江苏省南京三中九年级物理寒假作业试题（10） 新人教版.doc

寒假作业练习10 简单机械和功1、如图所示的生活用具中，使用时会费距离的是（ ）2、如图所示，根铁棒在水平拉力f的作用下，以o点为转轴，由竖直位置逆时针匀速转向水平位置，动力f与动力臂l的大小变化是（ ）af增大，l增大 bf减小，l减小cf增大，l减小 df减小，l增大3、一位同学从一楼登上三楼，用了20s则他上楼时的功率大约为（ ）a几瓦 b几十瓦 c几百瓦 d几千瓦4、如图，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成.用它们分别将重物g、g2提高一定高度（不计绳子重力和摩擦力）（） a、 用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变b、 若g1 = g2，甲的机械效率大于乙的机械效率c、 若g1 = g2，且绳子移动的距离也相同，拉力做的总功相同 d、 若g1 g2，但物体上升的高度相同，甲的拉力做的额外功=乙的额外功5、如图是生活中几种常见的杠杆，其中属于省力杠杆的是（填写字母序号），属于费力杠杆的是（填写字母序号）。b道钉撬c筷子d钢丝钳a钓鱼竿6、如图2所示的三个滑轮中，属于动滑轮的是。若滑轮的自重和摩擦不计，当分别沿力f1、f2和f3方向匀速提起同一物体时，则f1、f2和f3的大小关系是。7、在体育考试中，小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图4所示。若实心球重20n，从最高点到落地点的过程中，球下降的高度为2.7m，用时约0.75s。则球下降过程中重力做功为j，功率为 w。8、小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度，如图5所示。他两次提升钩码所用的拉力分别为f甲和f乙，则f甲f乙；所做的有用功分别为w甲和w乙，机械效率分别为甲和乙，则w甲w乙，甲乙。（均选填“”、“=”或“”）9、利用如图所示的滑轮组把重180 n的物体提高10 m，已知滑轮组的机械效率是60%（不计绳重和摩擦），求：有用功、所用拉力和动滑轮的重量；用此滑轮组吊起480 n的物体，滑轮组的机械效率是多大？10、物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量（2）实验中测得的数据如表所示，测量序号动力f1/n动力臂l1/cm阻力f2/n阻力臂l2/cm1202102151.5203515甲 乙（表格中漏填的数据为n（3）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中（填字母）abac甲乙图丙a.没有改变力的大小 b.没有改变力的方向c.没有改变力的作用点 d.实验次数较少，结论具有偶然性（4）杠杆平衡后，小明在图甲所示的a位置挂上两个钩码，可在b位置挂上个钩码，使杠杆在水平位置平衡。（5）他改用弹簧测力计在图乙所示的c位置斜向下拉，若每个钩码重1n。当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将（选填“大于”、“等于”或“小于”）1n。（6）用绳子拴住一根粗细不同的大树某处，静止后大树水平平衡，如图丙所示。现将大树从拴绳处沿竖直方向切成a、b两段，根据图乙可判断gagb（选填“”、“”或“”）。11、某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据。实验次数斜面的倾斜程度物块重力g/n斜面高度h/m拉力f/n斜面长度s/m机械效率1较缓50.22.4141.7%2较陡50.53.2178.1%3最陡50.74.3181.4%（1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若干，为了完成实验，还需要的测量工具是（2）此斜面机械效率的表达式为=_（用上述中物理量的符号表示）（3）分析表中的数据可得出：在其他条件一定时，斜面越缓越力（选填“省”或“费”）；斜面越陡，机械效率越（选填“高”或“低”）（4）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5n，他们测得这种情况下斜面的机械效率为。把第4次实验数据与第次测量结果相比较，还能得出：在其他条件一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低。（5）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力物块所受的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”） 。（6）请你举出一个生产或生活中利用斜面的实例： abof12、（1）请你在图中画出用滑轮组提升重物的最省力的绕绳方法。（2）如图所示，画出杠杆所受动力f的力臂。（3）小军用钉锤拔