江苏省南京市南化二中八年级物理上学期期中模拟试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江苏省南京市南化二中八年级（上）期中物理模拟试卷一、选择题1动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做能够使声音（）a音调变高b响度变大c音色变好d传播的速度变大2下列关于“声现象”的说法正确的是（）a“禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播b“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播c“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的d“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高3关于如图所示四幅图片的说法中，正确的是（）a图片a所示的实验表明，真空不能传声b图片b所示的实验表明，频率越高，音调越低c图片c所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱d图片d中的蝙蝠利用发出的电磁波导航4热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（）a春天的早晨经常出现大雾，这是凝华现象b夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象c秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象d初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象5下列做法不能使水的蒸发加快的是（）a用电热吹风机将湿头发吹干b用扫帚把地面的积水向周围扫开c把粮食拿到向阳的地方晒d把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里6如图所示，在学校组织的迎“青奥”活动中，小明进行了击鼓表演他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的（）a音调b响度c音色d速度7用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数为70%酒精的溶液中，待均匀湿透后取出，将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角，用火点燃，如图所示，当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损，对于这一现象，下面解释正确的是（）a这是魔术，你所看到的是一种假象b火焰的温度低于棉布的着火点c手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点d酒精燃烧后使棉布的着火点升高8在枝叶茂密的大树底下，阳光可以透过树叶的缝隙，在地面上投下许多大小不一的光斑，它们是（）a太阳的像b与树叶间许多缝隙形状相同的光斑c与树叶形状相同的光斑d这些光斑的形状与太阳的形状无关9百米赛跑时，如果计时裁判员是听到枪声才开始计时，那么他所测得的运动员的成绩比实际的要（）a好一些b差一些c与看到枪冒烟时开始计时所测得的成绩一样d条件不足，无法判断10如图所示为一倾斜的平面镜，当你走向平面镜时，下列描述符合事实的是（）a镜中的像变大b像与你的连线与镜面不垂直c镜中的像将远离你d通过平面镜观察到的视野变大11图中有两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，这两套装置的试管中分别装有适量的m固体和n固体，它们的加热时间温度曲线如图乙所示（m为实线，n为虚线），在35min内m物质从固态熔化成了液态，n物质始终是固体，则下列说法正确的是（）a由图乙知，m、n肯定都是晶体b这种加热方法一般称为“水浴法”，其优点是使被加热物质受热较均匀c由图乙知，m、n肯定都是非晶体d有图乙知，m肯定是晶体，n肯定是非晶体12如图所示，下列图象能反映晶体凝固过程的是（）abcd二、填空13小明自制了一个叫做“水瓶琴”的乐器，如图所示，它是通过在8个相同的瓶子中装入不同高度的水制作而成让水面高度不同，主要是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的不同；小红发现，小明用自制的乐器在与小华的笛子合奏时演奏错了一个音，她是根据乐音的判断是小明演奏错了142014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为这些动物听到了地震时产生的声波；医生用的“b超”是利用获得信息；医院里、医生用声波碎石，说明声音具有15医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递；同一环境下，超声波在空气中的传播速度（大于、小于、等于）次声波在空气中的传播速度16科学工作者向海底垂直发射超声波，经过2s，收到回波信号，则海洋中该处的深度为米（已知声音在海水中传播的速度是1531m/s）；这种方法（选填“能”或“不能”）用来测量月亮到地球的距离，这是因为17平静湖面的上空，一只鸟正冲向水面捕食，它在湖水中的像是像（选填“虚”