全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学校: 小学 年 班 姓名: 密封线内不得答题2013年春小学数学三年级下册期中抽考试卷(考试时间:70分钟) 等级: 一、想一想,填一填。(25分) ( 1-6题每格1分计13分) 1、10.56元读作( )。 零点零九元 写作( )。43.60读作( )。 三十点零八 写作( )。八十元零8分写成小数是( )。 3元7角8分用小数表示是( )元。 6.08元是( 元 角 分)。2、计算小数加减法,一定要把( )对齐。3、最大的两位数乘最小的两位数,积是( )。4、4520相乘积的末尾有( )个零。5、25的32倍是( )。 76个24连加的和是( )。6、新星机械制造厂平均每天制造机器28台, 15天共制造机器( )台。7、仔细观察下面图形后再填空。(2分) 8、画出下面的图形对称轴。(2分) 图中的图形向( )平移了( )格。www. Xkb1 .coM9、在里填上“、或=”。 (8分)1元4角8分 1元9分 3.06元 3.60元 4.59元 4.58元 9元 1元5角6 0.1元 0.08元 5.68元 5.70元7.5元+0.4元 7.5元-0.4元 3.2元+11.5元 20元-5.5元二、我是小法官,对错我来判。(14分)1、下面的描述,对的打“”,错误的打“”。(5分) x k b 1. c o m小明拿10元买了一本8元5角的故事书,应找回2元5角。 ( )妈妈把墨水瓶瓶盖拧开这个动作是旋转现象。 ( )两位数(整数)乘两位数(整数)的积的末尾最多只有3个0。 ( )两个乘数的末尾没有0,积的末尾一定没有0。 ( )4825与2548的结果一样,说明积与乘数位置无关。 ( )2、下面各图是对称图形的打“”,不是的打“”。(4分) ( ) ( ) ( ) ( )3、下图中是旋转现象的画“”,是平移现象的画“”。(5分)(1)在算盘上拨珠的运动。 ()(2)自行车的踏脚运动。 ()(3)电梯里的上下运动。 ()(4)时钟的时针、分针、秒针的运动。 ( )(5)风扇的运动。 ( ) Xk b 1.Com三、步步细心,我是计算小能手!(30分)1、直接写出得数。(9分)2.3元 + 4.6 元= 5.2 元 0.7 元= 10 元 8元6角 = 790 = 24 50 = 120 30 = 26 50 = 123 3 = 30380=2、列竖式计算。(6分)29.7元 + 7.9元= 16.5 0.6= 45 38 = 3、用递等式计算。(6分)w W w .xK b 1. c om14617 10123825 (232 198)544、列综合算式计算。(9分)(1) 24乘26与74的和,积是多少? (2) 1500减去21乘60的积,差是多少? (3) 3.5与1.8的差再加上2.9,和是多少?新|课 |标| 第 |一|网 四、画一画。(8分)1、在方格纸上按照图上给出的对称轴,画出对称图形。(4分)2、画出下面图形向上平移3格后的图形,然后画出它继续向左移动10格后的图形。(4分)五、走进生活,解决问题。(23分)1、今年如果过“六一”儿童节,朱老师打算买玩具梅花鹿给班上的24个小朋友做礼物,每人一个,每个玩具16元。朱老师带了400元钱,钱够吗?(5分)2、看清信息,认真作答。 商 品苹果汁橙汁可乐汉堡面包价格(元)1.8(1)如果小红要买一份饮料和一份点心,一共有( )种选择。(2分)(2)一个汉堡比两份面包贵多少元?(4分)新|课 |标| 第 |一|网(3)小红带了10元够买一个汉堡和一盒橙汁吗?(4分)3、语文、数学两位老师带24名同学去租船,怎样租船最省钱?。(6+2分共8分)租船处大船每艘16元,限乘客10人小船每
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《人工智能通识(人文艺术 微课版)》 课件 沈炜 第1-4章 AI与人文艺术:一场新的对话 -大语言模型:从文本到知识重组
- 2026重庆体育局直属事业单位考核招聘59人笔试参考题库及答案详解
- 2026年成都农商银行“星·未来”暑期实习生招聘笔试备考题库及答案详解
- 2026重庆市铜梁区福果镇人民政府公益性岗位(公共环境卫生保洁岗位)招聘2人笔试参考题库及答案详解
- 京津冀现代农业产业集群发展分析与发展规划研究评估
- 康复器械行业市场深度研究及市场需求与产品创新投资价值报告
- 线上早教平台用户画像与市场渗透率研究
- 教育资源数字化发展现状与教育公平性研究报告
- 中国集成水槽行业发展趋势与投资战略研究研究报告
- 广安市广安区石笋镇人民政府 2026年选用片区纪检监督员的考试备考试题及答案详解
- 苏教版数学五年级上册 第七单元测试卷(含答案)
- 人教版小学生必背古诗词(129首完整版)
- CCMD3中国精神障碍分类与诊断标准第3版
- 铁总-2014-11-2(铁路建设项目质量安全事故与招标投标挂钩办法铁总建设(2014)-290号)
- 重庆国隆农业科技产业发展集团有限公司招聘考试真题2022
- 钢结构工程施工工法
- YS/T 320-2014锌精矿
- LY/T 2842-2017林业常用药剂合理使用准则(一)
- 3到6岁幼儿园识字表
- GB/T 233-2000金属材料顶锻试验方法
- GB/T 12060.16-2017声系统设备第16部分:通过语音传输指数客观评价言语可懂度
评论
0/150
提交评论