江苏省盐城市东台苏东双语学校八年级语文下册 第19课《变色龙》学案2（无答案）（新版）苏教版.doc_第1页
江苏省盐城市东台苏东双语学校八年级语文下册 第19课《变色龙》学案2（无答案）（新版）苏教版.doc_第2页
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文档简介

变色龙课题变色龙课型新 授备课时间星期日总课时2分课时2主备人审核人学习目标： 1理解小说的故事情节。 2理解警官奥楚蔑洛夫的人物形象及小说主题思想。 3理解细节描写在小说中的作用。学习重难点： 1.理解小说的故事情节。 2.理解警官奥楚蔑洛夫的人物形象及小说主题思想。 3.难点：理解细节描写在小说中的作用。学习过程： 一、预习 1阅读全文，质疑。 2思考课后练习二、三、四题。 二、导人 上节课，我们通过警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件中态度的多次变化，看到了沙皇统治忠实走狗的丑恶嘴脸，也看到沙皇统治的黑暗现实。这节课，我们将深入探究课文的写作特色。 三、交流 1文章开头写警官穿着“新”的军大衣，身后跟着巡警表现了什么?提着小包端着醋栗又表现了什么? 2写“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。”这是什么描写，表现了什么? 3“商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”这句话运用了哪些修辞手法，表现了什么? 4这篇小说运用几处的细节描写。所谓“细节描写”是指文艺作品中对人物某些细小的举止行动或对细微事件的描写。细节描写虽然“细小”，但在文艺作品中是不可缺少的。文艺用形象反映生活。而形象总是非常具体的。因此，一个典型的细节描写的作用，往往超过一大篇笼统的叙述。细节描写是突出人物形象的重要手段。请同学在文中找出警官奥楚蔑洛夫脱穿大衣的细节描写，想想这些细节表现了什么? 5文章几次写到赫留金的手指头?想想这些细节描写表现了什么? 6本文塑造人物形象，最突出的什么描写，这些描写有什么作用? 四、小结 小说运用社会环境描写，烘托了冷清、凄凉、压抑的社会氛围，这正是军警宪兵当道的沙皇统治的真实写照。多次运用细节描写，形象具体地凸现了警察奥楚蔑洛夫的性格特征，揭露了沙皇统治的社会黑暗。本文最突出的特点是对话描写，它通过个性化的语言，鲜明地表现了人物的性格特征
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