或“实”），鸟在向下俯冲的过程中，像的大小是（选填“逐渐变大”、“逐渐变小”或“不变”）18验钞机是利用了紫外线能使的性质，电视遥控器是利用来工作的19教室内投影仪在工作时，屏幕可以将整个教室照亮，此时屏幕（是、不是）光源，屏幕用粗糙的白布制成，一是可以反射色光，二是在屏幕上发生的是反射，使得电影院里各个角落的人都能看清屏幕上的像20烧开水时，壶嘴上方会有“白汽”生成，但“白汽”离壶嘴总有一段距离，这是因为壶嘴附近温度高，从而使水蒸气不易；水蒸气烫伤比开水烫伤严重是因为21（1）在火箭发射时，高温火焰向下喷射到发射塔的底部，底部的钢支架遇到这样的高温火焰将会发生，为了保护发射塔，工作人员在塔底建了一个大水池，让高温火焰喷到水中，利用水的（填物态变化的名称）来吸收巨大的热量（2）长征火箭是以氢、氧作为燃料的，为了减小火箭的体积采用降低温度和的方法使气态氢、氧液化后储存在燃料室中（3）火箭的外表涂有一层特殊的物质，它能对火箭飞行时防止过热起到一定的保护作用，则该物质在高温时发生并（填写物态变化名称），这两个过程都要（4）地面各个测控站能准确用一种波对飞船进行遥控，它（ 填“可能”或“不可能”）是超声波22小华和小明为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了图1的装置，小明设计了图2的装置，如图所示接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，改变孔的大小，同时观察光斑形状的变化情况你认为 设计更合理，依据是保持孔的大小不变，逐渐增大纸板与地面间的距离，你会发现地面上那个亮斑将变（选填“大”或“小”）23高烧的病人用冰袋降温是利用了的道理；冬天，北方的菜窖里防止菜冻坏，常常放几桶水，这是利用了的道理24如图是某种晶体加热时，温度随时间变化的图象（加热在一标准大气压下进行，每分钟供热不变）（1）根据图象可知：这种晶体的名称是，加热2分钟物体处于状态，加热到8分钟时，进行的物态变化是，这种晶体熔化经历了分钟（2）实验中需要用到的测量仪器是和25世界上第一支伽利略气体温度计是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面有上升，则表明气温三.解答题26在探究影响水蒸发快慢的因素时，小明同学猜想有以下三个：a水的表面积 b水上方的风速 c水的温度（1）小红在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水，如图甲所示观察图中的情景，你认为小红在探究水蒸发快慢与是否有关接着同组的小华用电吹风的热风档在图甲左边玻璃片上方吹风，发现左边玻璃片干的更快他由此得出，水上方的风速越大，蒸发也越快结果小华的操作导致了小红小组探究实验的失败你认为小华的主要问题是：（2）小明在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水，如图乙所示，要探究水上方的风速对蒸发快慢的影响，他需要：27某同学在做探究“晶体熔化”的实验（1）他用温度计测量晶体在加热过程中的温度，主要步骤有：a将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁b了解晶体熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计c读取温度，读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触d观察温度计的量程和分度值上述步骤合理的顺序是（只填写序号）该同学测得的数据如表所示时间（分）024681012温度（）38434848485358（2）此晶体的熔点为，熔化过程用的时间为min（3）在第6min时，它处于状态，第11min时它处于状态28大雪过后，小李在户外观雪时发现两个现象：（1）雪景中非常静谧，他试着唱歌，声音也不像平时那么响；（2）阳光照射不到的积雪，过了一段时间后就不见了，而地面却是干爽的请帮助小李分析这两个现象29做“观察水的沸腾”实验时：（1）实验使用的温度计是根据液体的规律制成的（2）如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形他的错误之处是（3）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是（4）他们观察到水沸腾时的现象应该是图中的图从实验可得出，液体在沸腾过程中要（吸、放）热，温度（升高、降低、不变）30小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在表中：时间/min051015253545556575温度/100715545352824222222（1）从表格中的数据可知环境的温度为（2）请在如图坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线（3）根据图象，你发现的规律是：31小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示（1）从图象可知盐水是（填“晶体”“非晶体”），凝固时用了分钟（2）从图象中可知盐水在凝固时的温度将（填“变大”“变小”“不变”）（3）凝固点为实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变了（选填“高”或“低”）（