江苏省南京市南化二中九年级物理上学期10月月考试题（含解析） 苏科版.doc

2015-2016学年江苏省南京市南化二中九年级（上）月考物理卷一、选择题1跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一一个中学生（正常体重）在进行跳绳测试，则他跳绳的平均功率接近于下面哪一个数值（）a15wb50wc150wd500w2山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路，这样车辆向上行驶时可以（）a提高功率b提高机械效率c减小所必需的牵引力d减小所做的功3为了探究杠杆的平衡条件，物理老师带来了一个自制杠ab，从其上找一点c用支架支起来，如图所示当小强依次在杠杆上的a1、a2、a等各点施加一个向下的力时，发现越来越容易提起水桶根据这一实验现象大家提出的以下四个问题中，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（）a水桶重和位置不变，杠杆平衡时，为什么施力点离支点越远就越省力？b水桶重和位置不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系？c阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系？d杠杆平衡时，动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系？4如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象下列说法正确的是（）a木块第1次受到的拉力较大b木块两次的动能一样多c两次拉力对木块做的功一样大d第1次拉力对木块做功的功率大52013年6月1日，我国引进的首架波音787客机飞赴广州交付使用当波音787客机加速起飞上升（如图）的过程中，下列说法正确的是（）a动能增大，重力势能减小b动能减小，重力势能减小c动能增大，重力势能增大d动能减小，重力势能增大6目前，我国大部分地区农耕都实现了机械化利用拖拉机深耕时总比在道路上行驶时速度慢，这是为了（）a提高传动机械的效率b提高柴油机的功率c节省燃料d增大拖拉机的牵引力7在2009年校秋季田径运动会上，九年级男生集体比赛项目为引体向上如图所示为了粗略估测某位同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是（）a小明的质量b单杠的高度c每次身体上升的高度d做引体向上的时间8利用如图所示的装置估测物体重g，当杠杆平衡时，已知力f大小为5n，则物体重（）a大于5nb小于5nc等于5nd无法确定9如图所示，一根杠杆可以绕o点转动，在a点挂一重物g，在b点加一始终沿水平方向的力f，将杠杆缓缓抬至接近水平位置的过程中，力f的大小变化是（）a先变大后变小b一直变大c先变小后变大d一直变小10如图，o为支点，在a端施加一个力使杠杆在水平位置平衡，则这个杠杆为（）a一定省力b一定费力c不省力也不费力d都有可能11一个物体由a点自由下落时，相继经过b、c两点，如图所示，已知ab=bc，物体在ab段重力做功w1，功率p1；在bc段重力做功w2，功率p2，则下列关系正确的是（）aw1=w2，p1p2bw1=w2，p1=p2cw1=w2，p1p2dw1w2，p1p212如图所示，规格完全相同的滑轮组用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为g1、g2两个物体，比较它们的省力情况和机械效率（不计摩擦），下列说法中正确的是（）a若g1=g2，则f1f2，甲的机械效率较高b若g1=g2，则f1f2，乙的机械效率较高c若g1g2，则f1f2，甲的机械效率较高d若g1g2，则f1f2，乙的机械效率较高13一种游戏，叫做蹦极游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，c点是游戏者所到达的最低点对于游戏者离开跳台至最低点的过程，下列说法正确的是（）a游戏者的动能一直在增加b游戏者减少的重力势能全部转化为动能c游戏者通过a点之后，动能越来越小d游戏者到c点时，他的动能为零14用如图所示的实验装置，探究杠杆的机械效率与悬挂重物位置关系时，以下设计方案最佳的是（）a在a处悬挂质量不同的钩码b在b处悬挂质量不同的钩码c在a、b两处悬挂质量不同的钩码d在a、b两处悬挂质量相同的钩码15学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动，他们设计了三套方案：测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较，可行的是（）a只有b只有c只有d都可以二、填空题：16如图a所示的两种剪刀，正常使用时为了少移动距离，应使用剪刀（填“甲”或“乙”）；如图b所示，工程车上的起重臂就是一个杠杆，使用它的好处是能够省；如图c所示，a装置是滑轮17建高楼时首先要打好地基，原相同高度的相同地桩，经打击后某一瞬时三个地桩所处的位置如图所示，打桩时，三个重锤中锤的做功本领最大如果a、b两锤的质量相同，则刚开始下落时，锤的高度要低一些，如果b、c两锤刚下落时的高度相同，则的质量要大一些18如图所示，单摆在竖直平面内左右摆动，皮球落到地面后会发生反弹单摆左右摆动和皮球上下反弹的过程中，你将会看到它们上升的最大高度逐渐降低这两个实验可以说明的同一个物理问题是：单摆从b摆到c的过程中， 