江苏省盐城市东台市创新中学高一生物下学期期中试卷（含解析）.doc

江苏省盐城市东台市创新中学2014-2 015学年高一下学期期中生物试卷一、单项选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分每小题只有一个选项最符合题意1下列各项中属于性状分离的是（）a高茎豌豆自交后代全是高茎b高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后代有高茎和矮茎c高茎豌豆自交后代有高茎和矮茎d矮茎豌豆自交后代全是矮茎2下列同源染色体概念的叙述中，不正确的是（）a一条染色体经过复制而形成的两条染色体b一条来自父方、一条来自母方成对的两条染色体c在减数分裂中能联会的两条染色体d同源染色体的形状和大小一般都相同3动物卵巢中有10个卵原细胞，经过两次连续的细胞分裂，可以形成的卵细胞和极体是（）a10个卵细胞和10个极体b10个卵细胞和40个极体c40个卵细胞和40个极体d10个卵细胞和30个极体4格里菲思（fgriffith）用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果（）a证明了dna是遗传物质b证明了rna是遗传物质c证明了蛋白质是遗传物质d没有具体证明哪一种物质是遗传物质5分析一个dna分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该dna分子中含鸟嘌呤的脱氧核苷酸的含量是（）a40%b30%c20%d70%6“dna指纹技术”应用在刑事侦破、亲子鉴定等方面作用巨大，这主要是根据dna分子具有（）a稳定性b特异性c多样性d可变性7如图所示，甲、乙为两种不同的病毒，经人工重建形成“杂种病毒丙”，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒就是a、b、c、d中的（）abcd8噬菌体在增殖过程中利用的原料是（）a噬菌体的核苷酸和氨基酸b噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸c细菌的核苷酸和氨基酸d噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸9在肺炎双球菌转化实验中，将r型活细菌与加热杀死的s型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有（）少无毒r型 多无毒r型 少有毒s型 多有毒s型abcd10组成核酸的单位“”它的全称是（）a胸腺嘧啶核糖核酸b胸腺嘧啶脱氧核苷酸c腺嘌呤脱氧核苷酸d胸腺嘧啶核糖核苷酸11dna复制所需的基本条件是（）a模板、原料、能量和酶brna、dna、atp和酶c模板、温度、能量和酶ddna、脱氧核糖、能量和酶12具有100个碱基对的一个dna分子片段，内含60个腺嘌呤，如果连续复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸（）个a60b80c120d18013已知在甲dna分子中的一条单链=m，乙dna分子中一条单链中的=n，分别求甲、乙两dna分子中各自的另一条链中对应的碱基比例分别为（）am、b、ncm、1d1、n14单倍体育种与常规的杂交育种相比，主要优点是（）a获得纯种显性后代b缩短育种年限c无需对植物进行栽培d产量明显提高15dna分子的特异性是指不同生物的dna分子中含有（）a特定的碱基种类b特定的核苷酸种类c特定的核苷酸数目d特定的核苷酸排列顺序16将一个被15n标记的dna分子放入到含14n的培养液中培养，让其连续复制2代，则子代dna分子中含有15n标记的dna分子数是（）a0b2c4d617如图，是生物细胞分裂中的一个时期示意图，该细胞的名称是（）a精原细胞b卵原细胞c初级精母细胞d次级卵母细胞18对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是（）a有丝分裂和无丝分裂b减数分裂和受精作用c无丝分裂和减数分裂d细胞分裂和细胞分化191953年，沃森和克里克建立了dna分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖关于dna分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是（）adna分子由两条反向平行的链组成b脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧c碱基对构成dna分子的基本骨架d两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对20普通小麦体细胞中有6个染色体组，用普通小麦的花粉培育成单倍体植株，则单倍体植株体细胞中的染色体组数是（）a1个b2个c3个d6个21人的红绿色盲是由x染色体隐性基因控制的，如图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，图中一定不带致病基因的个体是（）a5号b6号c9号d10号22下列关于dna的叙述中，错误的是（）adna是主要的遗传物质bdna不可能是病毒的遗传物质ct2噬菌体侵染细菌的实验，可以证明dna是遗传物质ddna是组成染色体或染色质的主要化学物质