人教版五年级语文上册标点符号专项突破训练.doc

人教版五年级语文上册标点符号专项突破训练1. 给下面的句子加上标点符号。货架上摆着各种蔬菜_有黄瓜_茄子_菠菜_南瓜_胡萝卜等_让我眼花缭乱_2. 读语段，完成练习。 在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回家的方向了。可是没等我跨进家门，爱格兰就冲过来，她的脸红红的，看上去很激动。她冲着我喊道_有两只蜜蜂飞回来了_它们在2点40分的时候到达窝里_还带来了满身的花粉_（1）在这段话中的空白处加上标点符号。她冲着我喊道_有两只蜜蜂飞回来了_它们在2点40分的时候到达窝里_还带来了满身的花粉_（2）“我”为什么推测蜜蜂找不到家？“我”的推测对吗？（3）当得知有两只蜜蜂飞回来了，爱格兰的心情怎样？“我”的心情又会是怎样的呢？（4）两只蜜蜂飞回蜂窝里，满身都是花粉说明了什么？3. 阅读下文，回答问题 我离教室越来越近。传达室的挂钟告诉我，我竟迟到了30分钟！每走近一步，我的心就跳得格外剧烈。“谁叫你起得这么晚呢？你看还有十分钟，第一节课就要下了！”我暗暗责备自己，并且担心老师严厉地批评我，同学们又会投来责备的眼光走到教室门口，我更慌张了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我忽然想到，在这关键时刻，后退一步，就是容忍自己的错误，就是向自己的弱点退让；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多听一分钟的文化知识。想到这里，我毅然地抬脚跨进教室。教室里，同学们正在_地听老师讲课。“报告！”我才喊出口，几十双眼睛“刷”地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上阵阵发烫。这时_老师走过来_严肃又亲切地询问我_李文同学_你今天怎么来得这么迟_我_地回答：“我我昨晚看电视看得太晚了，今天早上睡过了头。”我的头更低了。老师看出了我的心思，亲切地看着我坐下，诚恳地说：“珍惜这短短的几分钟吧！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光是和善的亲切的教诲，善意的目光，使我忐忑不安的心渐渐平静下来。我暗下决心，要把损失的时间补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，用自己的纸和笔，带着悔恨和决心，认真地记下了这宝贵的几分钟学到的知识。（1）仔细阅读短文，给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。（2）在短文的横线上中加上标点符号。 这时_老师走过来_严肃又亲切地询问我_李文同学_你今天怎么来得这么迟_（3）在文中横线上填上恰当的词语。 教室里，同学们正在_地听老师讲课。我_地回答：“我我昨晚看电视看得太晚了，今天早上睡过了头。”（4）找出文中“我”暗暗责备自己的句子和老师亲切教诲“我”的句子。（5）根据短文内容填空。 在这关键时刻，后退一步，就是_；前进一步，就是_。“我”迟到的原因是：_。（6）你认为文中的老师是一位怎样的老师呢？4. 句子中的破折号起什么作用？将相应的序号填在括号里。“呜”汽笛一声长鸣，火车开动了。（ ）A .表示解释、说明B .表示意思的递进C .表示意思的转折D .表示声音的延续5. 选出标点符号使用有误的一项（ ）A .“男人?”苏艾像吹小口琴似的哼了声说，“难道男人值得别说啦，不，大夫，根本没有那种事。”B .“十二，”她说，过了一会又说“十一”，接着是“十”、“九”，再接着是几乎连在起的“八”和“七”。C .“我要呆在这儿，和你在一起。”苏艾说：“而且我不喜欢你老盯着那些藤叶。”D .大夫今天早晨告诉我，你很快康复的机会是让我想想，他是怎么说的他说你好的希望是十比一！6. 给下列句子加上标点符号。（1）一只小红狐跑过来_很亲热地说_嗨_小木偶_你的红背包真漂亮_让我背一下好吗_（2）_笑是很重要的_老木匠对自己说_谁要是不会笑_谁就没办法过快乐的日子_（3）_好的_小木偶说_7. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）A .战士们热血沸腾，紧跟在班长后面，他们知道班长要把敌人引上绝路。B .这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！C .面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。D .为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”8. 标点符号没有错误的一项是（ ）A .坏日子，要飞快地去度，好日子，要停下来细细品尝。B .忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么？C .