能增加：皮球在等高的e、f两点的动能，e点的动能 f点的动能（选填“大于”、“小于”、“等于”）19如图所示，ob为一轻质杠杆，o为支点，oa=0.3m，ob=0.4m，将重30n的物体悬挂在b点，当杠杆在水平位置平衡时，在a点至少需加n的拉力，这是一个（选填“省力”或“费力”）杠杆20某同学分别用如图所示（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，（a）图中肩受到的压力（b）图中受到的压力，（a）图中手施加的动力（b）图中手施加的动力（选填：大于、小于或等于）21某同学质量是40kg，在2011年体育中考“1min跳绳”测试中，她每次起跳的高度约5cm，测试成绩是150次，1min内该同学克服自身重力做功约为j，平均功率约为w22某学习小组对一辆平直公路上做直线运动的小车进行观察研究他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象如图所示根据图象可知，25s内，小车的平均速度是；若小车受到的牵引力为200n，57s内小车牵引力的功率是23如图所示，小明用50n的力f将重为80n的物体在5s时间内匀速提升1m，在此过程中，小明做的有用功为j，滑轮的机械效率，拉力做功的功率为w24如图所示是玩弹弓的情景经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与有关；若橡皮筋被拉的长度相同，所用“子弹”的质量不同，则发现射出时的速度也不同在此过程中，橡皮筋对“子弹”做的功，（填“相同”或“不相同”）你判断的理由是25如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在a端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体m悬挂点b的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在m悬挂点处标出相应液体的密度值在密度秤制作过程中每次倒入空桶的液体体积要 （填“相同”或“不相同”），若要增大秤的量程，请你帮小明设计一种方案：26上海自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油在一次测试中，汽车在水平路面受到2400n的水平牵引力，5min内匀速直线行驶了9000m则汽车受到水平方向的阻力是n，汽车牵引力做了j的功，汽车功率达到w三、解答题：27（2015秋南京校级月考）完成下列作图（1）如图1所示，杠杆oa在f、f2两个力作用下平衡，图中已画出了杠杆a端受的力f如果虚线oo1是力f2的力臂，请在杠杆上标出f2的作用点b，并画出力f2的示意图（2）请画出图2中杠杆在图示位置平衡时，作用在b点的最小的力的示意图（3）用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图3中画出最省力的绕绳方法28（2014梧州）一卡车车厢底板距地面1.5m高，小军把3m长的钢板ab搭在车厢底板上，构成一个斜面，如图所示，他沿着斜面方向用500n的力，把一个木箱由b处推到a处，已知木箱重为800n，推木箱的时间是50s，在这一过程中，求：（1）小军做的功；（2）小军做功的功率；（3）斜面的机械效率29（2015秋南京校级月考）如图所示是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：（1）用质量不同的a、b两个小球（mamb）碰撞静止在同一水平面上的木块实验中让a、b两小球从同一斜坡的同一高度由静止释放，是为了控制两球到达底端时的相同；实验中通过观察，可以比较a、b两个小球的动能大小（2）将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的有关将（甲）与（乙）两实验比较可以初步得出的结论是（3）小明同学在实验时，木块被撞出水平木板的右端而掉到地面上针对这一现象，请你提出一条合理的建议：30（2015秋南京校级月考）在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）如图a所示，杠杆静止，此时杠杆（选填“平衡”、“不平衡”），要使杠杆在水平位置静止，可将杠杆左端的平衡螺母向调节（2）如图b所示，在实验中，若每个钩码重1n，保持左侧钩码的只数和位置不变，在离支点两格的a处施加一个竖直方向的力，也使