之一23有一对色觉正常的夫妇，他们的父亲均为色盲，母亲色觉正常，预计这对夫妇所生子女中男女色盲概率分别是（）a100%，100%b50%，50%c50%，0d0，024能表示减数分裂过程中染色体数量变化的曲线是（）abcd25假定基因a是视网膜正常必需的，基因b是视神经正常必需的从理论上计算，基因型aabb的夫妇所生的后代中，视觉正常的可能性是（）abcd26用32p标记一个dna分子的两条链，让该dna分子在31p的培养液中连续复制4次，则含31p的子代dna分子个数是（）a1b2c14d1627下列物质中与dna复制无关的是（）aatpbdna的两条模板链c解旋酶d尿嘧啶核糖核苷酸28下列关于真核细胞中dna分子复制的叙述，正确的是（）a是一种半保留复制b主要在细胞质中完成c以dna分子的一条链为模板ddna分子完成解旋后才开始碱基配对29从某生物组织中提取dna进行分析，其4种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基总数的46%又知该dna的一条链（h）链，所含的碱基中28%是腺嘌呤，问与h链对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的（）a42%b27%c26%d14%30羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（）a一定是白色的b是白色的可能性大c一定是黑色的d是黑色的可能性大31将具有一对等位基因的杂合子，逐代自交3次，在f3代中杂合子占总数的（）abcd32如果用3h、15n、32p、35s标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，不可能找到的放射性元素为（）a3hb15nc35sd32p33下列各杂交组合中，属测交的一组是（）aaabbaabbbaabbaabbcaabbaabbdaabbaabb34人体精子、卵子的dna都是23个，受精卵在分裂过程中染色体最多的个数是（）a23b46c69d9235如图表示生物体内两种重要化合物a与b的化学组成关系，相关叙述中正确的是（）aa的种类约有20种，b的种类有8种b蓝藻遗传物质是b，但不存在于染色体中ca的多样性决定b的多样性da的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，b则不同二、非选择题：本部分包括5题，共计30分36如图是某个高等动物体内细胞分裂的示意图，曲线图表示该动物细胞中一条染色体上dna的含量变化分析回答：（1）该动物体细胞内有染色体条表示细胞减数分裂的图是（2）经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体，其原因是染色体完成 后，精确地平均分配到两个子细胞中（3）在曲线图中，ab段dna含量发生变化的原因是在间期完成了的自我复制在a、b、c三图中，与bc段相对应的细胞是图（4）若该动物体细胞内有两对等位基因y、y和r、r，它们分别位于两对同源染色体上，则图c细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为37某种自花传粉的豆科植物，同植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的值株进行如下实验实验组别亲本的处理方法所结种子的性状及数量紫色叶子白色叶子试验一将甲植株进行自花传粉409粒0试验二将乙植株进行自花传粉0405粒试验三将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雄蕊成熟后，接受乙植株的划分396粒0实验四将丙植株进行自花传粉297粒101粒分析回答：（1）在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是如果用a代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为，丙植株的基因型为（2）实验三所结的紫色子叶种子中的基因型为（3）实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为粒（4）若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子=38请根据噬菌体侵染细菌的实验过程，回答下列问题：（1）该实验采用同位素标记方法可判断进入细菌体内的是而不是具体是用32p标记，用35s标记（2）由细菌提供的复制噬菌体自身dna必需具备的条件是：（3）合成噬菌体的蛋白质是在中的上进行的39图为dna片段示意图，请据图回答：（1）请纠正该图的错误：（2）2的名称叫（3）dna解旋酶的作用部位是a1和2 b2和3 c3和4 