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教学资料参考二年级数学教案课后练习八教学- 1 -教学重点：用9的乘法口诀进行乘除计算.教学方法：练习法教学过程：一计算.1独立完成第1、2题.2反馈.3补充练习.第1题的第1小题可以一盘两算.以外圈的数做被除数，中圈的数做除数，算一算商是多少.第1题的第2小题可以一盘三算.以中圈的数做被除数，外圈的数做除数，算一算商是多少.再把外圈的数和内圈的数相乘，算一算积是多少.视算，听算.（以9的乘法口诀求商为主）二文字题172是9的多少倍？求倍数.用除法计算.29的6倍是多少？求一个数的几倍是多少.用乘法计算.三应用题.1独立完成第4、5题.2比较两类应用题的条件和问题，画线段图弄清题目的结构和数量关系.3同桌互查解答情况.四思考题.题目中的时间，是指从敲第一下到敲最后一下中间相隔的时间，敲8下有7个相隔（8-1），所以平均敲1下要567=8（秒）.教学内容：整理乘法口诀表教学目标：熟记乘法口诀表，并能用口诀熟练地计算.教学重点：熟记乘法口诀表.教学过程：一整理乘法口诀表.1各自填乘法口诀表，同桌互查，及时订正.2横着背，竖着背，拐弯背.每项都先自背，再同桌互背.3观察发现：每个横行的最后一句或每个竖行的第一句或最上面一个斜行中的每一句只可用来计算一道乘法和一道除法算式.二练一练.1把乘法口诀表里的得数用纸条盖住，任意指一句口诀，很快说出得数.2把乘法口诀表里的任意指一句口诀的第一个数或第二个数盖住，很快背出这句口诀.3看卡片上的数，说说是由哪两个数相乘得来的.6335244236916274转动圆盘，说出两个对齐的数相乘的积.再转动.再算.5用一句乘法口诀写出两道乘法算式和两道除法算式.6完成课本第5题.第1小题独立完成.第2、3小题在老师
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