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中班礼仪教案设计 中班礼仪整理床铺教案篇一： 1.起床(整理床铺) 活动名称： 整洁的小床 活动目标： 1、让幼儿学会正确叠被子、整理床铺的方法 2、培养幼儿做事的独立性 活动准备： 课件（PPT）、两张床、两张床单、两条被子、两个枕头、两条枕巾、（一面是笑脸、一面是哭脸）的图标牌子若干（根据班级人数定） 活动过程： （一）、热身活动： （1）播放礼仪主题歌，老师带小朋友跳礼仪主题操热身 （2）师生互相问好： 动作：站在自己的座位前，双脚并拢，双手自然交叠，放在体前小腹处，鞠躬45度语言：老师先说“小朋友们好！”，幼儿回礼：“老师好！” （3）师：“小朋友请坐，我们要开始快乐的礼仪之旅了！” （二）导入活动： 通过提问导入活动： 1、小朋友在家里，是不是自己的事情自己做呢？你都会做哪些事情？（请幼儿分别回答，对做的好的给予鼓励） 2、起床后，你们会自己叠被子吗？谁知道正确叠被子的方法？（鼓励幼儿发言，调动幼儿的积极性） （三）基本活动： 1、教师示范正确叠被子、整理床铺的方法： （1）在床上把被子展开平铺，长边对着自己。 （2）找好中心线，将被子的两条长边向中心线对折 （3）再找中心线，将被子的两条短边向中心线对折 （4）再对折，将被子整理成长方块 （5）被子叠好后放到床尾 （6）把枕头放平整 （7）把床铺铺平整 2、请幼儿复习巩固新知： 师：“明明看过老师教叠被子的步骤后，也想试着整理一下，可是他确忘了先后顺序是 什么了，小朋友我们一块来帮帮他吧！” 播放课件图片，请幼儿按记忆帮忙排出正确顺序： 图一：将被子整理成长方块 图二：明明将被子展开平铺在床上 图三：将被子的两条长边向中心线对折 图四：将被子的两条短边向中心线对折 3、练习整理床铺： （1）请幼儿走到自己的小床边，以正确的方式练习叠被子和整理床铺 （2）通过活动竞赛的形式，让幼儿学习并练习叠被子及整理床铺 组织幼儿进行比赛，每次选出两名幼儿进行比赛，其他幼儿当评委，要求参 赛者要按照正确的方法叠被子，并按照正确的步骤整理床铺。做完后，请“评委” 举牌，得到笑脸多的幼儿获胜。请“评委”代表说说，参赛者哪里做的好，哪里还需要改进。（本次活动以鼓励为主） 4、播放课件，学习三字经： （1）教师逐句教幼儿儿歌，并解释含义 （2）幼儿跟读儿歌，再次熟悉儿歌 （四）结束活动： 播放课件的“礼仪三字经”，学习儿歌： （1）第一遍，欣赏 （2）第二遍，幼儿跟唱 中班礼仪整理床铺教案篇二： 中学生礼仪教案 教学目标： 1通过学习中学生在校礼仪，具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范。 2学生通过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之路，做个社会有用之人。 重点和难点： 运用礼仪指导学习和生活，学会良好的人际交往。 教具准备： PPT软件多媒体教室 教学过程： 一导入： 1、PPT照片： 2、大声朗读： 春秋孔子：“不学礼，无以立。” 战国孟子：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。” 校训：“学会认知，学会做事，学会与他人合作，学会生存。” 校风：“和谐温馨，知书达礼。” 学风：勤奋、自主、善思、创造。 （说明：两分钟预备铃时，通过大声朗读古训，让学生进入学习礼仪的良好状态，了解礼仪是中国古老的优良传统。） 二新授： 1礼仪教育是德育、美育的重要内容，我们中学生在学校应该具备哪些礼仪呢？ （1）中学生服饰： 仪容：面必净，发必理。 服饰：以校服为主，衣必整，钮必结。 （说明：通过此环节，让学生了解在校应该做到的规范礼仪，杜绝攀比风气，杜绝追赶流行，养成落落大方、彬彬有礼的良好姿态。） （2）课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 A上课： 上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课。 当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。 若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 B听讲： 在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。 当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答。 发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。 C下课： 听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。 下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。 （3）。尊师礼仪 A学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。 B学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。 C学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。 （说明：通过此环节，具体指导学生尊敬师长应掌握的礼仪规范，并落到细节处。同时教育学生尊师的礼仪也是尊敬长辈，以及今后踏上工作岗位后尊敬领导的基础。） （4）同学之间的礼仪 相互尊重和帮助。 宽容理解，善解人意。 讲究礼仪 （说明：通过此环节，教育学生同学间也需要讲究礼仪，要学会合作，团结友爱，营造和谐温馨、知书达礼的校风，做个合格的基地附中人。） 2学习和掌握礼仪的意义 （1）是尊敬家长、领导的基础； （2）良好的人际关系、健全的人格，都是组成和谐社会的基础。 （