江苏省盐城市东台市许河镇中学八年级物理上学期第二次调研试题（含解析） 苏科版.doc

江苏省盐城市东台市许河镇中学20152016学年度八年级上学期第二次调研物理试卷一、单项选择题（本题共12小题每小题2分，共24分）12013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低”是指声音中的（）a音调b音色c响度d振幅22013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”下列说法中正确的是（）a王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的b王亚平讲课的声音大是因为她的音调很高c王亚平说话发出的声音是由于声带振动产生的d天宫一号里的声音的传播速度为3.0108m/s3如图有关物态变化的叙述中正确的是（）a冰熔化过程中冰水混合物温度高于0b冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气凝华而成c雾淞的形成，是由于水蒸气遇冷发生了液化d舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体4在各图中，能正确描述铁锭熔成铁汁过程中温度变化情况的是（）abcd5如图所示的光现象中，能够用光的直线传播规律解释的是（）a用放大镜看蚂蚁b日全食c水中倒影d海市蜃楼6一学期来，我们熟悉了长度、温度、速度等物理量，下列有关数据合理的是（）a学生期末考试试卷厚度大约150 nmb人的心脏跳动每十分钟约80次c比较舒适的居住环境温度大约是40d初二学生步行的速度大约是5km/h7如图是把一副眼镜放在太阳光下，在地面上看到的情形由此可以判断镜片是（）a凸面镜b凹面镜c凸透镜d凹透镜8去年暑假，小梦陪着爷爷到湖里叉鱼小梦将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼如图所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因是（）abcd9在探究凸透镜成像规律实验中，当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距内时，人眼观察到烛焰成像的情形是图中的（）abcd10光学器件在我们的生活、学习中有着广泛的应用下面的介绍有一项不切实际，它是（）a近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用b照相时，被照者与相机的距离是在镜头的二倍焦距之外c借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应略大于一倍焦距d阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这利用了凸透镜对光的会聚作用11近年来，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中pm2.5是天气阴霾的主要原因，pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，单个pm2.5是隐藏在空气的浮沉中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于pm2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）a2.5m=2.5um106mb2.5m=2.5105dmc2.5m=2.5106cmd2.5m=2.5109m12甲、乙两同学同时从同一地点沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是（）a甲同学一直走在乙同学的前面b甲乙两同学都作匀速直线运动c甲乙两同学在05m内的平均速度相同d在012s内乙比甲的平均速度大二、填空题（共9小题，每小题3分，满分30分）13如图所示，小明用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，打开收音机时，“舞台”上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明声音是由物体的产生的；音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的越大，产生声音的响度越大正在休息的奶奶让小明赶快关掉收音机，这种减弱噪声的方法是14太阳光在真空中的传播速度是m/s太阳光通过三棱镜后被分解成七种颜色的光的现象叫做光的15清蒸螃蟹是人们喜爱的一道美食，在蒸螃蟹时听到的“嗞嗞”声是通过传播到我们的耳朵；蒸熟的螃蟹看起来是红色的，这是因为蟹壳（填“反射”或“折射”）红光人们能从不同的位置看见它，这是一种光的现象，如将它拿到紫光照射的房间内，看到它是色16测量是物理实验的基础，完成下列有关测量的问题（1）图（1）中秒表的读数为s（2）如图（2）所示，用a、b两把刻度尺测同一木块的边长，a尺的分度值是，由图可知 （选填“a”或“b”）尺使用不正确，根据正确使用的尺读出木块的长度为cm（3）如图（3）甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体的性质制成的可用来测沸水温度的是：17纳米技术是指纳米尺度内的科学技术，我国的该项科学研究走在了世界的前沿纳米是很小的长度单位，1nm=m一根头发丝的直径大约只有7102mm，合nm18物质凝固点/沸点/酒精11778水银39357根据表所提供的数据（1标准大气压下）可知：（1）水银的熔点是；（2）80的酒精是态；（3）在北方寒冷的季节里，最低气温可达50，此时应选用（选填“酒精”或“水银”）做温度计的测温液体19如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出），其中折射光线（用字母表示）是，反射角为（用字母表示），等于度；（填“cd上端”或“cd下端”、“ab左端”或“ab右端”）为空气20如图：这是一款人脸识别门禁一体机，通过摄像镜头来捕捉人脸信息该摄像镜头相当于透镜，所成的是（填“放大”“缩小”或“等大”）的像（填“实”或“虚”）；若镜头的焦距为10cm，为了能成清晰的像，人脸到镜头的距离应大于cm21 小明一家双休日驾车外出郊游，在汽车行驶的过程中，小明同学观察了一下速度及里程表盘如图甲所示，此时汽车的行驶速度为，汽车行驶了半个小时后，表盘的示数如图乙所示，那么这段时间内汽车行驶的平均速度为三、解答题（本题共7小题，共46分）22按要求完成下列光路图（1）如图甲所示，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，ob为反射光线，请作出入射光线和大致的折射光线方向（2）图乙中，a、b是从点光源s发出的、经透镜折射后的两条光线，在图中完成光路并标出点光源s的位置（3）如图丙所示，平面镜前有一线状发光物体ab，请作出ab在平面镜中所成的像23分别读出下图温度计所示的温度、物体的长度、秒表测量的时间24小宇同学参加了学校“研究性学习小组”，探究了“水沸腾时的现象和温度的关系”的课题他做的实验如下：如图所示（1）图a是该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定的位置，再调整固定的位置（选填“a”或“b”）（2）实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图b、c，则图中是沸腾前的情况，是水沸腾后的情况（3）当水沸腾时，移去酒精灯，水就停止沸腾，从中可以得到的结论是：，小宇在操作中，发现移去酒精灯，水并没有立即停止沸腾，请指出可能的原因（4）如图d是三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是图25如图所示，是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：（1）小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛a，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像小明拿另一支大小相同的（选填“点燃”或“未点燃”）蜡烛b在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛a的像完全重合由此可以得出的结论是：（3）若在实验中无论怎样移动蜡烛b，也无法与蜡烛a的像完全重合，原因可能是：（4）移去蜡烛b，并在其所在位置上放一光屏，则光屏（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛a的像（5）实验中，小明只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论这种做法的不合理之处是26某同学在做探究光的折射特点实验如图1是光从空气射入水中时的光路实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧入射角015304560反射角015304560折射角011.322.135.440.9通过实验还得到数据如表：（1）分析表中的数据，可得出的结论是：光从空气斜射到水面时，将同时发生和现象；光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：，且折射角（大于/等于/小于）入射角（2）如图所示，水槽的右壁竖直放着一面平面镜无水时，射灯从s点发出的光经平面镜反射后，左壁上会出现一个光点p往水槽内加水，当水面处于a、b、c、d四个位置时，左壁上分别出现pa、pb、pc、pd四个光点（不考虑水面对光的反射）则四个光点在左壁上的排列从下往上依次为27探究“凸透镜成像规律”实验中：（1）由于凸透镜焦距未知，他让一束平行光正对射向该透镜，调节光屏位置直到在屏上得一个的光斑图1是调节完成的状态，由光具座上的刻度尺可以读出该透镜焦距f=cm；（2）如图2所示小明将蜡烛和光屏固定好后在只移动透镜的情况下，他发现都不能在光屏上成清晰的像由此，他猜想造成上述现象的原因是；（3）通过实验，小明总结的三个实验结论如下表，其中正确的实验序号有实验物距（u）像的性质像距（v）序号实虚大小正倒lu2f实像缩小倒立fv2f2fu2f实像放大倒立v2f3uf虚像放大倒立此时，若用一张硬纸板遮住凸透镜的上半部分，则屏上成完整的烛焰的像（填“能”或“不能”）（4）若透镜位置不变，将蜡烛移到标尺上45cm处，此时小强应站在侧（填“蜡烛”或“光屏”），观察蜡烛的像（5）小明又做了一次实验，首先在光屏上恰好得到一个清晰的像，然后，小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若还想在光屏上得到一个清晰的像，应将光屏向凸透镜的方向移动（选填“远离”或“靠近”）（6）如图3，蜡烛在光具座上a处向左移动距离s到c，为在光屏上再次成清晰的像，则他应将光屏向（选填“左”或“右”）移动，光屏移动距离ss（选填“”“=”或“”）28小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达a、b、c三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：测量时间，以测量时间的误差（填“减小”或“增大”）（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了a点才开始计时，则会使所测ac段的平均速度偏（填“大”或“小”）（4）小车通过全过程的速度大小变化情况是（填“变大”“不变”“变小”）（5）若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度是多少？