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文档简介
课题三、凸透镜成像的规律自主空间教学目标1、通过实验,探究凸透镜成像的基本规律;2、会使用相关的实验仪器,从观察到的现象和收集的数据中,归纳凸透镜成像规律;3、培养学生交流与合作、评价探究结果的初步能力。重点难点通过实验收集数据,找到凸透镜成像的基本规律实验准备光具座、凸透镜、蜡烛、光屏、火柴教学流程新课引入 前面讲述两种透镜,分别介绍了结构特点、成像特点、光学特性,今天重点研究凸透镜。活动1:让学生通过凸透镜观察书本上的字正立放大 通过凸透镜看黑板上方标语倒立缩小猜想:可能还能成哪些像?成不同的像可能是什么原因引起的?透镜到物体距离的不同。新课学习 探究凸透镜成像规律介绍基本概念:焦距f焦点到透镜中心的距离; 物距u物体到透镜中心的距离; 像距v像到透镜中心的距离。教材p85“信息快递”,指出透镜比较薄,故可以认为到透镜距离就可以。学生活动:1、选用器材:光具座、凸透镜、蜡烛、光屏要求:凸透镜固定在正中间50cm处,左边放蜡烛,右边放光屏。点燃蜡烛后,使烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度使像成在光屏中间。2、测定所选凸透镜焦距f=cm(方法:平行光聚焦法)3、按教材p85步骤37进行实验,找到各种像,并测得彼时物距和像距,将实验数据记录在教材p86表格中。f=cm像的性质实验次数物距u/cm像距v/cm倒立缩小的像倒立等大的像倒立放大的像正立放大的像分析与论证:找出不同组数据的规律,与焦距作比较,要想得到 倒立缩小的像,物距应满足什么条件? 倒立等大的像,物距应满足什么条件? 像能用光屏接收,说明为实像 倒立放大的像,物距应满足什么条件? 正立放大的像,物距应满足什么条件?实像:能呈现在光屏上,由实际光线会聚而成;反之,虚像则不能呈现在光屏上,不是由实际光线会聚而成。两者本质区别在于:有无实际光线会聚。讨论:实验过程中有没有发现什么问题?光具座从左到右依次为蜡烛、凸透镜、光屏。调节三者中心在同一高度使像成在光屏中间。移动光屏找清晰的像光屏所在位置就是像的位置。总结凸透镜成像规律:物距像的性质像距应用u2f倒立缩小实像fv2f照相机、眼睛u=2f倒立等大实像v=2ffu2f投影仪、幻灯机uf正立放大虚像/放大镜讨论:成实像的条件;成放大像;成缩小像;成正立的像;成倒立的像条件;成实像时,物距减小,像距增大,像变大像与物同向移,且像与像距同大同小;如何使光屏上成像变大?【典型例题】1.在“观察凸透镜成像”的实验中,保持凸透镜的位置不变,先后把烛焰放在a、b、c、d和e点,如图所示,同时调整光屏的位置,那么:1)把烛焰放在_点,屏上出现的像最小;2)把烛焰放在_点,屏上出现的像最大;3)把烛焰放在_点,屏上不出现烛焰的像.2.物体放在凸透镜前30cm 处时,能在光屏上得到一个倒立缩小的实像,则该凸透镜的焦距可能是( )a.40cm b.30cm c.20cm d.10cm3.某同学利用“研究凸透镜成像规律”的实验装置比较甲、乙、丙三个凸透镜的焦距大小。三次实验时,烛焰与凸透镜的距离均为20厘米,烛焰通过三个凸
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