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会（选填“变多”、“变少”或“不变”）2015-2016学年江苏省南京市南化二中八年级（上）期中物理模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题1动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做能够使声音（）a音调变高b响度变大c音色变好d传播的速度变大【考点】音调【分析】要解答本题需掌握：声音的高低称为音调，音调的高低与振动的频率有关【解答】解：动画片的配音常用慢录快放的方式，改变了声音振动的频率，使声音的音调发生变化故选a【点评】本题主要考查学生对：频率与音调的关系的了解和掌握情况，是中招热点2下列关于“声现象”的说法正确的是（）a“禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播b“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播c“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的d“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高【考点】声音的传播条件；音色；音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径【分析】本题考查了声音的几个基本知识的判断（1）防治噪声的途径有三个：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声按人教版教材的说法是：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳；（2）声音可以在一切固体、液体、气体中传播，墙是固体，故可以传声；（3）在音调和响度都相同的前提下，人们还能分辨出不同的声音，那是音色不同；（4）生活中人们常把声音的大小说成声音的高低，如：禁止高声喧哗、放声高歌、低声细语等语句中的高低都是指声音的大小【解答】解：a、“禁止鸣笛”是防止噪声产生，在声源处减弱噪声了，故a错误；b、作为固体的墙可以传声，所以在墙另一侧的人可能会听到说话声，故b正确；c、这里要辨清主要的不同点，不同的人说话主要是音色不同，故c错误；d、此句中的“高声语”意思是大声说话，属于人们把大小说成高低了，应是响度大，故d错误故选b【点评】本题是一道综合了多个知识点的题目，做题时要多复习相关的物理知识点，注意分清易错易混之处如：生活中说的高低有时是指大小，即响度；不同的人说话声主要是音色不同3关于如图所示四幅图片的说法中，正确的是（）a图片a所示的实验表明，真空不能传声b图片b所示的实验表明，频率越高，音调越低c图片c所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱d图片d中的蝙蝠利用发出的电磁波导航【考点】声音的传播条件；频率及音调的关系；超声波与次声波；防治噪声的途径【分析】（1）声音的传播必须靠介质，真空不能传声；（2）频率的高低影响音调的高低；（3）振幅影响声音响度的大小；（4）超声波可以传递信息【解答】解：a、说法正确，闹铃的声音听不到，因为它周围是真空，真空不能传声；b、说法错误，图片b所示的实验表明，振幅越大，响度越大；c、说法错误，图片c所示的实验即可研究声音响度的大小与振幅的关系，也可研究声音的音调与频率的关系，故c选项说法错误；d、说法错误，图片d中的蝙蝠利用发出的超声波导航；故选a【点评】此题是一道声学综合题，涉及较多声学知识，但都是基础知识，比较容易4热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（）a春天的早晨经常出现大雾，这是凝华现象b夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象c秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象d初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象【考点】液化及液化现象；凝固与凝固放热特点；生活中的升华现象；生活中的凝华现象【专题】应用题【分析】解决此题需掌握：物质由气态变为液态的过程是液化；物质由固态直接变为气态的过程是升华；物质由气态直接变为固态的过程是凝华物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的；凝固、液化、凝华是放热的【解答】解：a、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，需要放出热量此选项错误，不符合题意b、夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是液化现象，不符合题意c、秋天的早晨花草上出现的小露珠是空气中的水蒸气液化而成的，需要放出热量此选项正确，符合题意d、初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是水蒸气的凝华现象，不属于凝固现象此选项错误，不符合题意故选c【点评】此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点5下列做