江苏省仪征市第三中学九年级化学下学期周末作业2（无答案） 新人教版.doc

江苏省仪征市第三中学九年级化学下学期周末作业2班级 姓名 评价等级：_一.选择题（1-15题只有1个答案，16-20有1-2个答案，每题2分，答案必须填入空格内！）1. 下列物质溶于水，所得溶液的ph大于7的是a. co2 b. hcl c. nacl d. ca(oh)22. 下表是一些食物的ph，胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是物质柠檬苹果牛奶玉米粥ph2.12.82.63.76.36.66.88.0a. 柠檬 b. 苹果 c. 牛奶 d. 玉米粥3. 下列物质属于碱的是aco2 bhcl cnh3h2o dk2so44. 下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是a. 氢氧化钠有腐蚀性 b. 固体氢氧化钠有挥发性 c. 氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质 d. 固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解5. 物质保存的方法取决其性质。下列药品不需要密封保存的是a氢氧化钠 b浓硫酸 c氯化钠 d浓盐酸 6. 小烧杯中盛有含石蕊试液的氢氧化钠溶液逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是 a紫色红色蓝色 b蓝色紫色红色c蓝色红色紫色 d紫色蓝色红色7. 下列物质露置于空气中，质量会减小的是a浓硫酸 b浓盐酸 c氢氧化钠d氯化钠8. 下列对一些事实的解释中不合理的是选项事 实解 释a食盐是咸的，白糖是甜的不同种物质的分子性质不同b盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红它们所含的阳离子全部都是hc将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑分子在不断运动d25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小9. 用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列叙述正确的是 a. 浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 b. 粗铜丝能控制反应的发生和停止 c. 二氧化碳不溶于水d. 能验证二氧化碳的密度比空气大10. 酸具有通性的原因是 a酸都能电离出h+ b酸都含有酸根 c酸中都含有氢元素 d酸中都含有氧元素11. 稀盐酸是化学实验中常用的试剂，但下列实验中，不宜使用稀盐酸的是a除去氯化钠溶液中的碳酸钠 b除去铜粉中混有的铁粉c除去氧化钙中的石灰石 d除去铁丝上的铁锈12. 下列分析判断正确的是 a酸能使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红色，所以二氧化碳是酸b铁、铜都是金属单质，都能够置换出盐酸、稀硫酸中的氢c氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物d点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，证明该无色气体一定是二氧化碳。13. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是 a因为h2o和h2o2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 b因为蜡烛燃烧生成co2和h2o，所以蜡烛组成里一定含有c和hc因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件 d因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液14. 王腾同学以不同的化学思维方式或者规律给下列化学反应的类型进行分类，认为分类合理的一组是： cao+h2oca(oh)2； mg(oh)2 mgo+h2o；ba(oh)2+2hclbacl2+2h2o；zn+h2so4znso4+h2； 2mg+o2 2mgoa. 属于化合反应的是 b. 属于复分解反应的是c. 属于有热量放出的反应的是 d. 属于有元素化合价变化的是15. 硫酸是化学工业的重要产品和原料,也是我们实验室常用常备的化学试剂.某同学为鉴定某一无色溶液是否为稀硫酸,进行了以下实验:取少量溶液于试管中,滴加石蕊试液,溶液变红色,表明溶液中一定有氢离子；用玻璃棒蘸取少量溶液,滴到ph试纸上,测ph=0,表明溶液呈酸性；取少量溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,振荡,有白色沉淀生成,证明溶液中一定有硫酸根离子；取少量溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,振荡,有白色沉淀生成,滴加稀硝酸,沉淀不溶解.证明溶液中一定有硫酸根离子。若确定该溶液为硫酸,能达到目的的实验组合是a b c d16. 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下（一种小球代表一种原子）：则下列说法正确的是a.参加反应的物质均为化合物 b.该反应不属于复分解反应 c.该反应不符合质量守恒定律 d.图示中共有4种分子17. 某实验室废水含有较多的盐酸，排放前应加入某种试剂将废水调至中性，下列试剂中最合适的是aagno3溶液 bnaoh溶液 c稀醋酸 dkno3溶液 18. 张亮在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按右图装置制 取一定量的氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，若从长颈漏斗中加入适量下列试剂，又不影响生成氢气的量，你认为合适的是a. 