（请写出详细的计算过程）江苏省盐城市东台市许河镇中学20152016学年度八年级上学期第二次调研物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共12小题每小题2分，共24分）12013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低”是指声音中的（）a音调b音色c响度d振幅【考点】音调【专题】声现象【分析】声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色【解答】解：歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”“低”指声音的音调高低不同，是各选手的声带振动快慢不同所致故选a【点评】声音的特征有音调、响度、音色，三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同22013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”下列说法中正确的是（）a王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的b王亚平讲课的声音大是因为她的音调很高c王亚平说话发出的声音是由于声带振动产生的d天宫一号里的声音的传播速度为3.0108m/s【考点】电磁波的传播；声音的综合利用【专题】声现象【分析】声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播；声音的强弱叫响度，声音的高低是音调；声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播声音在空气中的传播速度是340m/s【解答】解：a、地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，故a错误；b、王亚平讲课声音很大是因为她的响度大，故b错误；c、一切声音都是由物体振动产生的，王亚平说话发出声音是因为声带在振动，故c正确；d、声音在空气里的传播速度是340m/s，真空不能传声，故d错误；故选：c【点评】该题考查了声音的产生、声音的传播等基本知识，是一道综合题3如图有关物态变化的叙述中正确的是（）a冰熔化过程中冰水混合物温度高于0b冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气凝华而成c雾淞的形成，是由于水蒸气遇冷发生了液化d舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体【考点】升华和凝华的定义和特点；熔化与熔化吸热特点【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变；（2）物质由气态变为固态的过程叫凝华；（3）物质由气态直接变为固态的过程叫凝华；（4）物质由固态直接变为气态的过程叫升华；物质由气态变为液态的过程叫液化【解答】解：a、冰熔化过程中温度保持不变，所以冰水混合物的温度始终是0此选项错误；b、冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气遇冷凝华而成的冰晶此选项正确；c、雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的此选项错误；d、舞台上的云雾是干冰升华成二氧化碳气体过程中吸收大量的热，使空气中的水蒸气液化而成的此选项错误故选b【点评】此题考查的是我们对物态变化条件、特点、种类的掌握和应用，是热现象考查的重点，要熟练掌握基本规律4在各图中，能正确描述铁锭熔成铁汁过程中温度变化情况的是（）abcd【考点】晶体的熔化和凝固图像【专题】温度计、熔化和凝固【分析】铁锭熔成铁汁的过程属熔化过程，需要吸收热量，同时，因为铁是晶体，有一定的熔点，所以有一段时间图线呈水平据此来对四幅图作出判断【解答】解：a、读图可知，温度随时间而降低，且有一段呈水平，是晶体的凝固图象，不合题意；b、图中温度随时间而不断升高，是非晶体的熔化图象，不合题意；c、图中温度随时间而升高，且有一段呈水平，是铁锭在熔点温度时熔化，符合题意；d、图中温度随时间而降低，是非晶体的凝固图象，不合题意故选c【点评】解答本题首先要确定铁锭熔成铁汁是晶体的熔化过程，是吸热的，再根据图中的变化特点，逐一分析并确定是否与题意要求相符合5如图所示的光现象中，能够用光的直线传播规律解释的是（）a用放大镜看蚂蚁b日全食c水中倒影d海市蜃楼【考点】光在均匀介质中直线传播【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】光在自然界中存在三种光现象：