法不能使水的蒸发加快的是（）a用电热吹风机将湿头发吹干b用扫帚把地面的积水向周围扫开c把粮食拿到向阳的地方晒d把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里【考点】影响蒸发快慢的因素【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】影响蒸发快慢的因素：一是液体温度，二是液体表面积，三是液体表面的空气流动据此分析判断【解答】解：a、用电吹风吹头发，加快了头发表面的空气流动，同时提高了温度，加快了蒸发；不合题意；b、用扫帚把积水摊开，增大了水的表面积，加快了蒸发；不合题意；c、粮食拿到向阳的地方晒，提高了粮食的温度，加快了蒸发；不合题意；d、把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里，减慢了空气流动，同时降低了温度，减慢了蒸发符合题意故选d【点评】本题考查了影响蒸发快慢的因素，用所学知识分析身边的现象，属于常见题型6如图所示，在学校组织的迎“青奥”活动中，小明进行了击鼓表演他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的（）a音调b响度c音色d速度【考点】音调、响度与音色的区分【专题】声现象【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性【解答】解：由题意知，小明时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓面的振幅，从而改变鼓声的响度大小故选b【点评】本题考查了学生对声音的音调、响度和音色的区分，是声学的基础知识，相对比较简单7用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数为70%酒精的溶液中，待均匀湿透后取出，将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角，用火点燃，如图所示，当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损，对于这一现象，下面解释正确的是（）a这是魔术，你所看到的是一种假象b火焰的温度低于棉布的着火点c手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点d酒精燃烧后使棉布的着火点升高【考点】汽化及汽化吸热的特点【专题】应用题；压轴题【分析】燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性（2）可燃物与氧气接触（3）温度达到可燃物的着火点三个条件必须同时具备，缺一不可【解答】解：a、不是魔术，是一种科学实验不合题意b、火焰的温度不一定低于棉布的着火点不合题意c、水和酒精蒸发吸热使手帕温度低于棉布的着火点符合题意d、棉布的着火点不能改变不合题意故选c【点评】解答本题要理解可燃物的着火点一般情况下不能改变8在枝叶茂密的大树底下，阳光可以透过树叶的缝隙，在地面上投下许多大小不一的光斑，它们是（）a太阳的像b与树叶间许多缝隙形状相同的光斑c与树叶形状相同的光斑d这些光斑的形状与太阳的形状无关【考点】光直线传播的应用【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】光在同一均匀介质中是沿直线传播的，光直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食现象等【解答】解；阳光透过密密的树叶在地面上形成一个个圆形的“光斑”，这就是小孔成像，是太阳所成的像故选a【点评】此题考查了光沿直线传播的应用小孔成像9百米赛跑时，如果计时裁判员是听到枪声才开始计时，那么他所测得的运动员的成绩比实际的要（）a好一些b差一些c与看到枪冒烟时开始计时所测得的成绩一样d条件不足，无法判断【考点】声速；光的传播速度与光年【分析】百米赛跑时，运动员和发令枪在起点处，计时裁判员在终点当枪声一响时，运动员会先听到枪声开始起跑，等过了一会，裁判员才会听到枪声开始计时，也就是说裁判员听到的枪声比运动员要晚，晚了=0.29s，裁判员给运动员少计时0.29s，所以他所测的成绩比实际的要好一些烟属于光信号，光在空气中的传播速度是3108m/s，光传播100m的时间非常非常短，可以忽略，所以看到冒烟时开始计时是运动员的实际成绩【解答】解：百米赛跑时，运动员和发令枪在起点处，计时裁判员在终点当枪声一响时，运动员会先听到枪声开始起跑，等过了一会，裁判员才会听到枪声开始计时，也就是说裁判员听到的枪声比运动员要晚，晚了=0.29s，裁判员给运动员少计时0.29s，所以他所测的成绩比实际的要好一些烟属于光信号，光在空气中的传播速度是3108m/s，光传播100m的时间非常非常短，可以忽略，所以看到冒烟时开始计时是运动员的实际成绩故选a【点评】要注意声音的传播也是需要时间的，少计时是提高了成绩10如图所示为一倾斜的平面镜，当你走向平面镜时，下列描述符合事实的是（）a镜中的像变大b像与你的连线与镜面不垂直c镜中的像将远离你d通过平面镜观察到的视野变大【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】平面镜成像特点：平面镜所成的像是虚像，像与物体的大小相同，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物关于