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应，大小为n（3）如图b所示，操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是（写出一条即可）（4）甲同学测出了一组数据后就得出了“动力动力臂=阻力阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是31（2015秋无锡期中）如图是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置图其中，ma=mbmc，ha=hchb（1）实验中是通过比较来比较动能大小的（2）动能是指（填序号）a小球在斜面上时的动能 b小球撞击木块时的动能c小球撞击木块后的动能 d木块的动能（3）使同一小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与的关系（4）比较图a、b可得结论：（5）赵显同学在实验时，木块被撞出了水平木板的右端而掉到了地上对这一现象，请你给赵显一条合理的建议：（6）蒲鸣同学通过比较b、c两图，得出“质量大的物体动能大”，赵普认为蒲鸣的这一比较过程存在错误，你知道错误是什么吗？32（2015秋南京校级月考）小明家新安装了一台容积为0.5m3的太阳能热水器，加满水后，经过4h阳光照射，水温由原来的20升高了60问：（1）4h内水吸收了多少热量？（2）若这些热量由效率为30%的火炉燃烧焦炭来提供，则需要燃烧多少千克焦炭？水的比热容c水=4.2103j/（kg）、焦炭的热值q=3.0107j/kg33（2015秋南京校级月考）利用如图所示的装置做“测滑轮组机械效率”的实验，在全班交流时，老师汇总了6个小组的实验数据记录，如下表：实验小组钩码重g（n）动滑轮g（n）拉力f（n）滑轮组的机械效率10.50.40.3547.6%20.50.40.3843.9%310.60.6253.8%410.80.7146.9%520.60.9868.0%620.81.0662.9%对这6组实验数据进行比较分析，同学们基本形成了下列一些认识：（1）比较3、4两小组的实验数据，有同学认为：可能是影响滑轮组效率的因素之一，并且两小组的实验数据可以支持这种看法（2）比较3、5两小组的实验数据，有同学认为：可能也是影响滑轮组效率的因素之一，并且两小组的实验数据可以支持这种看法（3）对于1、2两小组的实验，所用动滑轮重和提起的钩码重都相同，而测出的滑轮机械效率却不同关于这个问题，同学中分别提出了两种猜想：a可能是由于滑轮工作时的摩擦不同造成的；b可能是由于实验观察或操作存在某些问题造成的大家认为，这两种猜想都是有道理的那么：你认为，提出猜想a的理由是：对于猜想b，你认为有哪些观察或操作因素会影响测量结果？请说出两点：a：；b：2015-2016学年江苏省南京市南化二中九年级（上）月考物理卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题1跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一一个中学生（正常体重）在进行跳绳测试，则他跳绳的平均功率接近于下面哪一个数值（）a15wb50wc150wd500w【考点】功率的计算 【专题】功、功率、机械效率【分析】估测该同学的体重和每次腾空的高度，则可利用公式w=gh计算每跳一次克服重力做的功，1min跳了120次，从而可以求出他在跳绳过程中克服重力做的功，已知时间，可利用公式p=计算做功的功率【解答】解：正常体重500n；跳绳的高度为5cm；因为g=500n，h=5cm=0.05m，所以跳一次克服重力做功为：w=gh=500n0.05m=25j，1min大约跳120次，所做的总功为：w总=12025j=3000j，又t=1min=60s，功率为：p=50w故选b【点评】考查了功与功率的计算，当重力做功或克服重力做功时可以用w=gh计算功；难点是对重力和跳绳高度的估测2山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路，这样车辆向上行驶时可以（）a提高功率b提高机械效率c减小所必需的牵引力d减小所做的功【考点】功率的测量实验；功的原理；斜面的机械效率；功率计算公式的应用 【专题】应用题；压轴题【分析】a、利用功率的计算公式进行分析和判断b、利用机械效率的计算公式进行分析和判断c、盘山公路、用木板搭斜坡，都是要使物体向高处运动，所以我们可以从斜面模型上分析使用斜面可以省力，斜面越平缓，越省力，但同时越费距离 d、从功的原理进行分析和判断【解答】解：a、从功率的计算公式p=可知，要想判断功率的大小，应该同时考虑做功的多少和做功的时间，说法错误，不符合题意b、从机械效率的公式=可知，要想判断机械效率的大小，应该同时考虑有用功和总功，说法错误，不符合题意c、斜面模型加长了运动距离，但可以省力，减小了车辆上山时所需要的牵引力，说法正确，符合题意d、从功的原理可知，使用任何机械都不省功，说法错误，不符合题意故选c【点评】生活中应用了很多斜面模型，可以省力，减轻我们将物体提升时所需要的力，但不能省距离3为了探究杠杆的平衡条件，物理老师带来了一个自制杠ab，从其上找一点c用支架支起来，如图所示当小强依次在杠杆上的a1、a2、a等各点施加一个向下的力时，发现越来越容易提起水桶根据这一实验现象大家提出的以下四个问题中，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（）a水桶重和位置不变，杠杆平衡时，为什么施力点离支点越远就越省力？