（1）在日常生活中，激光准直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象；（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象【解答】解：a、用放大镜看蚂蚁是凸透镜成像，属于光的折射；b、日全食是由于光的直线传播形成的；c、水中倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的；d、海市蜃楼是由于光的折射形成的故选b【点评】正确区分三种光现象（光的直线传播、光的反射、光的折射）一般来说：见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理；见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射原理6一学期来，我们熟悉了长度、温度、速度等物理量，下列有关数据合理的是（）a学生期末考试试卷厚度大约150 nmb人的心脏跳动每十分钟约80次c比较舒适的居住环境温度大约是40d初二学生步行的速度大约是5km/h【考点】时间的估测；温度；长度的估测；速度与物体运动【专题】估算综合应用题【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案【解答】解：a、10张纸的厚度大约为1mm，学生期末考试试卷厚度大约0.1mm=105nm，此选项不符合实际；b、人在平静状态下，心跳一次的时间接近1s，所以1min的心跳次数大约80次此选项不符合实际；c、人体正常体温在37左右，感觉舒适的温度在23左右此选项不符合实际；d、中学生步行的速度在1.4m/s=1.43.6km/h5km/h此选项符合实际故选d【点评】对日常生活中的速度、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力7如图是把一副眼镜放在太阳光下，在地面上看到的情形由此可以判断镜片是（）a凸面镜b凹面镜c凸透镜d凹透镜【考点】辨别凸透镜和凹透镜的方法【专题】透镜及其应用【分析】凸透镜和凹透镜的区分：（1）边缘薄、中间厚的凸透镜，边缘厚、中间薄的凹透镜；（2）对光起会聚作用的是凸透镜，对光起发散作用的是凹透镜；（3）能成实像的是凸透镜；能起放大作用的是凸透镜【解答】解：由图可见，阳光通过眼镜形成的光斑中间较四周暗，对光线起发散作用，因此是凹透镜故选：d【点评】本题考查了凸透镜、凹透镜的特点：凸透镜能使光线会聚，凹透镜能使光线发散，属于基础知识的考查8去年暑假，小梦陪着爷爷到湖里叉鱼小梦将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼如图所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因是（）abcd【考点】作光的折射光路图【专题】光的折射、光的色散【分析】从鱼身上反射出的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了【解答】解：水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，光由水斜射入空气时发生折射，折射角大于入射角，人认为光是沿直线传播的，所以逆着折射光线看上去，看到的是变浅的鱼的虚像所以有经验的渔民应该用鱼叉瞄准看到鱼的下方位置，才能将鱼叉到；如图所示：由此可知，a、c选项光的传播方向错误，d选项折射角等于入射角，故错误，只有b选项正确故选b【点评】此题主要考查光的折射现象，理解掌握光的折射规律是解决此类折射问题的关键，无论是从水中看岸上的物体，还是从岸上看水中的物体，看到的都是升高的虚像本题属于基础题9在探究凸透镜成像规律实验中，当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距内时，人眼观察到烛焰成像的情形是图中的（）abcd【考点】凸透镜成像规律及其探究实验【分析】利用题目中告诉的物距与焦距的关系：物距小于一倍焦距，结合凸透镜成像的规律，即可确定人观察到得烛焰的像的性质，从而可以确定答案【解答】解：当物距小于一倍焦距时，物体在凸透镜成的是正立的放大的虚像只有选择项c中所示的情况符合这个规律故选c【点评】这是一道关于凸透镜成像规律的考查的一道比较容易的题目，通过物距与焦距的关系，确定成像的性质，然后与选择项对应确定答案10光学器件在我们的生活、学习中有着广泛的应用下面的介绍有一项不切实际，它是（）a近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用b照相时，被照者与相机的距离是在镜头的二倍焦距之外c借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应略大于一倍焦距d阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这利用了凸透镜对光的会聚作用【考点】近视眼的成因与矫正办法；凸透镜成像的应用【专题】透镜及其应用【分析】解决此题要明确以下知识点：（1）凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用；（2）当物体在二倍焦距以外时，经过凸透镜成的是倒立、缩小的实像，这正是照相机的原理（3）当物距小于1倍焦距时，所成的像是放大正立的虚像；这正是放大镜原理【解答】解：a、近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，像成