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文档简介

教学资料参考西师大版一年级语文上册教案积累与运用五- 1 -复习巩固所学的汉语拼音，掌握所学的基本笔画.复习要求学会的或认识的字，积累词语.能在阅读短文、句子的联系中，在读读玩玩中开动脑筋识字、写字、扩词，提高学习的兴趣.教学重点：复习巩固所学的汉语拼音，掌握所学的基本笔画.复习要求学会的或认识的字，积累词语.教学难点：能在阅读短文、句子的联系中，在读读玩玩中开动脑筋识字、写字、扩词，提高学习的兴趣.教法学法：自主合作教学准备：相关练习教学时间：2课时教学过程：一谈话引入小朋友，我们已经和好多汉字娃娃交上了朋友.今天，我们来和汉字朋友们一起玩玩吧！二注意带点字的读音这些汉字娃娃的名字叫什么？你能读准吗？学生读，齐读.三复习笔画这些笔画，你还认识吗？请学生认读.哪些笔画不容易记住？说说，再写写.出示笔画，学生举例字.四积累词语还有些汉字娃娃，它们互相也成了好朋友呢！我们快去认识一下吧.自己读.分组按横排读词语.写写你想写的词语.五读一读，数一数让学生借助拼音读这一段话，教师简单介绍什么叫月大、月小、平月、闰年、平年.让学生看日历，了解一年当中哪几个月是31天，哪几个月是30天，只有二月是28天或29天，让学生充分说说自己用什么办法记住月的大小.让学生照书上的图握住拳头数一数，边数边读短文，掌握利用拳头记忆12个月的大小的方法.六填一填一年中有不少节日，你知道这些节日是哪一天吗？学生讲讲这些节日的意义.填写.让学生介绍一年中还有哪些节日.七读读玩玩借助拼音读儿歌.指导学生读出问的语气.分男、女问答读.同桌拍手互相读.八自主识字学生自己独立识字，也可分四人小组识字.
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