江苏省滨海县陆集中学八年级语文下册 17 范进中举导学案（无答案）（新版）苏教版.doc

范进中举课前导学 【学习目标】1、 体会封建科举制度对读书人的毒害，了解封建社会炎凉的世态。2、 欣赏作品中尖锐的讽刺。3、 学习作品中通过对比手法塑造人物形象的方法。【关于科举制度】班级：- 姓名：- 范进中举选自儒林外史，它是这部小说中得精彩片段之一，作者叙述了一个穷秀才在中举前后的变化，揭露讽刺了封建科举制度。中国封建社会的科举制度始于隋炀帝设进士科试取士，到了唐朝唐太宗非常重视科举制度，从此成为历代皇帝笼络士人，加强统治，豢养封建王朝忠实奴才的工具。为了取得参加正式科举考试的资格，先要参加童试，参加童试的人称为儒生或童生，录取“入学”后称为生员(清代有府学、州学和县学，统称为儒学)。这是“功名”的起点。 生员分为三种：成绩最好的是廪生，有一定名额，由公家发给粮食；其次是增生，也有一定名额；新“入学”的称为附生。每年由学政考试，按成绩等第依次升降。 正式的科举考试分为三级：(1)乡试，(2)会试，(3)殿试。 乡试通常每三年在各省省城举行一次，又称为大比。由于是在秋季举行，所以又称为秋闱。参加乡试的是秀才(庠生)，但是秀才在参加乡试之前先要通过本省学政巡回举行的科考，成绩优良的才能选送参加乡试。乡试考中后称为举人，第一名称为解元。会试在乡试后的第二年春天在礼部举行，所以会试又称为礼闱，又称为春闱。参加会试的是举人，取中后称为贡士，第一名称为会元。会试后一般要举行复试。 以上各种考试主要是考八股文和试帖诗等。八股文题目出自四书五经，略仿宋代的经义，但是措辞要用古人口气，所谓代圣贤立言。结构有一定的程式，字数有一定的限制，句法要求排偶，又称为八比文、时文。 殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，取中后统称为进士。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花，合称为三鼎甲。【作者作品】吴敬梓字敏轩，安徽全椒人，清代小说家。儒林外史是一部章回体讽刺小说，共五十五回，刻画了100多个人物，但并无一中心人物作主干，是连缀很多故事而成的长篇小说，可是全书却有一个中心思想，这就是通过对科举制度的弊端和知识分子的精神生活的额腐朽堕落的描绘，深刻地揭露和强烈地抨击了封建社会风俗的败坏和政治的黑暗。儒林外史大概成书于公元1750年前，即吴敬梓50岁以前，当时正直雍正、乾隆年间，清朝统治者在镇压武装起义，大兴文字狱的同时，用考八股、开科举来笼络士人，用提倡理学的统治思想等方法来对付知识分子。其中，以科举制度危害最深，影响最广，使许多知识分子堕入追求利禄的圈套，成为愚昧无知、卑鄙无耻的市侩。吴敬梓看透了这种黑暗的政治和腐朽的社会风气，所以他反对八股文，反对科举制度，不愿参加科举，憎恶士子们醉心科举，热衷功名利禄的风习。他把这些观点反映在他的儒林外史里，他以讽刺的手法，对这些丑恶地事物进行了深刻地揭露和有力地批判，显示出他的民主主义思想。附：封建科举考试制度列表项目时间参考人考点被录人第一名乡试秋季秀才（又叫会员或进学、相公）省城举人解元会试次年春季举人京城礼部贡士会元殿试/贡士（皇帝主持）进士状元说明:1、乡试是通常是每三年为一次，那年叫乡试年。 、殿试分三甲录取。第一甲取三名依次为状元、榜眼、探花，合称“三甲鼎”。、秀才是在童试中被录用。这是得功名的起点。导学练习 1、填空。（1）范进中举作者是_，_代 家，其代表作品就是长篇 体讽刺小说_。（2）在封建科举考试中，才有资格参加正式考试中的乡试，被录用的称 ；在 试中被录用的前三名分别为、探花。（3）文中的“桑梓”指代 ；“在下”是对 的谦称；古时的“两个时候”（时辰）相当于 个小时。2、给下列加点的字注音。 中举（ ） 作揖（ ）商酌（ ） 拙病（ ） 相公（ ） 兀自（ ） 带挈（ ）名讳（ ） 桑梓（ ）啐在嘴上（ ）3、根据拼音写出汉字。星xi （ ） wn（ ）了头发 zun（ ）紧 避hu（ ） 带qi（ ） 作y（ ） 不xng（ ）人事 ji（ ）元4、解释下列句子中加点的词语。（1）范进道是哄他，只装听不见。 （ ）（2）你如今既中了相公，凡事要立起个体统来（ ）（3）宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？（ ）（4）父子见教的是。（ ）（5）你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？（ ）5、从括号中选择恰当的词语填在横线上。屠户横披了衣服，_(. 挺b. 鼓c. 腆)着肚子去了。范进抱着鸡，手里插个草标，一步一_（a. 跌b. 歇c. 踱）的，东张西望，在那里寻人买。弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不_ (a. 漂亮b. 华丽c. 轩敞)，也还干净，就_ (a. 给b. 送c. 借)与世先生；搬到那里去住，早晚也好_ (a. 看望b. 请教c. 留心)些。 屠户把银子_（a. 拿b. 捏c. 攥）在手里紧紧的，把拳头_ (a. 伸b. 舒c.张)过来，道：“这个，你且收着”范进道：“若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头_（a. 收b. 缩c. 放）了回去，往腰里_（a. 揣b. 塞c.放）6、据课文内容和括号内提示，填写成语。(1)范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个_（形容骂得痛快淋漓）。