江苏省兴化市陶庄中心校九年级化学上学期期中试题.doc

江苏省兴化市陶庄中心校2014届九年级化学上学期期中试题第一部分 选择题(共20分)第1题一第10题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。1实验桌上有一包黑色粉末，为了验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这属于科学探究中的a猜想假设 b设计实验 c收集证据 d得出结论2化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列变化属于化学变化的是a水变成水蒸气 b金刚石加工成钻石c绿色植物的光合作用 d采用分离液态空气的方法获得氧气3.下列物质的用途主要由物理性质决定的是a镁粉用于制作照明弹 b石墨用作电池的电极c氧气用于急救病人 d氮气用作粮食的保护气 4下列图示实验操作中正确的是 、 a倾倒液体 b称量食盐 c检查装置的气密性 d过滤5下列有关实验现象描述不正确的是a镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体b木炭在氧气中燃烧，产生白色火焰，生成二氧化碳c铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体d加热铜绿时，绿色粉末变成黑色，试管壁上有水珠生成6右图是用来测定空气中氧气体积分数的装置。下列对该实验的认识中正确的是a. 红磷燃烧产生大量白色烟雾b. 燃烧匙中的红磷可以换成铁丝c. 该实验可说明n2难溶于水d. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/57下列有关二氧化碳用途、性质、制备和检验的说法正确的是a. 干冰用于人工降雨b二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色c用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳d将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳8. 学习和运用化学实验技能和科学探究方法，离不开实验活 动。某同学在进行“基础实验1氧气的制取和性质” 时，选择适当仪器组装成如右图所示的实验装置。如果要 调整试管高度，下列操作正确的是a只调节旋钮a b只调节旋钮b c只调节旋钮c d调节旋钮a、b、c9兴化垛田龙香芋曾经精彩亮相央视舌尖上的中国。芋头中的淀粉含量达70%，还富含蛋白质、钙、磷、铁、钾、镁、钠、胡萝卜素、烟酸、维生素c、维生素b1、维生素b2、皂角甙等多种成分。这里的“钙、磷、铁、钾、镁、钠”指的是a分子 b原子 c离子 d元素10.化学实验课上，某同学练习用量筒量取液体。他先将量筒放在水平的实验桌上，在量筒中加入一些水后，他先是仰视液面，读到刻度数值为30ml，接着他倾出部分液体在烧杯内，又俯视液面，读到刻度数值为10ml。请你来帮他算算，这位同学实际上往烧杯中倾出的液体体积为a大于20ml b小于20ml c等于20ml d无法判断第11题一第15题，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；多选、错选得0分。每小题2分，共10分。11.学会整理和归纳是自主学习的重要手段。下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是a 物质用途b 元素之最液态氧气火箭的燃料二氧化碳常见的灭火剂人体中含量最多的元素氧元素地壳中含量最多的金属元素硅元素c人体健康d微粒性质缺钙易患骨质疏松缺铁易患贫血病热胀冷缩微粒大小随温度改变 湿衣服晾干微粒间有间隙12.分类是学习化学的方法之一。下列物质按混合物、化合物、氧化物、单质顺序排列的是a高锰酸钾、稀盐酸、碳酸钙、石墨 b澄清石灰水、石灰石、二氧化锰、金刚石c铜绿、碳酸氢铵、蒸馏水、液氧 d过氧化氢、氢氧化钙、干冰、氢气13.2013年1月19日，首个国际防治汞污染公约发布。下图为元素汞的信息，从图中获得的信息错误的是a汞属于非金属元素b汞的核电荷数为80c汞的相对原子质量为200.6d在化学反应中，汞原子容易得到电子14.甲醚的化学式为c2h6o，是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景。下列有关甲醚的说法错误的是a甲醚由c、h、o三种元素组成 b甲醚是由2个碳原子、5个氢原子和1个氧原子构成的c甲醚的相对分子质量为26 d甲醚中c、h、o三种元素的质量比为123815.最新科技报道：前不久，美国夏威夷联合天文中心的科学家发现了新型氢粒子。这种氢粒子是由3个氢原子核（只含质子）和2个电子构成，这对解释宇宙演化提供了新的参考。对于这种粒子，下列说法中错误的是 a. 它一定含有3个中子 b它比一个普通氢分子多一个原子核c它的构成可以用h3+表示 d可以推测它的化学性质与h2不同第二部分 非选择题（共40分）16.（14分）（1）用化学符号表示氮分子_，碘原子_，亚铁离子_，铵根_，氯化镁中镁元素显+2价_， 含氧量最高的氧化物_。（2）某元素的原子结构示意图如右图 ，则该原子形成的离子的质子数是_、核外有_个电子层、最外电子层上有_个电子。如果该原子的相对原子质量是23，则该原子的中子数是_。（3）化学世界千变万化，请写出下列反应的文字表达式，并用序号填空。加热碳酸氢铵固体_，加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物_，氢气在氧气中燃烧_。以上反应中属于化合反应的有_ (填序号)。 17.（6分）2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。关于水的知识有下列问题，请按要求填空：（1）下列有关水的认识中正确的是_（填字母）；a自然界中的水都是混合物b电解水实验中，正极收到的气体是氧气，负极收到的气体是氢气c地球上的水资源虽然丰富，但许多国家和地区的淡水资源却非常缺乏d任意排放工业废水和生活污水，滥用化肥和农药，都会导致水体污染（2）向河水中加入明矾，经溶解、沉降、_（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其_性除去异味和色素，再杀菌消毒，得到生活用水。净化水的方法中，净水程度最高的是_。（3）如果要判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_进行检验，生活中常通过_的方法降低水的硬度。18（3分）某化学学习小组了解到除了二氧化锰，氧化铜也可以作为双氧水分解的催化剂，为了比较两种催化剂的催化效果设计了如下实验方案。（1）连接仪器组装成如右图所示实验装置。如何检查该装置的气密性? _。（2）取等质量的二氧化锰和氧化铜，分别加入相同体积相 同质量分数的双氧水，写出二氧化锰催化双氧水分解的文字 表达式_； 要比较两种催化剂的催化效果，可以测定分别加入两种催化剂得到相同体积氧气所需要的时间；还可测定_。19.(14分)请你根据提供的实验装置和药品，参与实验室气体制备的探究。【提供药品】高锰酸钾、稀盐酸、大理石 【熟悉仪器】请填写标号仪器的名称：_，_。【比较研究】根据所提供的药品，填写下表。气体反应物状态反应条件收集方法和依据二氧化碳固体和液体常温向上排空气法co2密度比空气大氧气固体加热排水法_o2密度比空气略大【实践研究】（1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用发生装置a，写出该反应的文字表达式_。（2）下列是某同学用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集的部分实验操作，其中不合理的是_。 a先检查装置的气密性，后加药品 b先将导管伸入集气瓶，后加热试管c实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯 （3）实验室制取可用_装置组合（填字母编号）可制取二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的文字表达式_。 【反思小结】实验室制取气体的发生装置和收集装置的选择依据：发生装置的选择依据_和_。收集装置的选择依据气体的、气体在水中的，该气体能否与空气或水反应。【拓展应用】实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是b或c， c与b相比较，其优点是_；氢气是密度最小的气体，难溶于水，可选用的收