b水桶重和位置不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系？c阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系？d杠杆平衡时，动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系？【考点】探究杠杆的平衡条件实验 【专题】探究型实验综合题【分析】根据杠杆平衡条件动力动力臂=阻力阻力臂分析即可【解答】解：水桶重和位置不变，即阻力和阻力臂不变，当小强依次在杠杆上的a1、a2、a等各点施加一个向下的力时，力臂不断增大，发现越来越容易提起水桶，说明力越来越小，故此实验最有探究价值且易于探究的科学问题是阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系？故选c【点评】此类问题是考查对实验探究中的提出问题环节的理解与掌握情况，提出问题是科学探究过程的首个重要环节，也是物理科学研究中重要的一个环节4如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象下列说法正确的是（）a木块第1次受到的拉力较大b木块两次的动能一样多c两次拉力对木块做的功一样大d第1次拉力对木块做功的功率大【考点】动能大小的比较；力与运动的关系；功的大小比较；功率大小的比较 【专题】运动和力；功、功率、机械效率；机械能及其转化【分析】（1）先判断木块两次的运动状态，然后根据二力平衡的条件分析拉力的关系；（2）根据决定功率的因素即木块的拉力和木块的速度进行分析；（3）根据决定动能的因素即木块的质量和木块的速度进行分析；（4）根据作用在物体上的拉力和在拉力方向上通过的距离，利用公式w=fs比较两次做功的多少【解答】解：a、从图象上可以看出，木块两次都是作匀速直线运动，而做匀速直线运动的物体受平衡力作用，所以两次木块受到的拉力相等，故a错误；b、从图中可以看出第一次木块运动的速度较大，而木块的质量不变，所以第一次木块具有的动能多，故b错误；c、从图中可以看出，在相同拉力作用下，木块两次运动的距离不同，所以木块两次所做的功不一样大，故c错误；d、从图中可以看出第1次木块运动的速度较大，而木块所受的拉力不变，根据公式p=fv可知，拉力第1次做功的功率大；故d正确故选d【点评】本题考查识图能力、二力平衡的条件、功的计算公式的应用以及能量守恒定律的掌握情况，本题的关键是能从图中得出相关信息52013年6月1日，我国引进的首架波音787客机飞赴广州交付使用当波音787客机加速起飞上升（如图）的过程中，下列说法正确的是（）a动能增大，重力势能减小b动能减小，重力势能减小c动能增大，重力势能增大d动能减小，重力势能增大【考点】动能和势能的大小变化 【专题】应用题；机械能及其转化【分析】动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大【解答】解：当波音787客机加速起飞上升的过程中，质量不变，速度变大，高度变大，因此动能和重力势能都变大故选c【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，会利用控制变量法，判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化6目前，我国大部分地区农耕都实现了机械化利用拖拉机深耕时总比在道路上行驶时速度慢，这是为了（）a提高传动机械的效率b提高柴油机的功率c节省燃料d增大拖拉机的牵引力【考点】功率在实际中的应用 【分析】由深耕时的实际情况和p=fv可以进行分析【解答】解：拖拉机进行深耕时，受到的阻力增大，为了增大牵引力，由p=fv可知，在功率一定的情况下应减小速度故选d【点评】p=fv可以解释机车起动和上坡时的一些现象，在学习中要注意应用7在2009年校秋季田径运动会上，九年级男生集体比赛项目为引体向上如图所示为了粗略估测某位同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是（）a小明的质量b单杠的高度c每次身体上升的高度d做引体向上的时间【考点】功率的测量实验 