(2)你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！_（指不正派或不像样子），就想天鹅屁吃！(3)说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，_（指昏迷过去，失去知觉）。范 进 中 举 课堂学案对联导入上联：回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽枯竭，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭？ 下联：侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合适，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花！相关对联：穷居闹市无人问，富在深山有远亲。理情节1、课文围绕“中举”这一中心事件，按 顺序，小说可分成 个部分。班级：- 姓名：- 2、说说中举前，中举后各写了哪些事件。 3、试根据提示，用3分钟时间简述故事情节。范进中相公，岳丈来祝贺；借盘缠遭骂，瞒丈人应考；家无米上街卖鸡，闻中举不敢相信；见中举喜极而疯，胡屠户壮胆治疯；张乡 绅 拜 访， 权贵者勾结。析环境1、说一说:这篇小说，你觉得哪个人物最可笑又可厌？简要的谈谈你的看法。2、如果你认为胡屠户可笑，请迅速浏览课文，找出写胡屠户的段落，完成表格。胡屠户/范进中举前范进中举后行 为来 时拿一副大肠、一瓶酒走 时横披着衣服，腆着肚子称 呼称范母老太太语 言称范进“贤婿”“我小老一双眼睛”， “却是认得人的”“癞蛤蟆想吃起天鹅肉”“才学又高”“品貌友好”“体面地相貌”“是你长亲”“我不得不教导你”对范进被屠户一口 在脸上一路低着头替他 了几十回谈一谈1、根据你对课文的了解，小说用了什么表现手法来描写胡屠户？表现出胡屠户怎样的性格？ 2、乡邻的在范进中举前后的变化表现了什么样的社会风气？ 3、张乡绅是个怎样的人？张乡绅对待范进发态度变化反映了什么？ 小结：从小说中三类人的变化，反映出当时人们对有钱有势的人极力 ，表现出了科举制度下地世态炎凉，这正是范进所生活的社会环境，那么，范进是怎样的一个人呢？品人物根据中举前后的变化，试填写下表：时 间对屠户称呼（语言）对张乡绅（语言）处世态度形象特点中举前（相公）/甘受屈辱唯唯连声中举后（举人）圆滑虚伪赏名段 读课文第5段，思考讨论。1、本段主要描写了什么场面? 2、段中分哪几层写了范进中举发疯的过程？（用精炼词语概括） 3、选段通过多种描写，刻画了范进中举发疯的丑态，请写出关键的词语：语言: 动作: 外形: 4、中举后的范进嘴里总说“好了！中了！”有何言外之意？ 5、描写范进喜极而疯的过程，作者运用了侧面烘托的手法，按要求找出相应的语句。a:烘托范进昏厥是吓人情景的是： b烘托范进疯走狂奔的是： 6、结合全文说说范进中举为什么会高兴到如此地步？（结合文后思考和练习一） 7、世俗眼光中的“文曲星”，在吴敬梓的笔下，丑态百出，表明作者对科举制度持什么态度？ 悟主题小说通过 手法，描写范进 前后社会、经济地位的变化，特别是出榜那天截然不同的境遇，着重刻画范进癫疯的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，有力地抨击了 毒害知识分子的罪恶，辛辣地讽刺了在科举制度下人与人之间的 关系，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实。比异同项目孔乙己范进中举主要人物命运人物性格（形象）作品主题作者态度（对主要人物）“配角”形象及社会意义写作特色（ ）范 进 中 举课堂巩固 （一）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”班级：- 姓名：- 当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨房下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：这报录的话都是哄你，你并不曾中。他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。好了！快寻胡老爹来。他想是还不知道，在集上卖肉哩。”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。快些迎着去寻他。”1、选文第一段除了从_、_、_等方面对范进进行了正面描写外，还对他进行了_描写。2、用“”将第一段分为五层，并概括层意（每层层意不超过6个字）。 第一层_ 第二层_ 第三层_ 第四层_ 第五层_ 3、描写范进发疯的过程中，贯穿始终的动作是_，表情是_。4、第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？作者安排这一情节有何用意？ _ 5、作家对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话，称范进为范老爷，又主动提出要拿鸡蛋酒米，联系全文说说这反映了什么社会问题？_6、范进喜疯这一情节，用的虽是 的修辞手法，但不失真且令人可信。产生这种效果的原因有二：一方面是生活的真实，即“中举发疯”是当时生活中“会有的实情”；另一方面是艺术的真实，即作者运用 和 相结合的描写方法，使人物穷形尽相，跃然纸上。7、范进言语中的“好了！”“好！”的言外之意是 。8、文中写老太太、报录人和邻居的内容都属于_描写。