白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。D .两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。9. 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 这句话中引号的作用是（ ）。A .特定的称谓B .特殊的含义C .引用10. 智慧园。趣味标点：帮忙读信某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。（1）哭的人怎么读：_。（2）笑的人怎么读：_。11. 读句子，体会破折号的作用，选择正确的一项是（ ） 破折号表示：A解释说明的部分；B话题突然转移；C声音延长。这是一年的最后一天大年夜。_那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。_街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。_A .A B BB .A C BC .A A CD .A A B12. 给句子加上标点符号。你真能干_ 小板凳做得一个比一个好_你做的小板凳很好_13. 给下面一段话加标点，并想想该怎样读这段话。老师对卡罗纳说 哭吧 痛痛快快地哭吧 可怜的孩子 但你要坚强 你母亲已不在这个世界上了 但她能看见你 她依然爱着你 她还活在你身边 孩子 你要坚强哟这段话应该这样读_A .前半部分语气要亲切、柔和，后半部分要语重心长而又不失坚定。B .前半部分语言要低沉，体现出沉痛的心情，后半部分则要郑重严肃。14. 阅读下文，回答问题 难忘1918年，冯玉祥驻守湖南常德。当时军阀混战，常德经常受到战火威胁。当地商绅为免遭抢掠，竟要求停泊在那里的日本军舰保护，有的商店甚至挂起了日本国旗。冯玉祥见了十分生气，当即召集商绅开会，令他们当晚将日本国旗摘掉。他还召见了日本舰长，对其侵犯中国主权的行径予以抗议和警告。 1921年，冯玉祥驻军陕西。有两个外国人在终南山打猎，打死了两只野牛。冯玉祥知道后，派人把他们叫来，气愤地问：“终南山是陕西管辖的地方，野牛是中国领土上的，你们打猎得到谁的许可？”两个外国人无耻狡辩说野牛是无主的，用不着通过任何人。冯玉祥大怒_厉声说_我是陕西省的地方官_负有保土维权之责任_你们打死了野牛_要负责赔偿_否则决不放你们出门_两个外国人傻了眼，一下子像泄了气的皮球，只好当场赔礼道歉，保证不再犯，才被释放。（1）给文中空白处加上正确的标点。冯玉祥大怒_厉声说_我是陕西省的地方官_负有保土维权之责任_你们打死了野牛_要负责赔偿_否则决不放你们出门_（2）用横线画出文中比喻句，并写出把_比作_。（3）写出近义词威胁_停泊_行径_道歉_（4）以概括短文内容为准，选择一个正确的题目_爱国将领怒斥侵略者责令赔偿（5）写出各自然段的意思。15. 把句子补充完整，再加上标点。公园里好玩吗_多么_我喜欢_16. 阅读短文，回答问题。应该从小开始 白求恩从小热爱学习，六七岁的时候，他就自主学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。 有一天，他悄悄躲进楼上一个房间里，关上门不知在干什么。过了一会儿，妈妈闻到一股血腥气味，赶紧推开门进去，只见白求恩一本正经地站在桌旁，桌上的盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖着牛腿呢。“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。”他向吃惊的母亲这样解释着：“我想长大能像爷爷和爸爸一样，成为一个外科大夫。” 母亲疼爱地说_好孩子_你年纪还小_等你长大再学吧_白求恩严肃地回答说_应该从小开始_说着又认真地解剖起来_（1）给短文最后一段加上标点。母亲疼爱地说_好孩子_你年纪还小_等你长大再学吧_白求恩严肃地回答说_应该从小开始_说着又认真地解剖起来_（2）根据下面句子的意思，找出文中的成语写在横线上。形容很规矩，很庄重。_全部精神集中在一起，形容注意力集中。_（3）填空短文共有_个自然段，其中第_自然段是短文的重点部分。白求恩的理想是_。把白求恩认真学习的句子在短文中找出来。_17. 阅读短文，回答问题。难忘的小学生活 时间如流水，一去不复（反 返）。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻_面对传授给我知识的老师_面对曾经帮助过我的好朋友_我却怎么也说不出_再见_这两个字_幸福的脚步总是那么短_我时常想可不可以赖着不走_但随着时间步伐的推动_我不得不离开生活了六年的学校_而留下的只有美好的回忆_ 忘不了，尽职尽责的李老师。记得一个星期六，老师被摩托车碰了，没来上课，整整一上午，同学们都很担心，都在想老师伤得重不重星期一，一个熟悉的身影映入我们的眼帘是李老师。原来他怕耽误我们的课程，（竟 竞）然忍着疼痛来上课。李老师一瘸一拐地走上讲台的那一幕，至今仍清晰地浮现在我眼前。