d5和6（4）dna复制的原料是，复制的方式是（5）有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构有1个腺嘌呤，则它的其他组成应是a3个磷酸、3个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶b2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胞嘧啶c2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶d2个磷酸、2个脱氧核糖和一个尿嘧啶40如图为某种遗传病的遗传系谱图请据图回答（显性基因用a表示，隐性基因用a表示）：（1）该病是致病基因位于染色体上的性遗传病（2）3的基因型是，5的基因型是（3）若9和一个表现型正常的女性携带者结婚，则他们生一个患病男孩的概率是江苏省盐城市东台市创新中学2014-2015学年高一下学期期中生物试卷一、单项选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分每小题只有一个选项最符合题意1下列各项中属于性状分离的是（）a高茎豌豆自交后代全是高茎b高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后代有高茎和矮茎c高茎豌豆自交后代有高茎和矮茎d矮茎豌豆自交后代全是矮茎考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，f1全部个体都表现显性性状，f1自交，f2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象解答：解：a、高茎豌豆自交后代全是高茎，没有发生性状分离，a错误；b、高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后代有高茎和矮茎，前后都是两种性状，没有发生性状分离，b错误；c、茎豌豆自交后代有高茎和矮茎，其中矮茎是新出现的性状，所以属于性状分离，c正确；d、矮茎豌豆自交后代全是矮茎，没有发生性状分离，d错误故选：c点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记性状分离的概念，明确性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象，再准确判断各选项是否会发生性状分离，属于考纲理解层次的考查2下列同源染色体概念的叙述中，不正确的是（）a一条染色体经过复制而形成的两条染色体b一条来自父方、一条来自母方成对的两条染色体c在减数分裂中能联会的两条染色体d同源染色体的形状和大小一般都相同考点：同源染色体与非同源染色体的区别与联系 分析：同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体据此答题解答：解：a、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，a错误；b、同源染色体是一条来自父方、一条来自母方成对的两条染色体，b正确；c、同源染色体的两两配对叫做联会，所以在减数分裂过程中，联会的两条染色体一定是同源染色体，c正确；d、同源染色体的形态和大小一般都相同，d正确故选：a点评：本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需理解同源染色体的来源，明确同源染色体一条来自父方，一条来自母方，而不是复制形成的3动物卵巢中有10个卵原细胞，经过两次连续的细胞分裂，可以形成的卵细胞和极体是（）a10个卵细胞和10个极体b10个卵细胞和40个极体c40个卵细胞和40个极体d10个卵细胞和30个极体考点：卵细胞的形成过程 分析：卵细胞的形成过程：1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞+1个极体1个卵细胞+3个极体据此答题解答：解：根据卵细胞的形成过程可知，一个卵原细胞减数分裂能形成1个卵细胞和3个极体因此，10个卵原细胞，经过两次连续的细胞分裂，可以形成的10个卵细胞和30个极体故选：d点评：本题考查细胞的减数分裂，重点考查卵细胞的形成过程，要求考生识记卵细胞的形成过程，明确一个卵原细胞可形成1个卵细胞和3个极体，再根据题干中数据进行计算即可，属于考纲识记层次的考查4格里菲思（fgriffith）用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果（）a证明了dna是遗传物质b证明了rna是遗传物质c证明了蛋白质是遗传物质d没有具体证明哪一种物质是遗传物质考点：肺炎双球菌转化实验 分析：肺炎双球菌体内转化实验：r型细菌小鼠存活；s型细菌小鼠死亡；加热杀死的s型细菌小鼠存活；加热杀死的s型细菌+r型细菌小鼠死亡解答：解：英国科学家格里菲思只是通过肺炎双球菌的转化实验，推论杀死的s型细菌中含有促进转化的活性物质“转化因子”，没有具体证明何种物质是遗传物质故选：d点评：本题考查肺炎双球菌体内转化实验的相关知识，意在考查学生的分析实验和解决问题的能力，属于易错题5分析一个dna分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该dna分子中含鸟嘌呤的脱氧核苷酸的含量是（）a40%b30%c20%d70%考点：dna分子结构的主要特点 分析：在双链dna分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（腺嘌呤与胸腺嘧啶配对、鸟嘌呤与胞嘧啶配对），且互补配对的碱基两两相等，即a=t，c=g，则a+g=c+t，嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数解答：解：根据题意，a=30%，所以t=a=30%，c=g=20%故选：c点评：本题考查dna分子结构，解题的关键是掌握碱基互补配对的应用，考查学生的计算能力6“dna指纹技术”应用在刑事侦破、亲子鉴定等方面作用巨大，这主要是根据dna分子具有（）a稳定性b特异性c多样性d可变性考点：dna分子的多样性和特异性 