平面镜对称【解答】解：a、人在平面镜中的像的大小与人等大，当人走近镜子时，镜中的像的大小不变，故a错误；b、当你走向平面镜时，像与你的连线与镜面仍然垂直，故b错误c、当你走向平面镜时，距镜子的距离减小，镜中的像将靠近你，故c错误；d、你走向平面镜时，人的视觉近大远小，通过平面镜观察到的视野变大，人看到的像更清晰，故d正确；故选d【点评】熟练掌握平面镜成像的特点，并灵活运用到实际中去，还要注意的是不要把视觉感觉的像的大小误认为是真实的像的大小11图中有两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，这两套装置的试管中分别装有适量的m固体和n固体，它们的加热时间温度曲线如图乙所示（m为实线，n为虚线），在35min内m物质从固态熔化成了液态，n物质始终是固体，则下列说法正确的是（）a由图乙知，m、n肯定都是晶体b这种加热方法一般称为“水浴法”，其优点是使被加热物质受热较均匀c由图乙知，m、n肯定都是非晶体d有图乙知，m肯定是晶体，n肯定是非晶体【考点】熔化和凝固的探究实验【专题】实验题；探究型实验综合题【分析】（1）探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度（2）从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程【解答】解：读图可知，m有一段这种物质吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体，但在35min内n物质始终是固体，不能由此确定n是晶体还是非晶体，故a、c、d错误；将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度，缺点是加热温度一般不会超过100故b正确故选：b【点评】读物质熔化的图象时，关键是要从曲线变化中判断物质是否有一定的熔点，从而确定是否属于晶体，再明确不同时间段时物质所处的状态12如图所示，下列图象能反映晶体凝固过程的是（）abcd【考点】晶体的熔化和凝固图像【专题】温度计、熔化和凝固【分析】晶体和非晶体的重要区别是：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变；非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降其中晶体的熔化、凝固图象中有一水平线段，而非晶体没有【解答】解：a、温度有上升的趋势，物体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图象，不符合题意；b、温度有下降的趋势，并且有一段时间内温度保持不变，是晶体的凝固图象，符合题意；c、物体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，不符合题意；d、物体不断吸收热量，温度不变升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象，不符合题意；故选b【点评】此题通过分析图象，考查了对熔化图象和凝固图象的分析及晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的区别掌握，在分析时要抓住重点二、填空13小明自制了一个叫做“水瓶琴”的乐器，如图所示，它是通过在8个相同的瓶子中装入不同高度的水制作而成让水面高度不同，主要是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的音调不同；小红发现，小明用自制的乐器在与小华的笛子合奏时演奏错了一个音，她是根据乐音的音色判断是小明演奏错了【考点】频率及音调的关系【专题】声现象【分析】声音的三个特征：音调、音色、响度音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能分辨物体【解答】解：由于瓶子中装有水的多少不同，导致敲击时，振动快慢就不同，水少的振动快，振动的快慢影响声音的音调，故发出声音不同是音调不同；聆听乐音，演奏错了一个音，通过声音能辨别物体，是物体的材料和结构不同，发出的声音的音色不同故答案为：音调；音色【点评】解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分声音的三个特征，并且要知道影响三个特征的因素有哪些142014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为这些动物听到了地震时产生的次声波；医生用的“b超”是利用超声波获得信息；医院里、医生用声波碎石，说明声音具有能量【考点】超声波与次声波【专题】应用题；声现象【分析】（1）人的听觉频率范围是20hz20000hz，高于20000hz的是超声波，低于20hz的是次声波，地震前夕发出次声波，人感觉不到，动物能感觉到（2）超声波的频率很高，具有较大能量，也有很强的穿透性，在医学领域有很多应用（3）声音即可以传递信息，又可以传递能量【解答】解：（1）自然灾害火山爆发、地震、台风等都能产生次声波，这种声波可以绕过较大的障碍物传播的很远（2）超声波具有较强的穿透性，并且能够传递信息，所以医学中b超是利用超声波可准确获得人体内部疾病的信息；（3）医院里、医生用声波碎石，说明声音具有能量；故答案为：次；超声波；能量【点评】本题考查了超声波和次声波的应用、知道超声波具有频率高、能量大、穿透性强等特点、次声