2014年创新是关键练习题及答案解析.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。提技能一课一练一、单项选择题1.(2013泰安中考)“神九”飞天，首次载人交会对接圆满成功，让我们飞得更高；“蛟龙”入海，载人下潜成功突破7 000米，让我们潜得更深；高铁奔驰，穿山越岭不断刷新世界速度，让我们跑得更快这些成就取得的原因有()我国综合国力不断增强X|k | B| 1 . c |O |m我国自主创新能力得到了较大提高科技工作者的团结协作与艰苦奋斗我国积极推进科教兴国战略和人才强国战略A.B.C.D.【解析】选A。本题考查了我国科技成就取得的原因。分别从不同的角度分析了成就取得的原因，均是正确的。故选A项。2.(2014泰安期末)好奇、求知、求新是青少年探索世界，产生创造欲望的内在动力。未来即便你不是科学家，但是未来要求你必须具备基本的科学素养。按照这一宗旨我国每年都要举行青少年科技创新大赛。之所以要举行这类活动，是因为()创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力科技创新越来越决定一个国家和民族的发展定期举办这类活动是提高青少年创新能力的根本途径只有提高青少年的科技创新能力，才能提高国家的创新能力A.B.C.D.【解析】选D。本题考查的知识点是科技创新。我国之所以每年举行青少年科技创新大赛，是因为创新对国家、民族的发展和青少年自身成长都具有重要意义，符合题意；科技创新大赛对青少年创新意识的培养和创新能力的提高具有重要意义，但并非根本途径，夸大了它的作用。【资料链接】全国青少年科技创新大赛全国青少年科技创新大赛(简称创新大赛)是一项具有20多年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一，是目前我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。举办创新大赛的根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科学素质，鼓励优秀人才的涌现；提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推进科技教育事业的普及与发展。3.创新是一个民族进步的灵魂，创新是永不满足、不断探索的行动，是独立思考、积极向上的人生追求，创新就应从今天开始下面中学生的行为属于创新的有() X|k | B| 1 . c |O |m中学生小明在生物实验中有了一种新发现小赵的一种新想法小杨的数学解题方法与众不同宁宁的一项新发明A.B.C.D.【解析】选A。本题主要考查学生对创新内涵的认识和理解。无论是一种新发现、新想法、新观点、新方法、新设计还是新发明，都是创新。4.2013年教育工作会议上教育部部长袁贵仁强调要以新的思路、新的方法、新的手段，配置好资源，激发出活力，发挥好效益，以科学的保障机制支撑教育事业的科学发展。强调教育创新是因为()科技创新，人才为本http:/www.x kb1.co m教育创新是科技创新的基础，为科技创新提供强有力的人才支持教育创新可以从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力我国现在的教育培养不出创新人才A.B.C.D.【解析】选C。本题考查学生对教育创新的认识。说的是创新与人才的关系，说的是教育创新与科技创新之间的关系，强调教育创新的重要性，符合题意，说法错误。【知识拓展】教育创新含义：为实现一定的教育目标，在教育领域进行的创新活动。目标：培养适合当代中国社会发展需要的高素质、有能力、全面发展的人才。5.社会的发展对教育提出了更高的要求，素质教育改革势在必行。下面符合素质教育要求，有利于培养学生创新精神和实践能力的学习方法有()自主学习合作学习课程改革探究学习A.B.C.D.【解析】选B。自主学习、合作学习、探究学习都符合素质教育要求，有利于培养学生创新意识和创新能力，入选。【知识拓展】探究学习含义：是学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的一种学习方式。特征：主动性、问题性、开放性、生成性和创造性。6.(2013潍坊中考)2013年3月30日，王煦东同学在参加了“第十一届潍坊市中小学生电脑机器人联赛”后感慨地说，一场比赛既锻炼了控制能力、应变能力，又锻炼了分析记忆力和计算机技术。如果你也喜欢电脑机器人制作，应当()积极培养自己的好奇心理培养自己的创新精神和实践能力大力实施科教兴国战略多进行创造性、探究性学习http:/www.x kb1.co mA.B.C.D.【解析】选B。本题考查青少年应如何培养创新能力。只有国家和政府才能大力实施科教兴国战略，不符合题意，均是培养创新能力的方法。故选B项。二、价值判断题7.学校鼓励学生多参加小发明、小制作活动，小红不以为然，心想创新是科学家的事，离青少年太远。判断：()理由：【解析】本题考查学生对于创新的认识和运用能力。此题是价值判断题，学生回答时要先判断，再简要说明理由。创新不只是科学家的专利，创新就在我们身边，我们青少年也可以做到有所发明和创造，所以题干的说法是错误的。答案：判断：(错误)理由：创新既可以是一种新发现、新想法、新观点，也可以是一种新方法、新设计、新发明；创新不是科学家的专利，是我们每个人都能做到的；只要我们勤于学习，善于思考，勇于实践，创新就在我们身边。三、材料分析题8.习近平在主持2013年国家科学技术奖励大会时指出，党中央、国务院隆重奖励在我国科学技术事业发展中作出杰出贡献的科技工作者，充分体现了党和国家对我国科学技术事业发展的高度重视和对广大科技工作者的亲切关怀。他希望广大科技工作者以获奖者为榜样，继续发扬求真务实、勇于创新的精神，始终把祖国和人民放在心中，努力作出无愧于时代、无愧于人民的创新成果。(1)上述材料说明我国实施什么发展战略？(2)为什么广大科技工作者要继续发扬勇于创新的精神？新|课 | 标|第 |一| 网【解析】本题通过习近平在国家科学技术奖励大会上的讲话考查学生对科教兴国、创新重要性的认识。第(1)问学生从国家重奖科学家可以看出我国重视科技、尊重人才，结合所学知识可以知道是科教兴国和人才强国战略；第(2)问学生结合科技创新的重要性来回答即可。答案：(1)科教兴国战略和人才强国战略。(2)创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是创新。只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。创新关系到建设中国