【专题】实验题【分析】（1）做引体向上运动就是克服自身重力做的功，人在重力方向上上升的高度略等于手臂长；（2）克服重力做的功等于重力g和手臂长l的乘积，功率等于功除以时间t，即p=【解答】解：做引体向上的功率p=，因此需要测量的物理量是小明的质量、身体上升的高度、小明做引体向上的时间故选b【点评】（1）功率的测量是初中物理中比较常见的一种测量，关键是判断出什么力做功；（2）解答本题要知道做引体向上是克服自身的重力做功，在重力方向上移动的距离等于手臂长，测出自身的质量，手臂长，做功时间，根据p=求出功率8利用如图所示的装置估测物体重g，当杠杆平衡时，已知力f大小为5n，则物体重（）a大于5nb小于5nc等于5nd无法确定【考点】杠杆的平衡条件 【分析】画出动力臂，分析动力臂与阻力臂之间的大小关系，又知道动力大小，利用杠杆的平衡条件估测物重【解答】解：如图，动力臂为loa，阻力臂为lob，loaloc=lob，floa=glob，loalob，gf=5n故选b【点评】画出动力臂，和阻力臂比较得出动力臂和阻力臂之间的大小关系是本题关键9如图所示，一根杠杆可以绕o点转动，在a点挂一重物g，在b点加一始终沿水平方向的力f，将杠杆缓缓抬至接近水平位置的过程中，力f的大小变化是（）a先变大后变小b一直变大c先变小后变大d一直变小【考点】杠杆的动态平衡分析 【专题】简单机械【分析】（1）掌握杠杆的平衡条件：f1l1=f2l2；（2）分析物体在升起过程中拉力的力臂即重力力臂的变化，根据平衡条件得出结论【解答】解：根据图示可知，在力f使杠杆从所示位置慢慢抬起到水平位置的过程中，重物的重力不变但力臂变大，f的力臂变小，根据杠杆平衡条件：flf=glg则f=，所以f一直在增大故选b【点评】此题是有关杠杆的动态平衡分析，关键是掌握杠杆平衡条件，确定两个力及对应的力臂，判断杠杆在动态变化过程中发生变化的量，结合杠杆平衡条件分析便可得出结论10如图，o为支点，在a端施加一个力使杠杆在水平位置平衡，则这个杠杆为（）a一定省力b一定费力c不省力也不费力d都有可能【考点】杠杆的分类 【分析】本题主要考查两个知识点：（1）对力臂概念的理解：力臂是指从支点到力的作用线的距离；（2）判断杠杆是否省力的方法：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆【解答】解：由图可知，在a端施加一个力使杠杆在水平位置平衡，由于力的方向不确定，所以动力臂也能比阻力臂长，也可能比阻力臂短，还可能相等由杠杆的平衡条件f1l1=f2l2可知，该杠杆存在三种可能即可能为省力杠杆、等臂杠杆或费力杠杆所以选项a、b、c都不全面，不能选故选d【点评】本题的解题关键是首先明确动力的方向不确定，无法判断动力臂与阻力臂的长度关系11一个物体由a点自由下落时，相继经过b、c两点，如图所示，已知ab=bc，物体在ab段重力做功w1，功率p1；在bc段重力做功w2，功率p2，则下列关系正确的是（）aw1=w2，p1p2bw1=w2，p1=p2cw1=w2，p1p2dw1w2，p1p2【考点】功的大小比较；功率大小的比较；能量转化的应用 【专题】应用题【分析】（1）比较两个阶段的重力和距离，根据w=gh比较两个阶段的重力做功大小（2）物体在下落过程中重力势能不断转化为动能，速度不断增大，比较两个阶段的运动时间，根据p=比较功率【解答】解：（1）物体在ab和bc段，距离相同，重力相同，根据w=gh，重力做功相同，所以w1=w2（2）物体在下落过程中，重力势能转化为动能，物体质量不变，所以v1v2，因为ab=bc，所以t1t2，又因为w1=w2，根据p=，所以p1p2故选c【点评】根据重力势能转化为动能，判断速度大小的变化，判断经过两个阶段的时间，是解决本题的关键12如图所示，规格完全相同的滑轮组用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为g1、g2两个物体，比较它们的省力情况和机械效率（不计摩擦），下列说法中正确的是（）a若g1=g2，则f1f2，甲的机械效率较高b若g1=g2，则f1f2，乙的机械效率较高c若g1g2，则f1f2，甲的机械效率较高d若g1g2，则f1f2，乙的机械效率较高【考点】滑轮组绳子拉力的计算；滑轮（组）的机械效率 【专题】压轴题【分析】要判断甲、乙两图的绳子段数来比较省力情况，由于滑轮组相同，并且不计摩擦则额外功相同通过比较有用功的大小可比较机械效率的高低【解答】解：a、由于滑轮组相同，并且不计摩擦则额外功相等，若g1=g2，则有用功也相同，所以机械效率相等，故a错误；b、甲图n=3，f1=g1，乙图n=2，f2=g2，若g1=g2，则f1f2，提升相同的重物，其机械效率与绳子的绕法无关，即机械效率相同；故b错误；c、甲图n=3，f1=g1，乙图n=2，f2=g2，若g1g2，则f1f2，若g1g2，则乙图有用功多，机械效率高，故c错误；d、甲图n=3，f1=g1，乙图n=2，f2=g2，若g1g2，则f1f2；甲乙两图由于滑轮组相同，并且不计摩擦则额外功相等，若g1g2，由w=gh，可得，则乙图有用功多，机械效率高，故d正确；故选d【点评】此类题目判断绳子段数n是关键，而且要分析有用功、额外功是否相同，只要抓住这几点解答此类题目很容易13一种游戏，叫做蹦极游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，c点是游戏者所到达的最低点对于游戏者离开跳台至最低点的过程，下列说法正确的是（）a游戏者的动能一直在增加b游戏者减少的重力势能全部转化为动能c游戏者通过a点之后，动能越来越小d游戏者到c点时，他的动能为零【考点】动能和势能的大小变化；动能和势能的转化与守恒 