江苏省仪征市谢集中学中考物理复习：实验探究题过关 苏科版.doc

实验探究题复习1、 探究杠杆平衡条件的实验中(1)实验前调节平衡螺母使杠杆 ，这样做的好处是 。实验过程中仍要保持杠杆水平平衡，这样做的目的是 。2cm1cm1n2n2cm1cm1n3n(2)如图甲、乙两次实验数据记录在下表中： 甲 乙动力f1动力臂l1阻力f2阻力臂l2甲1n2cm3n1cm乙1n2cm2n1cm本实验中错误之处是 。由实验乙可得出结论：f1+l1=f2+l2 ,是否正确，为什么 。图62、某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图6中的甲、乙、丙所示。（1）实验中在测量拉力f时，应将弹簧测力计在 方向 拉动，若突然快速拉动，则测得的机械效率将偏 。（2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的物重越重，滑轮组的机械效率越 。（3）第3次实验中所做的有用功是 j，机械效率是 （4）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功 (选填“增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与 大小有关。（5）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，或 额外功(选填“增大”或“减小”)。3、小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图23所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角的大小芳多次测量，得到下表所示的数据：斜面倾斜角小车重g/n斜面高h/m斜面长s/m拉力f/n有用功w有/j总功w总/j机械效率1250.212.12.148%3050.513.62.569%4550.714.33.54.3图23（1） 请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据。（2） 分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角越 ，斜面越省力，斜面的机械效率越 。（3） 实验过程中拉力的方向应与斜面 。（4） 若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持 不变，斜面的光滑程度不变，只改变 ,这种研究问题的方法我们称之为 法。（5）下列四个图中，你认为哪个图能正确表示f与l 的关系？ 。4、为了研究物质的某种特性，某小组的同学先做如下实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100克和200克的温水，实验时，让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据分别如表一、表二所示(设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等) （1)实验时，两杯水所处环境的温度是_的(选填“相同”或“不同”)(2)分析比较表一(或表二)中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是:_ ； (3)分析比较表一和表二的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是:_ ；(4)进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：_ 。.5、如图4是探究动能大小与哪些因素有关的实验：（1）实验中你通过观察_ 知道动能的大小（2）实验中采用_ 方法，使得铜球和钢球到水平面的速度相同。（3）图甲和丙，探究的问题是_ 。6、在学习势能知识时，小红将一张硬纸片对折，在开口一边剪两刀，然后将一根橡皮筋套在开口边，做成了一个特殊的卡片。小明将图中的卡片反过来，用手把它压平在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的实验现象是_，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋对卡片_，因此橡皮筋具有_。接下来小红仍将卡片下压，但不压平，迅速松手后观察到的实验现象是_，小红根据这个实验现象可以得出的结论是_。（3）要想纸片弹得更高，实验时应注意什么？（写出两点）_。7、小明学习了燃料的热值后，自己设计一个实验来比较煤油和菜籽油的热值。他实验的装置如图，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见下表）加热的时间/min01357燃料烧完甲杯水温/252732364050乙杯水温/252629323442(1)为了便于比较，小明在实验时应控制两套装置中相同的量有 、 、 。(2)通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是_。 (3)这个同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及盘中菜籽油的质量。并由记录的数据，利用公式q吸=cm（t-t0）计算出了水吸收的热量。他想通过这些数据计算出菜籽油的热值。你认为他的计算结果与真实值相比 (填“偏大”“偏小”或“相等”)因为_ 。8、小明测量某电阻r的阻值时，已连接如图3所示的电路：（1）同桌又补了一根导线，使电路完整，请你在图3中画出这根导线；（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到 端（请选“a”或“b”）；（3）小明正确操作测得数据如下，电流表第3次示数如图4，请你填入下表空格中；（4）最终测得的电阻阻值为 欧（计算结果保留一位小数）。实验次数123电压u/v1.52.02.5电流i/a0.340.429、如图3甲所示的电路是研究电流与电压、电阻关系的电路图。（1）用笔画线表示导线，将图3乙中的器材按电路图的要求连接起来，使线路完整，并满足当滑片p放置在d端时，电阻最大的条件；（2）研究电流和电压的关系时，应保持_不变，同时向_（左右）移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数增大，并记下电流表的示数；（3）研究电流和电阻的关系时，将阻值为5的电阻r换成阻值为10的电阻接入电路来进行研究，则下一步的操作的是_；（4）根据表格中的数据在方格纸中作出u-i图像和r-i图像，根据u-i图像,可以得到的结论:_ _；根据r-i图像,可以得到的结论:_ _；表1 电阻r=15 表2 电压u=2v电压u/v1.534.5电流i/a0.10.20.3电阻r/51020电流i/a0.40.20.1（5）若在