分析：dna分子的多样性主要表现为构成dna分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序特异性主要表现为每个dna分子都有特定的碱基序列解答：解：每个dna分子的碱基具有特定的排列顺序，构成了dna分子的特异性，使得每个人的dna都不完全相同，可以像指纹一样用来识别身份故选：b点评：本题考查dna分子的特异性，提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力7如图所示，甲、乙为两种不同的病毒，经人工重建形成“杂种病毒丙”，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒就是a、b、c、d中的（）abcd考点：烟草花叶病毒 分析：分析题图：图中病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，而“杂种病毒丙”是由病毒甲的蛋白质外壳和病毒乙的遗传物质rna重建形成的解答：解：“杂种病毒丙”是由病毒甲的蛋白质外壳和病毒乙的遗传物质rna重建形成的，而生物的性状是由遗传物质决定的，因此用病毒丙去侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒与提供遗传物质rna的病毒乙一样故选：d点评：本题考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒的性状是由其遗传物质决定的，再根据题干中杂种病毒丙的遗传物质做出准确的判断8噬菌体在增殖过程中利用的原料是（）a噬菌体的核苷酸和氨基酸b噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸c细菌的核苷酸和氨基酸d噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸考点：噬菌体侵染细菌实验 分析：1、噬菌体是dna病毒，由dna和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的dna）合成（控制者：噬菌体的dna；原料：细菌的化学成分）组装释放3、t2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32p标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质该实验的结论：dna是遗传物质解答：解：噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养基中直接培养，必需营寄生生活噬菌体繁殖成子代噬菌体dna和蛋白质的原料都来自细菌噬菌体在侵染细菌时把蛋白质外壳留在细菌的外面，进入细菌体内的是dna，然后以自已的dna为模板利用细菌的脱氧核苷酸合成子代噬菌体的dna子代噬菌体蛋白质是在噬菌体dna指导下以细菌的氨基酸为原料合成的因此，噬菌体在增殖过程中利用的原料是细菌的核苷酸和氨基酸故选：c点评：本题考查噬菌体侵染细菌的实验，要求学生识记噬菌体的结构，明确噬菌体为dna病毒，不能独立生存；识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时，只有dna注入，且合成子代所需的原料均来自细菌；掌握噬菌体侵染细菌的实验过程及结论9在肺炎双球菌转化实验中，将r型活细菌与加热杀死的s型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有（）少无毒r型 多无毒r型 少有毒s型 多有毒s型abcd考点：肺炎双球菌转化实验 分析：由肺炎双球菌转化实验可知，只有s型菌有毒，会导致小鼠死亡，s型菌的dna才会是r型菌转化为s型菌肺炎双球菌体内转化实验：r型细菌小鼠存活；s型细菌小鼠死亡；加热杀死的s型细菌小鼠存活；加热杀死的s型细菌+r型细菌小鼠死亡解答：解：将r型活细菌与加热杀死的s型细菌混合后，s型细菌在鼠体内促使了r型向s型的转化，其实质是s型某些dna片段进入r型细菌细胞中，与r型细菌的基因发生重组，所以细胞中出现了有毒的s型细菌，另外在小鼠体内还有没有转化的无毒的r型细菌故选：b点评：本题结合“肺炎双球菌转化实验”的过程图解，考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记格里菲斯体内转化实验的具体过程、实验现象及实验结论，并能迁移应用到本题，属于考纲识记和理解层次的考查10组成核酸的单位“”它的全称是（）a胸腺嘧啶核糖核酸b胸腺嘧啶脱氧核苷酸c腺嘌呤脱氧核苷酸d胸腺嘧啶核糖核苷酸考点：dna分子的基本单位 