波的范围等相关知识，综合性强，体现了生活之中处处有物理15医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递能量；同一环境下，超声波在空气中的传播速度等于（大于、小于、等于）次声波在空气中的传播速度【考点】声与能量；声速【专题】声现象【分析】（1）声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等；（2）无论是超声波还是次声波，传播速度是相同的，在15空气中的传播速度是340m/s【解答】解：（1）医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递能量；（2）相同温度下，在空气中超声波和次声波的传播速度是相同的故答案为：能量；等于【点评】本题考查学生对声音传递能量以及声速的掌握，要学会用物理知识解释身边现象，属于声学基础知识的考查16科学工作者向海底垂直发射超声波，经过2s，收到回波信号，则海洋中该处的深度为1531米（已知声音在海水中传播的速度是1531m/s）；这种方法不能（选填“能”或“不能”）用来测量月亮到地球的距离，这是因为真空不能传声【考点】回声测距离的应用；声音的传播条件【专题】声现象【分析】（1）知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求海水的深度（2）超声波属于声波，声波的传播需要介质，不能在真空中传播，而月球表面是没有空气的【解答】解：（1）超声波从海面到海底用的时间：t=2s=1s；v=，该处海水的深度：s=vt=1531m/s1s=1531m；（2）月亮周围没有空气，声音不能在真空中传播，故超声波不能到达月亮，更不能利用声波的反射测出月亮到地球的距离故答案为：1531；不能；真空不能传声【点评】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，本题关键：一是求出超声波单趟（从海面到海底）用的时间，二是知道声音不能在真空中传播17平静湖面的上空，一只鸟正冲向水面捕食，它在湖水中的像是虚像（选填“虚”或“实”），鸟在向下俯冲的过程中，像的大小是不变（选填“逐渐变大”、“逐渐变小”或“不变”）【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】根据平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，上下（或左右）相反，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等【解答】解：一只鸟正冲向水面捕食，水面上出现的小鸟的倒影就是小鸟在水面上成的虚像，在小鸟向下俯冲靠近水面的过程中，小鸟与水面的距离变小，但小鸟在水中所成的像始终不改变，与小鸟大小相等故答案为：虚；不变【点评】此题主要考查学生对平面镜成像特点的理和掌握，紧扣平面镜成像原理和成像特点去分析即可比较容易地做出解答，学生容易被“鸟向下俯冲”迷惑，误认为像变大18验钞机是利用了紫外线能使荧光物质发光的性质，电视遥控器是利用红外线来工作的【考点】红外线；紫外线【专题】光的折射、光的色散【分析】（1）红外线的用途：红外线的热效应强，能制成热谱仪、红外线夜视仪等等；电视遥控器是利用红外线制成的（2）紫外线的用途：紫外线能使荧光物质发光；杀菌；能促使维生素d的合成【解答】解：验钞机是利用了紫外线能使荧光物质发光的性质，电视遥控器是利用红外线来工作；故答案为：荧光物质发光；红外线【点评】掌握红外线和紫外线的用途；红外线和紫外线是看不见的光，对它们在生活中的应用要知道19教室内投影仪在工作时，屏幕可以将整个教室照亮，此时屏幕不是（是、不是）光源，屏幕用粗糙的白布制成，一是可以反射所有色光，二是在屏幕上发生的是漫反射，使得电影院里各个角落的人都能看清屏幕上的像【考点】光源；漫反射【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】解答此题从以下知识点入手：白色物体能反射所有的色光能发光的物体叫光源，光线照到粗糙不平的物体表面，物体表面发生反射，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射【解答】解：屏幕反射光线，不是光源；屏幕使用粗糙的白布做成，因为粗糙的表面发生漫反射，能使反射光线射向四面八方，能进入各个位置的同学的眼睛，使同学们都能看到屏幕上的像屏幕是用白布制作的，因为白色的物体能反射所有的色光，能使同学们看到多彩的画面故答案为：不是；所有；漫【点评】多媒体教室里，我们能看到屏幕上的画面，这个过程应用了很多的物理知识，凸透镜成像规律、白色而粗糙的屏幕、光的直线传播等等，我们要敢于提出问题，正确回答问题此题与实际生活联系密切，是一道好题20烧开水时，壶嘴上方会有“白汽”生成，但“白汽”离壶嘴总有一段距离，这是因为壶嘴附近温度高，从而使水蒸气不易液化；水蒸气烫伤比开水烫伤严重是因为蒸气液化时放出热量【考点】液化及液化现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）要判断是哪种物态变化，首先要分析生成物的状态，然后看生成物是怎样形成的？