【专题】机械能及其转化【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量、高度质量越大，高度越高，重力势能越大（3）弹性势能大小的影响因素：弹性形变的大小，发生弹性形变的难易程度形变越大，越难，弹性势能越大【解答】解：a、在到达a点之间，游戏者的重力势能转化为动能，动能逐渐增加；过a点后游戏者的动能、重力势能逐渐转化成弹性势能，所以动能开始减小，故整个过程中，动能是先增加后减小，故a说法错误；b、从跳台至a点的过程中，减小的重力势能全部转化为动能，从a点至c点的过程中，减小的重力势能将全部转化弹性势能，同时，动能也全部转化成弹性势能故b说法错误；c、游戏者通过a点后，绳子逐渐被拉长，具有弹性势能，速度越来越小，动能减小，动能转化为弹性势能，故c说法正确；d、游戏者到达c点时处于静止状态，所以动能为零，故d说法正确故答案为：cd【点评】该题考查了动能、重力势和弹性势能之间的变化，其中弹性势能的变化，关键看弹性形变的大小，形变越大，弹性势能越大14用如图所示的实验装置，探究杠杆的机械效率与悬挂重物位置关系时，以下设计方案最佳的是（）a在a处悬挂质量不同的钩码b在b处悬挂质量不同的钩码c在a、b两处悬挂质量不同的钩码d在a、b两处悬挂质量相同的钩码【考点】控制变量法与探究性实验方案 【专题】应用题；探究型实验综合题【分析】当一个物理量跟多个影响因素有关时，我们通常只改变其中的某一个因素，而控制其余的所以因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，这种研究问题的方法叫控制变量法它是科学探究中的重要思想方法，广泛地用来研究各种物理现象【解答】解：探究杠杆的机械效率与哪些因素有关时，若探究杠杆的机械效率与悬挂重物位置是否有关，需控制物体的质量不变，所挂位置发生变化，即在a、b两处悬挂质量相同的钩码故选d【点评】本题主要考查了学生对控制变量法的了解与掌握，是一对较为简单的应用题15学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动，他们设计了三套方案：测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较，可行的是（）a只有b只有c只有d都可以【考点】功率的测量实验 【专题】应用题；实验题；压轴题【分析】要比较功率的大小，有三种方法：做功时间一定，比较做功的多少，做功多的，功率大；做功的多少一定，做功时间短的，功率大；分别测出功率，进行比较比较功率不一定必须测出功率【解答】解：爬楼是克服自身的重力做功，功率p=，测出各自的体重、爬楼时间和爬楼的高度，根据p=求出功率，直接比较功率的大小；控制爬楼的时间相同，测出各自的体重m和爬楼的高度h，若mgh越大，功率就越大；控制爬楼高度相同，测出各自的体重m和爬楼时间t，若的比值越大，功率就越大；所以三种方法都是可以的故选d【点评】功率的公式是这一实验的原理，因此要从公式入手，找出需要测量的量，同时要注意不变的量和对应比较功率的方法二、填空题：16如图a所示的两种剪刀，正常使用时为了少移动距离，应使用乙剪刀（填“甲”或“乙”）；如图b所示，工程车上的起重臂就是一个杠杆，使用它的好处是能够省距离；如图c所示，a装置是定滑轮【考点】杠杆的应用；定滑轮及其工作特点 【专题】简单机械【分析】（1）杠杆主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力结合图中的杠杆可做出判断；（2）轴固定不动的滑轮为定滑轮，它可以改变力的方向，但不能省力【解答】解：如图a所示的两种剪刀，正常使用时为了少移动距离，应使用乙剪刀；如图b所示，工程车上的起重臂就是一个杠杆，使用时它的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，其好处是能够省距离；如图c所示，这一装置的轴不随物体运动，是定滑轮，它的实质是一个等臂杠杆故答案为：乙；距离；定【点评】结合图片和生活经验，先判断各种杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆，找出其对应的使用特点是本题的解题关键所在，同时要知道，定滑轮的实质是一个等臂杠杆17建高楼时首先要打好地基，原相同高度的相同地桩，经打击后某一瞬时三个地桩所处的位置如图所示，打桩时，三个重锤中b锤的做功本领最大如果a、b两锤的质量相同，则刚开始下落时，a锤的高度要低一些，如果b、c两锤刚下落时的高度相同，则b的质量要大一些【考点】势能的影响因素；能 