分析：核酸的基本组成单位是核苷酸，dna的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，根据碱基不同分为四种，腺嘌呤脱氧核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸；rna的基本组成单位是核糖核苷酸，根据碱基不同分为四种，腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸解答：解：分析题图可知，该核苷酸中含有胸腺嘧啶t，因此是脱氧核糖核苷酸，所以该核苷酸的全称是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸故选：b点评：对于dna与rna在组成成分上的差异的理解和识记，并把握知识的内在联系是本题考查的重点11dna复制所需的基本条件是（）a模板、原料、能量和酶brna、dna、atp和酶c模板、温度、能量和酶ddna、脱氧核糖、能量和酶考点：dna分子的复制 分析：有关dna分子的复制，考生可以从以下几方面把握：1、dna复制过程为： （1）解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开 （2）合成子链：以解开的每一段母链为模板，在dna聚合酶等酶的作用下，利用游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链 （3）形成子代dna分子：延伸子链，母链和相应子链盘绕成双螺旋结构2特点：（1）边解旋边复制；（2）复制方式：半保留复制3条件：（1）模板：亲代dna分子的两条链（2）原料：游离的4种脱氧核苷酸（3）能量：atp（4）酶：解旋酶、dna聚合酶4准确复制的原因：（1）dna分子独特的双螺旋结构提供精确模板（2）通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行解答：解：dna分子复制所需的条件有：（1）模板：亲代dna分子的两条链（2）原料：游离的4种脱氧核苷酸（3）能量：atp（4）酶：解旋酶、dna聚合酶故选：a点评：本题知识点简单，考查dna分子的复制，要求考生识记dna分子复制的过程、时期、条件、特点、方式及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查12具有100个碱基对的一个dna分子片段，内含60个腺嘌呤，如果连续复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸（）个a60b80c120d180考点：dna分子的复制；dna分子结构的主要特点 分析：已知具有100个碱基对的一个dna分子片段，共有200个碱基，其中含有腺嘌呤（a）60个，根据碱基互补配对原则，a=t=60个，则c=g=10060=40个解答：解：由以上分析可知，该dna分子区段含有40个鸟嘌呤脱氧核苷酸根据dna半保留复制的特点，如果该dna连续复制两次，需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数目=（221）40=120个故选：c点评：本题考查dna分子结构的主要特点、dna分子的复制，首先要求考生识记dna分子结构的主要特点，能运用碱基互补配对原则计算出该dna区段中鸟嘌呤脱氧核苷酸数目；其次根据dna半保留复制的特点，计算出相应的数据13已知在甲dna分子中的一条单链=m，乙dna分子中一条单链中的=n，分别求甲、乙两dna分子中各自的另一条链中对应的碱基比例分别为（）am、b、ncm、1d1、n考点：dna分子结构的主要特点 分析：由于双链dna分子中，遵循a与t配对、c与g配对的配对原则，配对的碱基相等，因此在每一条dna单链中的比例与双链dna分子中的该比例相同，两条单链上的的比值互为倒数，在双链dna分子中，=1解答：解：由题意知，甲dna分子的一条单链=m，则另一条单链中该比值是；乙dna分子中一条单链中的=n，另一条单链中的=n故选：b点评：对于dna分子中碱基互补配对原则的理解，把握知识的内在联系并进行简单推理的能力是本题考查的重点14单倍体育种与常规的杂交育种相比，主要优点是（）a获得纯种显性后代b缩短育种年限c无需对植物进行栽培d产量明显提高考点：生物变异的应用 分析：关于“单倍体育种”考生可以从以下几方面把握：（1）原理：染色体变异；（2）方法：采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株，然后经过人工诱导使染色体数目加倍重新恢复到正常植株的染色体的数目；（2）特点：明显的缩短了育种的年限；获得的种都是纯合的，自交后产生的后代性状不会发生分离解答：解：单倍体育种与常规的杂交育种相比，其主要优点是明显缩短育种年限，而且后代肯定是纯合子故选：b点评：本题知识点简单，考查单倍体育种的相关知识，要求考生识记单倍体育种的原理、方法及优点，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查15dna分子的特异性是指不同生物的dna分子中含有（）a特定的碱基种类b特定的核苷酸种类c特定的核苷酸数目d特定的核苷酸排列顺序考点：dna分子的多样性和特异性 