那一堂课，同学们都听得很认真。李老师嗓子不好，要做手术，我原以为他早就做了手术，一次偶然的机会，我听到了老师们的谈话，才知道他并没有做手术，医生说做完手术要休息4个月，我们即将毕业，老师放心不下我们，便准备把我们这一届带出来（再 在）去做手术。这件事深深地感动了同学们。 忘不了，曾经鼓（励 历）我的白老师。一次期中考试，我语文才考了90分。我对自己很失望，一点信心都没了，学习越来越退步了。这时，白老师说：“这次你没考好，一定是不细心，失误了，不过没关系，下次努力。”这虽是简短而普通的一句话，却深深地打动了我的心，使我对自己又充满了自信。从此，我努力学习，终于取得了好成绩。 我当然也忘不了六年中最好的朋友吉悦悦。记得有一次，我们闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。后来我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是吉悦悦帮助我，当我伤心时，也是她第一个安慰我。那段时间学校正在整理图书，我正好和吉悦悦在一个小组，我向她道了歉，我们又成了好朋友。 六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被我装进脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我记忆的海洋边。（1）选择括号里正确的字，写在文中的横线上。一去不复_（反 返） （竟 竞）_然（再 在）_去 鼓_（励 历）（2）给文中第一自然段空白处加上标点符号。面对即将分离的那一刻_面对传授给我知识的老师_面对曾经帮助过我的好朋友_我却怎么也说不出_再见_这两个字_幸福的脚步总是那么短_我时常想可不可以赖着不走_但随着时间步伐的推动_我不得不离开生活了六年的学校_而留下的只有美好的回忆_（3）画线的句子用了哪种修辞方法？（4）读了这篇短文，你一定也想起六年来很多令自己难忘的人和事，简要地写一写吧!18. 给下面的句子加上标点符号。在号称_世界屋脊_的青藏高原_有两个世界之最_一个是世界最高的山峰_珠穆朗玛峰_一个是世界最深最长的河流峡谷_雅鲁藏布大峡谷_19. 加标点它看见许多纤夫正拉着一条船缓慢地前进_哈哈_风车转快了_风娃娃又来到了哪里?他帮助人们做了什么_20. 加标点。我比较喜欢的动物有猴子_老虎_长颈鹿_企鹅_爱因斯坦抬起头_友好地冲女孩一笑_对不起_小姑娘_是我不小心_副官长_快开枪_你不向它们开枪_我就要向你开枪_彭德怀双手叉在腰间怒吼道_21. 阅读短文，回答问题。没有人喝彩的工作 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很_地走回家。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？” 我一边抹（m m）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。 “学校开家长会要演节目但是老师不让我当主角（jio ju），却只要我在后台工工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 “云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面_地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁_脱下手表_把表壳打开_又问我说_你看里面是些什么_ 是小齿轮和螺丝_这时我完全忘记了我的伤心事_ 妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说这表是徒有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我_地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我_。（1）选择文中正确的读音。抹_（m m）着眼泪 主角_（jio ju）（2）从下列词语中选择恰当的词填在文中的横线上。恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很_地走回家。妈妈一面擦干我的眼泪，一面_地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。停了一会儿，妈妈又望着我_地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我_。（3）给第8，9自然段中缺少标点的地方加上标点符号。妈妈把弟弟放在一旁_脱下手表_把表壳打开_又问我说_你看里面是些什么_是小齿轮和螺丝_这时我完全忘记了我的伤心事_（4）读文中画线的句子，回答下列问题：句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作”？22. 