【专题】转换法【分析】解决此题要知道重锤打桩，是重锤的重力势能转化为木柱下陷时克服摩擦力做功产生的内能，重力势能的大小与物体的质量和高度有关，质量越大、高度越高，重力势能就越大【解答】解：木柱下陷的深度越深，表明重锤做功的本领越大，所以b锤的做功本领最大；a、b相比，a下陷的较浅，表明a锤的重力势能较小，如果a、b两锤的质量相同，则刚开始下落时，a锤的高度要低一些；b、c相比，b下落的更深，表明b锤的重力势能更大，如果b、c两锤刚下落时的高度相同，则b的质量要大一些；故选b、a、b【点评】解决此类问题要结合能量的转化和影响重力势能大小的因素分析解答18如图所示，单摆在竖直平面内左右摆动，皮球落到地面后会发生反弹单摆左右摆动和皮球上下反弹的过程中，你将会看到它们上升的最大高度逐渐降低这两个实验可以说明的同一个物理问题是：动能和势能可以相互转化：单摆从b摆到c的过程中，重力势 能增加：皮球在等高的e、f两点的动能，e点的动能大于 f点的动能（选填“大于”、“小于”、“等于”）【考点】动能和势能的大小变化 【专题】机械能及其转化【分析】（1）单摆在竖直平面内左右摆动，小球在最高位置时静止，动能为零，重力势能最大，小球摆到最低点时，速度最快，动能最大，重力势能最小，在这一过程中，重力势能转化成动能反之，从最低点向最高点运动的过程中，动能转化成重力势能（2）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大【解答】解：（1）可以观察到，物体向下运动时，高度下降，速度增大，是重力势能转化为动能，从下向上运动时，高度上升，速度减小，是动能转化为重力势能，这两个实验说明的同一个物理问题是动能和势能可以相互转化；（2）单摆从b摆到c的过程中，高度增加，质量不变，所以重力势能增加：皮球在等高的e、f两点，e处速度比f处速度大，所以e点的动能大于f点的动能故答案为：动能和势能可以相互转化；重力势；大于【点评】本题考查了动能与重力势能的转化及能量的转化的知识，注意最后物体静止了，不是机械能消失了，而是转化为了内能19如图所示，ob为一轻质杠杆，o为支点，oa=0.3m，ob=0.4m，将重30n的物体悬挂在b点，当杠杆在水平位置平衡时，在a点至少需加40n的拉力，这是一个费力（选填“省力”或“费力”）杠杆【考点】杠杆的分类；杠杆的平衡条件 【专题】计算题；应用题【分析】根据杠杆的平衡条件计算出动力的大小；通过比较动力臂与阻力臂的大小关系来判断杠杆的类型【解答】解：由图可知：oa是动力臂，ob是阻力臂因为oaob，所以这是一个费力杠杆由杠杆的平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂得：foa=gob即f0.3m=30n0.4mf=40n故答案为：40，费力【点评】联系生活经验，要判断杠杆的类型，可依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系：若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆；若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆；若动力臂等于阻力臂，则为等臂杠杆20某同学分别用如图所示（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，（a）图中肩受到的压力小于（b）图中受到的压力，（a）图中手施加的动力小于（b）图中手施加的动力（选填：大于、小于或等于）【考点】杠杆的平衡条件 【专题】简单机械【分析】此题可根据杠杆平衡的条件来解决，阻力臂越大，动力越大，对肩的压力也就越大【解答】解：甲、乙两同学用相同质量的木棍挑着同一物体在水平地面上行走，此时肩膀可作为支点甲同学挑着物体时，阻力臂小，两者动力臂相同，根据f1l1=f2l2，可知动力也小，因此甲同学肩受到的压力小于乙同学肩受到的压力；甲同学手施加的动力小于乙同学手施加的动力故答案为：小于；小于【点评】此题根据杠杆平衡的条件，判断出动力与阻力的方向，可知对支点的压力21某同学质量是40kg，在2011年体育中考“1min跳绳”测试中，她每次起跳的高度约5cm，测试成绩是150次，1min内该同学克服自身重力做功约为3000j，平均功率约为50w【考点】功的计算；功率的计算 【专题】计算题；压轴题【分析】算重力做的功，要知道重力的大小和上升的高度有功和时间即可算出功率因为是粗略计算g取10n/kg【解答】解：重力，g=mg=40kg10n/kg=400n，跳一次做的功，w=gh=400n0.05m=20j，1min内该同学克服自身重力做功约为，w总=20j150=3000j平均功率约为，p=50w故答案为：3000、50【点评】本题只要知道功和功率的公式即可算出功和功率但在计算过程中要注意单位配套，5cm要化成0.05m1min要化成60s22某学习小组对一辆平直公路上做直线运动的小车进行观察研究他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象如图所示根据图象可知，25s内，小车的平均速度是0m/s；若小车受到的牵引力为200n，57s内小车牵引力的功率是400w【考点】功率的计算；速度与物体运动；变速运动与平均速度 