分析：dna分子是一个独特的双螺旋结构，是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成，外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，内侧是碱基对（at；cg）通过氢键连接构成dna分子的脱氧核苷酸虽只有4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了dna分子的多样性每个特定的dna分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的dna分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了dna分子的特异性解答：解：a、构成dna分子的碱基种类只有4种，即a、t、g、c，a错误；b、构成dna分子的核苷酸种类只有4种，b错误；c、构成dna分子的核苷酸数目不同，但只是dna分子多样性的原因之一，c错误；d、构成dna分子的核苷酸排列顺序决定了dna分子的特异性，d正确故选：d点评：本题考查dna分子结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力16将一个被15n标记的dna分子放入到含14n的培养液中培养，让其连续复制2代，则子代dna分子中含有15n标记的dna分子数是（）a0b2c4d6考点：dna分子的复制 分析：dna的复制是指以亲代dna分子为模板合成子代dna分子的过程dna分子是边解旋边复制的，其其复制方式为半保留复制，即新合成的每个dna分子中，都保留了原来dna分子中的一条链据此答题解答：解：dna复制亲代dna分子为模板合成子代dna分子的过程，复制的结果是一条dna复制出两条dna，所以经过2次复制以后得到的dna分子共有22=4个dna复制具有半保留复制的特点，所以在这4个dna分子的8条链中，只有2条链是最初的母链因此，子代dna分子中含有15n标记的dna分子数是2个故选：b点评：本题考查dna分子的复制，要求考生识记dna分子复制的概念及结果；识记dna分子的复制方式，掌握dna半保留复制过程中的相关计算，再根据题干要求选出正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查17如图，是生物细胞分裂中的一个时期示意图，该细胞的名称是（）a精原细胞b卵原细胞c初级精母细胞d次级卵母细胞考点：细胞的减数分裂 分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答：解：根据题意和图示分析可知：细胞中不含同源染色体，着丝点分裂，且细胞质不均等分裂，所以该细胞的名称是次级卵母细胞故选：d点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力18对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是（）a有丝分裂和无丝分裂b减数分裂和受精作用c无丝分裂和减数分裂d细胞分裂和细胞分化考点：亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因 分析：减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目解答：解：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要故选：b点评：本题考查亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因，要求考生识记减数分裂的结果和受精作用的意义，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查191953年，沃森和克里克建立了dna分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖关于dna分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是（）adna分子由两条反向平行的链组成b脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧c碱基对构成dna分子的基本骨架d两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对考点：dna分子结构的主要特点 分析：阅读题干可知，该题的知识点是双链dna分子的结构特点，回忆dna分子的结构特点，然后分析选项进行解答解答：解：a、dna分子是由两条链组成的，这两条链是反向、平行的，a正确；b、dna分子的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧构成基本骨架，b正确；c、由c分析可知，c错误；d、两条链上的碱基，通过氢键连接形成碱基对，d正确故选：c点评：对于dna分子双螺旋结构模型的理解、掌握是解题的关键20普通小麦体细胞中有6个染色体组，用普通小麦的花粉培育成单倍体植株，则单倍体植株体细胞中的染色体组数是（）a1个b2个c3个d6个考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体 