江苏省灌南县七年级语文上册《安恩与奶牛》学案（无答案） 苏教版.doc_第1页
江苏省灌南县七年级语文上册《安恩与奶牛》学案（无答案） 苏教版.doc_第2页
江苏省灌南县七年级语文上册《安恩与奶牛》学案（无答案） 苏教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

安恩与奶牛编 号课 题课 型编 写审 核时 间班 级姓 名05安恩与奶牛新授课一、学习目标： 1.体会小说构思的精巧，了解悬念手法的作用2.学习小说的描写方法，了解人物外貌描写与小说情节的关系3.了解故事主人公关怀动物，重视它们生命需求的善良感情二、学习重难点：学习小说的描写方法，了解人物外貌描写与小说情节的关系三、学习过程：【阅读指南】简介小说特点：小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁它的三要素是人物、环境、故事情节 肖像（外貌）描写人物虚构的（一般情况） 动作描写自然环境 语言描写小说 环境 社会环境 神态描写开端 心理描写情节 发展 （细节描写 ）高潮 结局 （一）【课前先学】1.给加点字注音(1) 羞怯（ ） （2）干瘪（ ） （3）七皱八褶（ ） (4)撂下（ ）（5）木屐（ ） (6)锃（ ）亮 （7）嶙峋（ ） （8）翩然（ ）(9) 腼腆( )( ) (10)翕（）动 (11)反刍（ ） (12)找茬（ ）(13)瑕疵（ ）( ) (14)粗粝（ ）（15）锱铢（ ）（ ）必较（16）踌躇（）（ ）不决（17）小犊（）2.写出重点词语及解释。3. （1）了解作者：（2）请仔细阅读文章，用简要的语言概括故事内容 4预习疑难摘要： （二）【交流展示 互动探究】 1.本文按照情节的发展可分为两部分，请说说各讲了什么内容。 2. 分析人物形象，课文运用了那些方法来刻画人物形象呢？ 3.总结本文的写作特色。四、达标巩固（标为选做题）1给加点字注音，根据拼音写汉字。褶（ ）皱 撂（ ）下 锃（ ）亮 翕（ ）动 反ch（ ） 粗l（ ） z zh（ ）必较 瘦骨ln xn（ ）2把下面词语补充完整。死（ ）白（ ） （ ）（ ）必较 瘦骨（ ）（ ）七（ ）八（ ）（ ）（ ）不决 （ ）根（ ）底3阅读下面的句子，回答问题。（1）“她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；下面穿一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。”从这段描写中，你能看出安恩是一个怎样的老人？（2）“这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。”明明是安恩一个人来集市的，为什么安恩却说“我们”？（3）“安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：不！但是她似乎有些窘
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论