【专题】计算题；图析法【分析】要求小车在25s内的平均速度是多少，就看小车在25s内的路程是多少，时间是多少，然后根据速度公式就可以计算出小车在这段时间内的平均速度首先从图象上找出小车在57s内通过的路程，知道小车受到的牵引力，可利用公式w=fs计算出牵引力所做的功，又知道做功的时间，可利用公式p=计算出小车牵引力的功率【解答】解：由图象可知，横坐标为时间，纵坐标为运动距离，而小车在25s内的图象是一条平行于横轴的直线，这条直线表示小车在25s这段时间内并没有运动，而是保持静止不动，因为小车运动的距离为0m，所以小车在25s内的平均速度是0m/s由图象可知，小车在5s时对应的路程是2m，在7s时对应的路程是6m，因此小车在57s内行驶的路程是：s=6m2m=4m，行驶的时间是：t=7s5s=2s，牵引力在57s内所做的功为：w=fs=200n4m=800j，牵引力在57s内的功率为：p=400w故答案为 0m/s，400w【点评】本题考查了学生对速度计算公式、功的计算公式、功率计算公式的理解和应用，以及结合图象进行分析、计算和解答的能力，在计算结果中，要注意功和功率的单位分别是焦耳（j）和瓦特（w），学生往往对这两个单位不是很熟悉23如图所示，小明用50n的力f将重为80n的物体在5s时间内匀速提升1m，在此过程中，小明做的有用功为80j，滑轮的机械效率80%，拉力做功的功率为20w【考点】有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率；功率的计算 【专题】功、功率、机械效率【分析】已知物重和上升高度，利用w有用=gh得到有用功；由图知，承担物重的绳子段数为2，已知物体上升的高度，可以得到绳子拉下的长度；已知拉力和绳子拉下的长度，可以得到总功；已知总功和所用时间，可以得到拉力的功率；已知有用功和总功，两者之比为滑轮组的机械效率【解答】解：小明做的有用功为w有用=gh=80n1m=80j；绳子拉下的长度为s=2h=21m=2m，拉力做的总功为w总=fs=50n2m=100j，拉力的功率为p=20w；滑轮组的机械效率为=100%=100%=80%故答案为：80；80%；20【点评】这是一道较典型的关于滑轮组的计算题，主要用到了功的公式、功率的公式、机械效率的公式，虽然用到的公式较多，但只要搞清楚力与距离的对应关系，难度也并不大24如图所示是玩弹弓的情景经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与物体发生弹性形变大小有关；若橡皮筋被拉的长度相同，所用“子弹”的质量不同，则发现射出时的速度也不同在此过程中，橡皮筋对“子弹”做的功相同，（填“相同”或“不相同”）你判断的理由是橡皮筋被拉的长度相同【考点】势能的影响因素；功的大小比较 【专题】功、功率、机械效率【分析】（1）具有弹性的物体发生弹性形变时，具有弹性势能弹性势能的大小跟物体发生弹性形变大小有关，弹性形变越大，具有的弹性势能越大（2）弹性势能的大小用射出子弹的远近来表示，这种方法是转换法【解答】解：（1）弹弓弹性势能的大小是通过子弹射出的距离来表示，射出的越远，弹弓的弹性势能越大（2）弹弓弹性形变相同，弹性势能相同，射出子弹时，子弹飞行的远近跟子弹的质量有关，子弹质量越大，飞行距离越近用子弹射出的远近反映弹弓的弹性势能时要保持子弹的质量相同（3）橡皮筋被拉的长度相同，所以具有的弹性势能相同，对子弹的做功相同故答案为：物体发生弹性形变大小；相同；橡皮筋被拉的长度相同【点评】（1）能用控制变量法和转换法研究具有弹性的物体弹性势能大小的影响因素（2）掌握弹性势能大小跟物体的弹性形变大小有关，弹性形变越大，具有的弹性势能越大25如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在a端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体m悬挂点b的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在m悬挂点处标出相应液体的密度值在密度秤制作过程中每次倒入空桶的液体体积要相同 （填“相同”或“不相同”），若要增大秤的量程，请你帮小明设计一种方案：增大m的质量【考点】杠杆的应用；密度公式的应用 【专题】密度及其应用；简单机械【分析】（1）根据可知，在液体体积相同时，液体的密度越大，质量越大，据此分析；（2）根据杠杆平衡的条件f1l1=f2l2分析即可【解答】解：（1）在液体体积相同时，液体的密度越大，质量越大，因此只有每次倒入空桶的液体体积相同，才能通过杠杆平衡条件得出液体质量的大小，从而判断液体密度的情况；（2）根据杠杆平衡的条件f1l1=f2l2可得l1=，在阻力f2和阻力臂l2不变的情况下，增大m的质量（即增大f1），l1减小，秤的量程会增