分析：1、如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”2、六倍体小麦的配子形成的子代虽然含有3染色体组，但仍然是单倍体解答：解：所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体，则六倍体小麦的配子形成的子代虽然是单倍体，但仍然含有3染色体组故选：c点评：本题考查单倍体的相关知识，相对简单，问题常规，可以通过平时加以训练提升能力21人的红绿色盲是由x染色体隐性基因控制的，如图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，图中一定不带致病基因的个体是（）a5号b6号c9号d10号考点：伴性遗传 分析：已知人类的红绿色盲是由x染色体隐性基因控制的，女性正常的基因型是xbxb、女性携带的基因型是xbxb、女性色盲的基因型是xbxb；男性正常的基因型是xby、男性色盲的基因型是xby解答：解：a、图中5号为不患色盲的女性个体，由于其父亲2号是色盲xby，所以5号的基因型一定是xbxb，携带了色盲致病基因，a错误；b、图中6号是一个正常的男性，其基因型一定是xby，不可能携带色盲致病基因，b正确；c、图中10号是色盲男性xby，说明其母是女性携带者xbxb，而父亲是正常男性xby，所以9号的基因型是xbxb或xbxb，9号有可能携带色盲致病基因，c错误；d、图中10号是色盲男性xby，一定携带色盲致病基因，d错误故选：b点评：本题考伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析遗传图普以及解决问题的能力22下列关于dna的叙述中，错误的是（）adna是主要的遗传物质bdna不可能是病毒的遗传物质ct2噬菌体侵染细菌的实验，可以证明dna是遗传物质ddna是组成染色体或染色质的主要化学物质之一考点：噬菌体侵染细菌实验；证明dna是主要遗传物质的实验 分析：1、绝大多数生物的遗传物质是dna，少数病毒的遗传物质是rna，dna是主要的遗传物质2、噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32p标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质实验结论：dna是遗传物质解答：解：a、绝大多数生物的遗传物质是dna，故dna是主要的遗传物质，a正确；b、dna是dna病毒的遗传物质，b错误；c、t2噬菌体侵染细菌的实验，可以证明dna是遗传物质，c正确；d、染色体或染色质主要由dna和蛋白质组成，故dna是组成染色体或染色质的主要化学物质之一，d正确故选：b点评：本题主要考查遗传物质和噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断23有一对色觉正常的夫妇，他们的父亲均为色盲，母亲色觉正常，预计这对夫妇所生子女中男女色盲概率分别是（）a100%，100%b50%，50%c50%，0d0，0考点：伴性遗传 分析：色盲是x染色体上的隐性遗传病，男性的色盲基因来自母亲，并传递给女儿；女患者的父亲和儿子都是患者；男性正常，其母亲和女儿都正常解答：解：由题意知，该对夫妻的丈夫不含有色盲基因，丈夫不含色盲基因的x染色体传递给女儿，因此女儿一定不是色盲患者；由于这对夫妻的妻子的母亲是色盲患者，因此妻子是致病基因的携带者，儿子的x染色体由母亲那里得来，因此这对夫妻的儿子患色盲的概率是50%故选：c点评：对于xy性别决定和伴x隐性遗传病的特点的理解，并应用相关知识对某些遗传问题进行解释、推理的能力是本题考查的重点24能表示减数分裂过程中染色体数量变化的曲线是（）abcd考点：减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化 分析：减数分裂过程中染色体、染色单体和核dna分子数目变化规律：减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nn染色单体4n4n4n2n2n2n00dna数目4n4n4n2n2n2n2nn解答：解：a、图中曲线表示有丝分裂过程中核dna分子的变化规律，a错误；b、图中曲线表示有丝分裂过程中染色体数量的变化规律，b错误；c、图中曲线表示减数分裂过程中核dna分子的变化规律，c错误；d、图中曲线表示减数分裂过程中染色体数量的变化规律，d正确故选：d点评：本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记有丝分裂和细胞减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和dna含量的变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查25假定基因a是视网膜正常必需的，基因b是视神经正常必需的从理论上计算，基因型aabb的夫妇所生的后代中，视觉正常的可能性是（）abcd考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：基因a是视网膜正常所必需的，基因b是视神经正常所必需的，因此只有基因a和基因b同时存在时（a_b_），视觉才正常，其余情况下视觉均异常据此答题解答：解：根据基因自由组合定律，基因型均为aabb的双亲所生后代为：a_b_（正常）：a_bb（异常）：aab_（异常）：aabb（异常）=9：3：3：1由此可见，视觉正常（a_b_）的可能性是故选：a点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干信息判断基因型与表现型之间的对应关系，再运用逐对分析法计算子代各种基因型及比例，进而选出正确的答案26用32p标记一个dna分子的两条链，让该dna分子在31p的培养液中连续复制4次，则含31p的子代dna分子个数是（）a1b2c14d16考点：dna分子的复制 