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文档简介
第一课时 函数的概念和图象(2)(预习学案)一、预习目标1理解函数图象的意义; 2能正确画出一些常见函数的图象; 3会利用函数的图象求一些简单函数的值域、判断函数值的变化趋势;4从“形”的角度加深对函数的理解二、课前自我检测1函数的图象:将函数自变量的一个值作为横坐标,相应的函数值作为纵坐标,就得到坐标平面上的一个点,当自变量_,所有这些点组成的图形就是函数的图象2函数的图象与其定义域、值域的对应关系:函数的图象在轴上的射影构成的集合对应着函数的_,在轴上的射影构成的集合对应着函数的_3. 函数与的图象相同吗?答: 4. 直线与抛物线的交点有 个;直线与抛物线的交点可能有 个;5作出分段函数的图像我思我疑: 第一课时 函数的概念和图象(2)(教学简案)一、学生课前预习情况分析1预习情况抽测 2典型错误剖析二、典型例题探究例1 已知函数,利用函数图象分别求它在下列区间上的值域:(1); (2); (3)例2画出函数的图象,并根据图象回答下列问题:(1)比较的大小;(2)若(或,或)比较与的大小; (3)分别写出函数(), ()的值域三、当堂训练四、
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