江苏省滨海县第一初级中学七年级数学上册《5.1 丰富的图形世界》导学案（2）（无答案） 苏科版.doc_第1页
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5.1 丰富的图形世界导学案（2）学习目标：1能识别生活中的几何体，并能根据几何体的特征对它们进行分类2在教学过程中渗透对比思想、分类思想3经历从现实是世界中抽想出图形的过程，感受图形世界的多姿多彩，发展空间观念，增强用数学的意识学习重点：识别生活中常见的几何体，并能对它们进行分类 学习难点：根据几何体的特征对它们进行正确的分类自主备课（学习）课前导学1、如图，是长方体和正方体的模型，请你认真观察，并比较它们的相同点和不同点。2 填一填： 先让我们来认识几种生活中常见的几何体，请在如图所示的横线上填写几何体的名称。 _ _ _ _ _ _ _ _ _自主备课（学习）课堂活动活动一：探索棱柱和棱锥的有关概念：试一试（1）你能在圆柱、圆锥上标注出各部分结构的名称吗？（2）观察上面的两幅图，你认为圆柱、圆锥分别有几个面围成的？它们是平面还是曲面？它们的交线是直的还是曲的？活的二思索、交流1 你能描述圆柱、圆锥的相同点与不同点吗？填写下表：顶点棱侧面底面高的条数圆柱圆锥2圆柱与棱柱有何相同之处？有何不同之处？填写下表：顶点棱侧面底面相同点圆柱棱柱3圆锥与棱锥有何相同之处？有何不同之处？填写下表：顶点棱侧面底面相同点圆锥棱锥自主备课（学习）活动三应用、探究1 在生活中，有哪些物体的形状近似于圆柱、圆锥、棱柱、棱锥和球？请举例说明。2你能否将学前准备2填一填中的9个几何体进行分类？并说出分类的依据。【迁移创新】如图是一个正方体，它的每个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6， 则可推出“？”处的数字是 .课堂反馈1圆柱由 个面组成，上、下两个底面是 ，侧面是 。2圆锥由 个面组成，底面是 ，侧面是 。自主备课（学习）3将下列实物与相应的几何体用线连接起来。 篮球 现代汉语词典 一堆小麦 魔方 易拉罐 圆柱 圆锥 正方体 长方体 球4按组成面的平或曲划分，与圆柱为同一类的几何体是（ ）a. 圆锥 b. 长方体 c. 正方体 d. 棱柱5.下列判断中正确的是( )a.圆柱的侧面是长方形 b.棱锥的侧面是三角形c.棱柱的底面是四边形 d.圆锥的底面是多边形6.下列说法中,正确的有( )(1)圆锥和圆柱的底面都是圆 (2)棱锥底面边数与侧棱数相等(3)棱柱的上、下底面是形状、大小相同的多边形 (4)正方体是四棱柱, 四棱柱是正方体a.1个 b.2个 c.3个 d.4个7. 下列说法正确的是 ( )a有六条侧棱的棱柱的底面一定是三角形 b棱锥的侧面是三角形 c长方体和正方体不是棱柱 d柱体的上下两底面可以大小不一样8.下列图形属于棱柱的有( )a. 2个 b. 3个 c. 4个 d. 5个9. 下列哪种几何体的截面不可能是长方形 ( )a长方体 b正方体 c圆柱 d
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