分析：dna复制是以亲代dna分子为模板合成子代dna分子的过程dna复制条件：模板（dna的双链）、能量（atp水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；dna复制特点：半保留复制dna分子复制时，以dna的两条链为模板，合成两条新的子链，每个dna分子各含一条亲代dna分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制解答：解：让一个用32p标记的dna分子在31p的培养液中连续复制4次，共形成24=16个dna由于dna复制是半保留复制，所以结果为有两个dna分子中含有32p31p，14个dna分子中含有31p31p，则含31p的子代dna分子有16个故选：d点评：本题考查dna分子复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力难度不大，要求学生理解dna的半保留复制特点27下列物质中与dna复制无关的是（）aatpbdna的两条模板链c解旋酶d尿嘧啶核糖核苷酸考点：dna分子的复制 分析：dna复制时间：有丝分裂和减数分裂间期 dna复制条件：模板（dna的双链）、能量（atp水解提供）、酶（解旋酶和dna聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）dna复制过程：边解旋边复制dna复制特点：半保留复制dna复制结果：一条dna复制出两条dnadna复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性解答：解：在dna复制过程中，需要atp水解提供能量，需要以dna的两条模板链分别为模板进行半保留复制，需要解旋酶将dna分子的双螺旋结构打开，并以游离的脱氧核苷酸为原料而尿嘧啶核糖核苷酸是合成rna的原料，所以与dna复制无关故选：d点评：本题知识点简单，考查dna分子的复制，要求考生识记dna分子复制的场所、条件、过程、产物等基础知识，明确dna的复制方式为半保留复制，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考查识记层次的考查28下列关于真核细胞中dna分子复制的叙述，正确的是（）a是一种半保留复制b主要在细胞质中完成c以dna分子的一条链为模板ddna分子完成解旋后才开始碱基配对考点：dna分子的复制 分析：dna分子复制：（1）复制时间：有丝分裂和减数第一次分裂的间期； （2）条件：模板（dna的双链）、能量（atp水解提供）、酶（解旋酶和dna聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；（3）特点：边解旋边复制（4）方式：半保留复制；（5）结果：一个dna复制形成两个dna （6）意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性解答：解：a、dna分子复制方式为半保留复制，a正确；b、dna主要分布在细胞核中，所以复制主要在细胞核中完成，b错误；c、dna分子复制以dna的两条链分别为模板，c错误；d、dna分子复制的过程是边解旋边复制，d错误故选：a点评：本题考查dna分子复制的相关知识，要求考生识记dna分子复制的过程、条件、特点及方式等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查29从某生物组织中提取dna进行分析，其4种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基总数的46%又知该dna的一条链（h）链，所含的碱基中28%是腺嘌呤，问与h链对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的（）a42%b27%c26%d14%考点：dna分子结构的主要特点 分析：碱基互补配对原则的规律：（1）在双链dna分子中，互补碱基两两相等，a=t，c=g，a+t=c+g，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数（2）双链dna分子中，a=（a1+a2）2，其他碱基同理解答：解：已知dna分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基总数的46%，即c+g=46%，则c=g=23%、a=t=50%23%=27%又已知一条链中腺嘌呤占该链碱基总数的比例为28%，即a1=28%，根据碱基互补配对原则，a=（a1+a2）2，则a2=26%故选：c点评：本题考查dna分子结构的主要特点、碱基互补配对原则的应用、遗传信息的转录和翻译等知识，要求考生识记dna分子结构的主要特点，首先能根据碱基互补配对原则计算出双链dna中的a所占的比例；其次再根据碱基互补配对原则的应用，计算出另一条单链中a所占的比例30羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（）a一定是白色的b