一年级数学：复习乘法的意义、乘法口诀、表内乘法教案.doc_第1页
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教学资料参考一年级数学：复习乘法的意义、乘法口诀、表内乘法教案- 1 -通过复习进一步明确乘法的意义，熟练地运用乘法口诀求积.教学重点乘法的意义教学难点运用乘法口诀求积教学准备口诀卡片、口算卡片、多媒体课件.教学过程自我加减一、揭示课题.上节课我们复习了100以内的加、减法口算，今天这节课我们来复习一下有关乘法的知识.板书课题：复习乘法的意义、乘法口诀，表内乘法.二、复习乘法的意义.沉重独立完成，集体交流.老师小结：444只表示3个4相加，写成乘法算式可以写成34或43，求5的2倍也就是求25相加是多少，写成乘法算式52.三、复习乘法口诀.1、请学生齐背16的乘法口诀.2、出示口算卡片，齐说得数并说说用了哪一句口诀？3、完成期末复习12.组织学生两人一组根据口诀对口令的游戏，然后根据口诀教学过程自我加减说出两道乘法算式.4、完成期末复习13.(1)学生独立完成把得数写在孔雀羽毛的外端圈里，集体校对.(2)然后指导学生拐弯读乘法口诀.如：一二得二、二二得四、二三得六、二四得八、二五一十、二六十二，再如一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五、五六三十.(3)2和一个数相乘，得到的积的个位有什么特点？5各一个数相乘呢？(4)和一个数乘，得到的积的个们有0、2、4、6、8.5和一个数乘得到的积的个位是5或0.5、完成期末复习14.16题口算要求学生在2分钟内完成，督促学生写好后要检查，养成良好的习惯，集体校对.6、学生独立完成，集体订正时说一说在16的乘法口诀中哪两句乘法口诀的得数是一样的？(一四得四、二二得四)(一六得六、二三得六)(三四十二、二六十二)
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