阅读下文，回答问题太阳光的颜色 小白兔听牛爷爷说，太阳光的颜色有很多学问。他天天看太阳，很想知道太阳光是什么颜色的。 小白兔去问小鸟。小鸟说：“太阳照在树叶上，树叶绿油油的，太阳光是绿色的。” 小白兔去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳照在花朵上，花朵红艳艳的，太阳光是红色的。” 他又去问小青蛙。小青蛙说：“太阳照在稻穗上，稻穗金灿灿的，太阳光是黄色的。” 小白兔想：小鸟说太阳光是绿色的，小蜜蜂说太阳光是红色的，小青蛙说太阳光是黄色的哟，他们说的都是自己喜爱的颜色。那么，太阳光到底是什么颜色的呢？他想啊想 这天，雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。 “对！我去问彩虹，她住在天上，一定会知道。”小白兔跑过去大声问：“彩虹阿姨，你知道太阳光是什么颜色的吗？” 彩虹说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。”小白兔数起来：“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。” 彩虹阿姨说：“对了！我身上的七种颜色就是太阳公公给的。” 小白兔快活地说：“我明白了。原来，太阳光是由七种颜色组成的。谢谢您，彩虹阿姨！”（1）写出近义词知道_快活_（2）在横线上填上正确的序号。省略号的作用：a省略后面的内容 b表示说话断断续续c表示思索的延续小鸟说太阳光是绿色的，小蜜蜂说太阳光是红色的，小青蛙说太阳光是黄色的哟，他们说的都是自己喜爱的颜色。_那么，太阳光到底是什么颜色的呢？他想啊想_（3）想一想，再回答。小鸟说太阳光是绿色的是因为_小蜜蜂说太阳光是红色的是因为_小青蛙说太阳光是黄色的是因为_（4）你认为太阳光究竟是什么颜色的？23. 阅读下文，回答问题母亲给出的答案 有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一，一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？ 回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。 又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人灵活。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。 应该怎样回答儿子的问题呢 有几次 她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话 你太贪玩了 你在学习上还不够勤奋 和别人比起来还不够努力 以此来搪塞儿子 然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。 儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。 现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪。其中包括他自己的母亲。（1）给第段划线句子加上合适的标点符号。应该怎样回答儿子的问题呢_有几次_她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话_你太贪玩了_你在学习上还不够勤奋_和别人比起来还不够努力_以此来搪塞儿子_ （2）写出下列词语的反义词。笨拙_ 赞赏_（3）儿子第一次提问，母亲不知道怎么回答，因为_；第二次提问，她没有说真话，因为_；后来的提问，她也不像其他父母那样欺骗孩子，因为_。我认为她的教育方法_，因为_。（4）母亲给出的答案是什么意思？请用横线划出，并联系生活实际说说你的理解。24. 你知道下面句子中破折号的作用吗？请选择。破折号的作用：A表示注释说明。B表示声音延长。C表示话题转移。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝那可就要大吃一惊了。_大白鹅“嘎嘎”地叫着。_25. 给下面的句子加上标点符号。（1）学习了_最大的麦穗_这篇课文_我感触颇深_领悟了很多道理_（2）吴王夸奖说_你看得真仔细_那黄雀要捉蜂螂吗_（3）斯帕拉捷的实验_揭开了蝙蝠飞行的秘密_促使很多人进一步思考_蝙蝠的耳朵又怎么能_穿透_黑夜_听_到没有声音的物体呢_26. 给下面的句子加上标点符号。日常生活中使用电灯_电视机_空调_电冰箱_饮水机等_都要注意节约用电_27. 下面句子标点使用正确的一组是( )。我急切地问道 爸爸 为什么A .我急切地问道。 “ 爸爸，为什么？ ”B .我急切地问道， “ 爸爸！ 为什么？ ”C .我急切地问道： “ 爸爸！ 为什么？ ”D .我急切地问道： “ 爸爸？为什么？ ”28. 阅读短文，回答问题。 鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进