文化创新的途径导学案.doc

文化创新的途径导学案【学习目标】1、阐述继承传统、推陈出新是文化创新的基本途径。2、认识面向世界、博采众长对文化创新的意义。3、认识文化创新要坚持正确方向，克服错误倾向。【学习重点】文化创新的基本途径。【学习难点】文化创新中坚持正确的方向，克服错误倾向。【自主学习】1_是文化创作的源泉。立足社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的_。 2.在社会实践的基础上，文化创新既是一个“_ 、_”改造传统文化的过程，又是一个“_，_”创造新文化，发展先进文化的过程。3一方面，我们不能离开_，空谈文化创新。另一方面，体现_，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入_的努力之中。 4在社会实践的基础上，不同民族文化之间的_、_与_，既是人类文明发展的 ，也是文化创新必然要经历的过程，实现文化创新，需要_。 5_是文化创新的重要基础。 6在文化交流，借鉴与融合的过程中，必须以世界_为营养，充分吸收外国 文化的有益成果。7在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要_、 _。8对于文化创新而言，这意味着要把握好_与 、_与_的关系。9那种味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，被称为“_”和 “_”；那种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，被称为“_”和“_”。【自主检测】1940年徐悲鸿创作愚公移山，赞誉中国民众坚忍不拔的毅力和夺取抗日最后胜利的顽强意志。1941年长沙二次会战中我方一度失利，他听闻国难当头，心急如焚，连夜画出奔马图以抒发自己的忧急之情。新中国成立后，他为战斗英雄、劳模、民工画像，到山东水利工程工地体验生活，搜集反映新中国建设的素材，描绘新中国建设中的新人、新事、新面貌。 问题探究：为什么同一画家在不同时期，作品所反映的内容不同？从中我们可看出，文化创新的根本途径是什么？【合作探究】探究一：徐悲鸿一生致力于国画的创新实践，他认为革新中国绘画的要旨在于：“古法之佳者，守之；不佳者，改之；垂绝者，继之；未足者，增之;。问题探究：在进行国画创新时，徐悲鸿认为应该如何对待传统文化？ 探究二：材料：中国版杂技舞剧天鹅湖的创作借鉴了十九世纪俄罗斯芭蕾舞剧的剧情，并将柴可夫斯基的经典音乐和世界高雅艺术之一的芭蕾以及中国国粹杂技巧妙地进行糅合创新，实现中国杂技从单纯的“技”到“剧”的质的飞跃。中国版杂技舞剧天鹅湖的创作充分吸收外国文化的有益成果，但又能够很好地保持自己的特色，许多故事情节都运用杂技手段表现出来，新奇而刺激，具有强烈的视觉冲击力和艺术感染力。问题探究：从文化的角度看，结合中国的杂技舞剧天鹅湖能够取得成功事例的事例，我们应怎样对待外来文化？【达标检测】单项选择题：1、文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径是（ ）A. 汲取一切人类文化成果 B. 不同民族文化相互交流，相互融合C. 立足于社会实践 D. 面向世界，博采众长2、任何真正意义上的文化创新，都要经历这样的途径（ ）取其精华，去其糟粕 推陈出新，革故鼎新不同民族文化相互交流融合 汲取一切人类文化成果A. B. C. D. 3、毛泽东主席在改造我们的学习一文中指出：“许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。”在这里，毛泽东主席批评的这批人实际上是犯了（ ）的错误A守旧主义和封闭主义 B民族虚无主义和历史虚无主义C守旧主义和民族虚无主义 D封闭主义和历史虚无主义4、我们学习