江苏省丹阳市后巷实验中学八年级物理上册 速度学案（无答案） 苏科版 .doc_第1页
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课题 课题: 5.2 速度班级 姓名 重点难点重点：速度概念的建立及测量速度的基本方法。 难点：比较物体运动快慢及速度单位的换算。集备部分自备部分预习导学速度是描述_的物理量。大小等于_。速度的公式_，在国际单位制中，速度的单位_，读作_，符号_，常用的速度单位_。1、 如何比较生活中两物体的运动快慢？有哪些方法？学习研讨首先请大家看三张图片。第一张，嫦娥二号。今年的国庆期间西昌卫星发射中心发射了嫦娥二号，它之所以能离开地球，奔向月球，就是因为它运动地非常 。第二张，刘翔冲刺。2004年雅典奥运会刘翔成为了中国人的骄傲。毫无疑问，这场比赛中刘翔跑得最 。第三张，猎豹追捕鹿。这个时候鹿如果跑慢了，会怎样呢？这个时候快慢就不再是输赢的问题，而是一场生死存亡的较量。既然这三张图片都提到了物体运动的快慢，今天我们就一起学习：如何比较物体运动的快慢。1比较纸锥下落的快慢请同学们观察：老师将大小纸锥分别下落，根据老师刚才的实验过程，你要比较哪个纸锥下落更快，是不是有点困难？那你有什么简单的办法比较呢？我们大家一起来动手做一做。（四人一组实验）得出两种比较物体运动快慢的方法： ； 。通过刚才的纸锥活动我们得出了两种比较物体运动快慢的方法，现在就让我们在实际的比赛中感受一下。播放动画，中间暂停，比较快慢；终点结束，比较快慢。从观众的角度来看：相同 比较 ； 从裁判的角度来看：相同 比较 。 若时间，路程都不等，如何比较物体运动快慢？2.速度速度是描述 的物理量。速度定义： 。速度公式： 。速度国际单位： 。常用单位： 。单位换算：1 km/h= m/s；1m/s= km/h 声音在空气中传播的速度 ，表示的物理意义： 。光在真空中的速度 ，表示的物理意义： 。3.测量纸锥下落的速度要测定纸锥的下落速度，应测量哪些量？选用哪些实验器材？如何进行测量？设计怎样的表格？次数下落高度/m下落时间/s速度/ms-1123巩固拓展1汽车以25m/s的速度行驶了2h，它在这段时间内通过的路程是 km.2. 声音在空气中传播的速度是340m/s,人对着相距425米的高山喊一声，听到回声经过的时间是（ ）.1.25s .0.625s .0.8s .2.5s3.一个物体做匀速直线运动，8秒内通过的路程是20米，那么，它
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