9、文中写范进见报帖以后“看了一遍，又念一遍”的原因是 （ ） a喜讯来得太突然，不敢轻易相信？b范进已沉浸在喜悦之中。 c范进已处于疯癫状态。d范进对中举无动于衷。10、范进中举发疯说明了 （二）范进即将这银子交于浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子_在手里紧紧的，把拳头_过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头_了回去，往腰里_，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！”说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。1、在文中横线上填上恰当的动词，并说说这些动词表现了胡屠户怎样的性格特征？_2、本段运用的描写方法是什么？刻画的主要人物是谁？_3、“他家里的银子何足为奇？”仔细揣摩这句话，你怎样认识范进生活的那个社会的？_4、结尾一句“（胡屠户）千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了”与全文开头最末一句“屠户横披了衣服，腆着肚子去了”形成了鲜明的对比。这刻画了胡屠户怎样的性格特征？_5、作品用范进丈人胡屠户的前倨后恭，表现科举制度对整个社会有何影响？答： 6、从这段文字中可以看出范进中举后，哪些方面发生了变化？变化中可以看出当时怎样的社会现实？_附：胡屠户在范进中举前后的形象对比。胡屠户/范进中举前范进中举后行 为来 时拿一副大肠、一瓶酒走 时横披着衣服，腆着肚子称 呼称范母老太太语 言称范进“贤婿”“我小老一双眼睛”， “却是认得人的”“癞蛤蟆想吃起天鹅肉”“才学又高”“品貌友好”“体面地相貌”“是你长亲”“我不得不教导你” 对范进被屠户一口 在脸上一路低着头替他 了几十回范 进 中 举课后拓展 班级：- 姓名：- （1）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”（2）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书!读书人的事，能算偷么?”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。1、选文（1）在写范进中举发疯的过程中，可分为四个层次，即（ ）；（ ）；（ ）；（ ）。2、众人劝说老太太，称范进为“范老爷”又拿出鸡蛋酒米等，这与从前他们对范进的态度截然相反，怎样理解这种现象? 3、阅读选文（2）“站着喝酒而穿长衫的惟一的人“说明孔乙己是怎样的人?“惟一”能否去掉?为什么? 4、“所有喝酒的人便都看着他笑”这句中“所有”“都”语意是否重复? 5、选文（2）中，除了“笑”“哄笑”外，_、_、_等词语也刻画了众人以逗孔乙己为乐的心态。6、“窃书不能算偷窃书读书人的事，能算偷么?”反映了孔乙己什么心理? 7、两段选文在描写世态人情上有何相同之处? 8、范进与孔乙己，一个中举而疯，一个潦倒而死，他俩在思想性格方面有什么相同之处?两篇文章从不同的角度暴露了科举制度怎样的弊端?（1）相同之处： （2）弊端： 9、范进与孔乙己都是受封建科举制度毒害的读书人，请你说说鲁迅对孔乙己持什么态度，吴敬梓对范进持什么态度。 用你爱我的方式去爱你你突然打电话说要来我家，电话里，你轻描淡写地说：“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼，我想去看看。先到你那里，再坐车去。你不用管，我自己去”第二天，我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口，一只手在膝盖上不停地揉着。你眉头紧锁，脸上聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生，你却说没啥大事。去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。我紧追过去，在你前面弯下腰，我说：“爸，我背你到外面打车。”你半天都没动，我扭过头催你，才发现你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮红湿润，有点儿不好意思地说：“风迷了眼。”又说：“背啥背？我自己能走。”纠缠了半天，你拗不过我，终于乖乖地趴在我背上，像个听话的孩子。我攒了满身的劲背起你，却没有想象中那样沉.那一瞬，我有些怀疑：这个人，真的是我曾经健壮威武的父亲吗？你双手搂着我的脖子，在我的背上不安地扭动着，身子使劲弓起来，紧张得大气都不敢出。到小区门口，不过二十几米的距离。你数次要求下来，都被我拒绝。爸爸，难道你忘了，你曾经也这样背着我，走过多少路啊？那一年我在工地被钢板伤，右腿险些被砸断，腰椎也被挫伤。在漫长而繁杂的治疗过程，你背着我，去五楼做脊椎穿刺，去三楼做电疗，上上下下好几趟。那年，你50岁，日夜的焦虑使你身心憔悴；我18岁，在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来。50岁的你背着18岁的我，一趟下来累得气都喘不过来。在你的精心照料下，8个月后，我开始扔下拐杖能自己走了。这次去在医院做检查，你不停地问我：“到底怎么样？不会很严重吧？”我紧紧握着你的手，你厚实粗糙的大手在我的掌心里不停地颤抖。我第一次发现，你其实是那么害怕。是骨质增生，必须手术治疗。医生说，真想象不出，你如何能忍得了那样的疼？那天护士为你输液，那个实习的护士，一连几针都没有扎进血管。我一把推开她，迅速用热毛巾敷在