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名教师个人发展规划表（2008年2010年）姓 名： 单 位： 任教学科： 联系电话： 填表日期： 佛 山 市 禅 城 区 教 育 局 5 姓名年龄性别学历任教学科从教时间职称单位电话E-mail手机从教以来取得的业务成就：个人优势、劣势分析：近三年发展的总体目标（包括基本观念、基本技能、专业本领、素养、内涵、品位、格调和气质等方面，要求全面、翔实、具体，达成情况可评可测）（可以按照学年制定发展目标）发展规划读书规划（书刊种类、数量、阅读方式、预期效果等）专业成长规划（包括学科专业水平的提升，个人教学资料库的建设，教学方法和手段的提高，个人教学风格的凝练等）教育科研规划（包括立项并主持科研课题，积累基于反思的教育教学后记、教育教学随笔、个案追踪和分析，形成科研成果等）任务驱动规划（可根据个人实际，选择建立名师工作室，参与并组织名师、骨干教师协作体或名校长协作体，精品课展示，校内结对、跨校教研，承担教学思想研讨会等多种形式的任务）面临的困难、建议和要求：区教育局审查意见：
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