从而得出结论（2）水蒸气也可以液化，也会放热，所以烫伤会更严重【解答】解：烧开水时，离壶远一些的地方冒的“白气”是小液滴，这是因为离壶嘴近一些的地方温度高，不能形成液化现象，在离壶嘴远一些的地方温度低，壶嘴冒出的水蒸气上升遇冷形成的小水滴，是液化现象；由于水蒸气先液化为液态水，释放一部分热，再和开水一样放热，所以水蒸气烫伤会比开水烫伤更严重故答案为：液化；水蒸气液化时放出热量【点评】以往的题目，总是笼统的回答出夏天烧开水时，壶嘴处冒白气是液化现象即可，而此题比较透彻的分析出在离壶嘴远一些的地方才出现液化现象，使学生对液化现象有一个更深刻地认识，因此，此题是一道好题21（1）在火箭发射时，高温火焰向下喷射到发射塔的底部，底部的钢支架遇到这样的高温火焰将会发生熔化，为了保护发射塔，工作人员在塔底建了一个大水池，让高温火焰喷到水中，利用水的汽化（填物态变化的名称）来吸收巨大的热量（2）长征火箭是以氢、氧作为燃料的，为了减小火箭的体积采用降低温度和压缩体积的方法使气态氢、氧液化后储存在燃料室中（3）火箭的外表涂有一层特殊的物质，它能对火箭飞行时防止过热起到一定的保护作用，则该物质在高温时发生熔化并汽化（填写物态变化名称），这两个过程都要吸热（4）地面各个测控站能准确用一种波对飞船进行遥控，它不可能（ 填“可能”或“不可能”）是超声波【考点】熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化方法及其应用；声音的传播条件【专题】其他综合题【分析】（1）发射台下的物体遇高温是从固态变为液态，属于液化现象；而让火焰喷射到水中，则水是从液态变为气态的水蒸气，利用水的汽化来吸收巨大的热量（2）液化的方式有：压缩体积、降低温度；（3）火箭与大气摩擦产生的热量很容易烧毁火箭，所以要利用特殊材料的熔化和汽化来吸收热量，从而保护火箭（4）在真空中遥控气船要靠电磁波，真空中是不能传播声音的【解答】解：（1）发射台地面上的物体遇到高温会由固态熔化成液态，所以要在发射台底建水池，水池中的水吸热后由液态变为气态，发生汽化，汽化吸热，可使周围的温度不至于过高；（2）液化的方式有：压缩体积、降低温度；为了减小火箭的体积采用降低温度和压缩体积的方法使气态氢、氧液化后储存在燃料室中（3）火箭头部的特殊材料在熔化和汽化时可以吸收大量热量，从而达到保护火箭的目的，这是利用了熔化和汽化要吸热的原理（4）对飞船遥控利用的是电磁波，而不是超声波，因为真空中是不能传声的故答案：（1）熔化；汽化；（2）压缩体积；（3）熔化；汽化；吸热；（4）不可能【点评】本题是利用了“神舟七号”飞船这一载体来考查物态变化的相关知识，这是中考的一种热点题型，所以学习物理也需要对生活热点中蕴含的物理知识多加关注22小华和小明为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了图1的装置，小明设计了图2的装置，如图所示接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，改变孔的大小，同时观察光斑形状的变化情况你认为小华（图1） 设计更合理，依据是实验中应该控制孔的形状不变，改变孔的大小（控制变量）保持孔的大小不变，逐渐增大纸板与地面间的距离，你会发现地面上那个亮斑将变大（选填“大”或“小”）【考点】光在均匀介质中直线传播【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】小孔成像是光的直线传播形成的，探究孔的大小对光斑形状的影响，必须控制孔的形状不变，只改变孔的大小【解答】解：图1中随着卡片乙向左移动，孔的形状始终是三角形，并且逐渐变小，故符合要求；b中随着卡片乙向左移动，孔的形状发生了变化，不符合要求在图1中，据所学知识可知，保持孔的大小不变，逐渐增大纸板与地面间的距离，即此时的像距变大，故像会变大，故会发现地面上那个亮斑将变大；故答案为：小华（图1）；实验中应该控制孔的形状不变，改变孔的大小（控制变量）；大【点评】本题尽管是考查小孔成像，实际上是考查学生对控制变量法的理解，抓住变量和不变量是解题的关键23高烧的病人用冰袋降温是利用了熔化吸热的道理；冬天，北方的菜窖里防止菜冻坏，常常放几桶水，这是利用了凝固放热的道理【考点】熔化吸热和凝固放热在生活中的应用【专题】应用题；温度计、熔化和凝固【分析】先判断物质现在的状态，再判断当条件变化时物质的状态，根据熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华的定义和吸放热情况进行判断【解答】解：（1）冰袋放在高烧的病人身上，冰吸收人身体上的热量熔化成水，熔化是吸热的，使病人皮肤温度下降（2）水放出热量时，水凝固成冰，所以冬天，北方的菜窖里防止菜冻坏，常常放几桶水，在温度降低时，水放出热量，使菜窖内温度不至于很低，防止菜被冻坏故答案为：熔化吸热；凝固放热【点评】掌握熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华的定义和吸放热情况，对解释生活中有关物态变化的问题很有帮助24如图是某种晶体加热时，温度随时间变化的图象（加热在一标准大气压下进行，每分钟供热不变）（1）根据图象可知：这种晶体的名称是水，加热2分钟物体处于固液共存状态，加热到8分钟时，进行的物态变化是汽化，这种晶体熔化经历了3分钟（2）实验中需要用到的测量仪器是温度计和秒表【考点】熔化和凝固的温度时间图象【专题】温度计、熔化和凝固【分析】根据题中晶体加热熔化图象可知bc即为晶体的熔化过程，对应温度为熔点0，由此判断出此晶体为冰，液态为水，然后再分析加热2分钟处于bc段，为固液并存状态，加热6分钟处于cd段为液体状态加热8分钟处于de段，对应温度100，题中叙述加热在一个标准大气压下进行，100即为水的沸点，此时水沸腾吸收热量，温度不升高，发生的物态变化是汽化【解答】解：（1）由图知：在加热过程中，bc、de段的温度不变，是晶体的熔化过程，由bc段的温度知：此晶体的熔点是0，故这种晶体是冰，液态名称是水加热2分钟物体处于熔化过程，晶体未全部熔化，所以状态为固液并存状态加热8分钟处于de段，对应温度100，且温度保持不变，一个标准大气压下水的沸点是100，故进行的物态变化是汽化由图象知：晶体的熔化是从第1min第4min，所以晶体熔化经历了3分钟（2）实验需要每隔1分钟测量一次温度，所以需要温度计和秒表故答案为：（1）水；固液共存；汽化；3 （2）温度计；秒表【点评】本题考查晶体的熔化和沸腾过程的图象，考查内容较全面，求对熔化过程和沸腾过程的温度、状态、吸热情况都有所了解25世界上第一支伽利略气体温度计是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面有上升，则表明气温降低【考点】液体温度计的构造与工作原理【专题】温度计、熔化和凝固【分析】伽利略温度计使用空气制成的，因此它是根据空气的热胀冷缩性质制成的当外界温度升高时，球形瓶中的空气温度升高，压强增大，迫使红色液柱向下降，并且外界温度越高，红色液柱越向下【解答】解：当发现其液面由a上升时，说明球形瓶中的空气的压强减小，小于外界大气压，液柱在外界大气压的作用下，会向上升，此时，球形瓶中的空气体积减小，根据热胀冷缩的原理，说明此时的温度降低故答案为：降低【点评】此题是一个比较新颖的题型，主要考查的是：空气温度计的原理根据空气的热胀冷缩性质制成的三.解答题26在探究影响水蒸发快慢的因素时，小明同学猜想有以下三个：a水的表面积 b水上方的风速 c水的温度（1）小红在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水，如图甲所示观察图中的情景，你认为小红在探究水蒸发快慢与水的表面积（a）是否有关接着同组的小华用电吹风的热风档在图甲左边玻璃片上方吹风，发现左边玻璃片干的更快他由此得出，水上方的风速越大，蒸发也越快结果小华的操作导致了小红小组探究实验的失败你认为小华的主要问题是：没有控制风速、温度相同（2）小明在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水，如图乙所示，要探究水上方的风速对蒸发快慢的影响，他需要：用电吹风对其中一个玻璃片上方吹风【考点】影响蒸发快慢的因素【专题】探究型实验综合题【分析】（1）影响蒸发快慢的因素有三个，一是温度，二是蒸发的表面积，三是空气的流动对照图中的情形，分析哪是变量，哪是不变量，便可做出判断（2）要研究水蒸发的快慢与水面上空气流动速度的关系时，利用控制变量法的思路只能使两者的空气流动速度不同，其余的量相同【解答】解：（1）图中温度、空气的流动情况相同，只有蒸发表面积大小不同，因此，主要研究的是蒸发快慢是否与水的表面积有关这种研究方法不对，他应该取相同质量的水，控制两者的表面积相同、两者的温度相同，液体表面上方空气的流动速度不同，这样才符合控制变量法的要求（2）在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水，要探究水上方的风速对蒸发快慢的影响，根据控制变量法的要求，他应该用电吹风对其中一个玻璃片上方吹风故答案为：（1）水的表面积（a）； 没有控制风速、温度相同；（2）用电吹风对其中一个玻璃片上方吹风【点评】了解影响蒸发快慢的三个要素，结合图来进行分析，是解决此题的基本思路，同时在探究时，注意控制变量法的运用27某同学在做探究“晶体熔化”的实验（1）他用温度计测量晶体在加热过程中的温度，主要步骤有：a将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁b了解晶体熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计c读取温度，读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触d观察温度计的量程和分度值上述步骤合理的顺序是bdac（只填写序号）该同学测得的数据如表所示时间（分）024681012温度（）38434848485358（2）此晶体的熔点为48，熔化过程用的时间为4min（3）在第6min时，它处于固液共存状态，第11min时它处于液体状态【考点】熔化和凝固的探究实验【专题】探究型实验综合题【分析】（1）温度计的使用方法是：估计被测温度，选用量程合适的温度计；观察温度计的量程和分度值，以便测量时正确读数；将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，不要碰到容器底或容器壁；读数时，温度计玻璃泡仍留在被测物体中（2）由图象可以看出，熔化过程中甲图出现一段温度恒定的时间段，这是晶体的典型特征；晶体在熔化过程中温度保持不变，这个温度就是晶体的熔点【解答】解：（1）由温度计的使用方法可知，上述步骤合理的顺序：b了解海波熔化时的温度，选拔一支量程合适的温度计d观察温度计的量程和分度值a将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁c读取温度读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触（2）（3）由图知，物体从第4到第8分钟温度保持48不变，所以物体是晶体，其熔点为48，熔化过程用的时间为8min4min