氯化钠溶液 b. 碳酸钠溶液 c硫酸钠溶液 d. 氢氧化钠溶液19. 物质x可发生下列所示的两个反应，则x可能是x碱盐水 x金属氧化物盐水acao bco2 cnaoh dh2so420. 实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液ph的变化规律，得到如图所示曲线。下列有关该实验事实的说法正确的是a. 该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中b. b点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应c. a点时的溶液能使酚酞试液变红d. c点时，溶液中的溶质只有氯化钠题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二.填空与实验（每空2分）21. 调味剂的主要作用是补充、增强或增加食品的味道。食醋是一种能增强食品酸味的调味剂，主要成分为醋酸（ch3cooh），与我们生活密切相联。根据所学知识回答： （1）食醋能作酸味的调味剂，是因为醋酸在水溶液中能解离出ch3coo- 和 （填离子符号）。 （2）食醋的酸味能促进人胃酸的分泌，胃酸的成分是 （填化学式）。 （3）食醋能软化鱼骨和鸡蛋壳，原因是醋酸能与 （填化学式）反应。 （4）若naoh溶液溅到皮肤上，应用水冲洗后，再用食醋清洗。清洗过程中发生反应的化学方程式为 。（5）生活中常用酒来制取食醋，原理是酒中的ch3ch2oh在酶的作用下与空气中o2反应得到醋酸和另一种液体。已知在用酒制取食醋过程中，质量增加了16kg，则所得食醋中醋酸的质量为 。22. 现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀硫酸五种物质，它们之间发生反应，可用“ a + b c + d ” 表示。（1）若a为单质，a与b在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则b是 ，其反应类型为 。（2）若a为气体化合物，a与b在高温下反应，可观察到固体粉末由红色逐渐变黑，则b是 ，a与b反应的化学方程式为 。 （3）若a溶液ph7，a与b在常温下反应，可观察到溶液由无色变为黄色，则a与b反应的化学方程式为 ，其反应类型为 。23.暖宝宝是一种防寒用品，如图所示。暖宝宝中的主要成分有哪些?发热的原因是什么?小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么? 剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色。 【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。 【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引。 【查阅资料】四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引。 【得出结论】该黑色粉末可能含有 。 【进行实验】实验编号实验操作实验现象取黑色粉末加足量稀硫酸固体部分溶解，有气泡产生，溶液无蓝色取实验的残渣灼烧，将内壁涂有澄清石灰水小烧杯罩在上方澄清石灰水变浑浊 由实验可知，该黑色粉末肯定含_，肯定不含_；写出实验的化学反应方程式_ 。由实验可知，该黑色粉末肯定含 。小明思考：暖宝宝为什么会发热? 【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化，进而放出热量。由此可见，人们可以利用化学反应放出的能量。24.硫酸是常见的酸，也是常用的化工原料。由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异，如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等。某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验。请结合有关实验，按要求回答下列问题：用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字，过后观察，字迹显黑色，这主要是由于浓硫酸具有 性，使纸中的纤维素炭化的缘故；在洗气瓶中盛放浓硫酸，除去氢气或氧气中的水分，是利用其 性。探究浓硫酸的吸水性。兴趣小组把98%的硫酸10ml 和63.3%的硫酸（用10ml98%的硫酸与10ml水配成）约20ml分别放入两个相同的大表面皿中，称量、 观察、记录、分析。根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如右图：稀释浓硫酸时，应将 缓缓地注入盛有 的烧杯中并不断搅拌； 原因是 。由右图曲线你能得到的实验结论有哪些？（至少写1点） 。探究浓硫酸能否使铁钝化（钝化指在表面形成氧化膜保护层，使内层金属不再发生变化）。可选用的实验药品有：相同铁片若干、浓硫酸、稀硫酸、硫酸铜溶液等。实验仪器任选。兴趣小组已经完成下表实验和，请你帮他们将实验报告补充完整。方案实验假设实验方案实验现象与结论能发生钝化取一铁片先插入浓硫酸中，一段时间后取出，再插入硫酸铜溶液中。无明显变化，假设成立。能发生钝化取两片相同的铁片，一片放入浓硫酸中，一段时间后取出，与另一片同时放入硫酸铜溶液中。 ，假设成立。 你认为方案与方案相比，方案的优点是 。请你选用提供的药品再设计一个实验，简述实验方案： 。某同学将一铁片插入盛有98%的浓硫酸的试管中，无明显变化，再给试管加热一段时间后，发现溶液变色并有刺激性气味气体产生，此现象说明： 。 25.某兴趣小组对生锈废铁锅中铁的含量进行了测定。生锈的铁锅中除fe、fe2o3外，还含有碳、硅、