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文档简介

我在尝试中成长 我们每个人都在尝试中自立，当自己鼓起勇气把不敢做的事做出来你就会发现自己自立了。 记得在刚刚上一年级的时候，第一堂课是数学老师上的。在上课时老师提出了一个问题。由于我的胆小没有举手，但比我胆子大的人举起了手，结果老师因为他的胆子大，送他了一本笔记本。因为笔记本的诱惑。终于我鼓足了勇气举起了手。虽然没有答对，但是老师因为我的勇敢，也送我了一个笔记本。自从那以后我便有了勇气敢举手了。 修辞手法： 比喻、拟人、排比、对偶、象征、夸张、对比 表达方式： 1记叙 2、说明 3、议论 4、描写 5、抒情 先说修辞手法：（1）比喻的作用是能将表达的内容说得生动具体、形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻 （2）拟人的作用是使具体事物人格化、语言生动、形象（3）夸张的其作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。 （4）排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。 （5）对偶的主要作用是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。 （6）对比（衬托）的作用是能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。 （7）反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。 （8）借代的作用是可引人联想，形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。 （9）设问的作用是提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。 （10）反问的作用是加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。 再说表达方式：(1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 作用：令读者了解故事情节、人物等各方面。 (2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象。 作用：渲染气氛，调动读者积极性，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 作用：表达抒发作者情感，渲染气氛，服务于文章主旨，深化主题。(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 作用：使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、
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