在视网膜的前方，应佩戴发散透镜，使光线推迟会聚，因此a说法正确b、照相机照相的原理是将2倍焦距以外的物体成像在胶片上，所以照相时应该站在镜头的二倍焦距以外，因此b说正确c、借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应小于一倍焦距，因此c说法错误，但符合题意；d、因凸透镜对光线的会聚作用，所以阳光通过凸透镜可以会聚一点，热量集中，温度较高可以点燃纸屑，因此d说法正确故选c【点评】此题考查了凸透镜对光线的会聚作用，凸透镜成像规律及应用难度不大，解答时注意看清题目的要求：选择不符合实际的11近年来，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中pm2.5是天气阴霾的主要原因，pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，单个pm2.5是隐藏在空气的浮沉中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于pm2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）a2.5m=2.5um106mb2.5m=2.5105dmc2.5m=2.5106cmd2.5m=2.5109m【考点】物理量的单位及单位换算【专题】长度、时间、速度【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程据此作出判断【解答】解：a、2.5m106m得到的单位不存在此选项错误；b、c、d、1m=106m=105dm=104cm，2.5m=2.5106m=2.5105dm=2.5104cm故选b【点评】解答此类问题应明确单位换算的方法及换算过程，应注意只对单位进行换算，倍数不能参与到计算中12甲、乙两同学同时从同一地点沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是（）a甲同学一直走在乙同学的前面b甲乙两同学都作匀速直线运动c甲乙两同学在05m内的平均速度相同d在012s内乙比甲的平均速度大【考点】速度公式及其应用【专题】长度、时间、速度【分析】ab、由图象可知，两同学同时出发，甲的图象是过原点的直线，表示通过的路程与时间成正比，做的是匀速直线运动；乙为曲线，表示在相同的时间内的路程不同，是变速直线运动；cd、分别找到05m各自用的时间、012s各自走的路程，根据速度公式判断平均速度的大小关系【解答】解：a、由图知，甲乙二人在7.5s之前，乙走在前面；在7.5s时甲追上乙，在7.5s后甲在前面，故a错；b、由图象可知，两同学同时出发，甲的图象是过原点的直线，表示通过的路程与时间成正比，做的是匀速直线运动；乙为曲线，表示在相同的时间内的路程不同，是变速直线运动；故b错；c、由图知，甲乙两同学在05m时相遇，用的时间相同，由v=可知05m内平均速度相同，故c正确；d、由图知，在012s内甲走了8m，乙走了6m，由v=可知012s内，甲的平均速度大于乙的平均速度，故d错故选c【点评】本题考查了速度公式的应用，能从路程时间图象得出相关信息是本题的关键二、填空题（共9小题，每小题3分，满分30分）13如图所示，小明用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，打开收音机时，“舞台”上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明声音是由物体的振动产生的；音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的振幅越大，产生声音的响度越大正在休息的奶奶让小明赶快关掉收音机，这种减弱噪声的方法是在声源处减弱噪声【考点】声音的产生；响度与振幅的关系；防治噪声的途径【专题】声现象【分析】（1）声音是由物体的振动产生的（2）响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的（3）减弱噪声的途径：在声源处减弱消声；在传播过程中减弱吸声；在耳朵处减弱隔声【解答】解：（1）喇叭舞台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明声音是由物体振动产生的；（2）音乐声越大，振幅越大，小人舞动的越剧烈，说明了振幅越大，响度越大（3）正在休息的奶奶让小明赶快关掉收音机，这是在声源处减弱噪声故答案为：振动；振幅；在声源处减弱噪声【点评】本题重点考查了声音的产生和响度与振幅的关系，以及减弱噪声的途径，把喇叭的振动转换成小人的舞动，体现了转换法的思想14太阳光在真空中的传播速度是3108m/s太阳光通过三棱镜后被分解成七种颜色的光的现象叫做光的色散【考点】光的传播速度与光年；光的色散【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散【分析】（1）光在真空中的传播速度最大，为3108m/s；（2）光的色散是太阳光经过三棱镜被分解为绚丽的七色光，七色光的排列依次为红、橙、黄、绿 蓝、靛、紫【解答】解：（1）光在真空中的传播速度是3108m/s；（2）太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象故答案为：3108；色散【点评】本题考查了光在真空中的传播速度和光的色散的了解和掌握，属于光学基础知识的考查15清蒸螃蟹是人们喜爱的一道美食，在蒸螃蟹时听到的“嗞嗞”声是通过空气传播到我们的耳朵；蒸熟的螃蟹看起来是红色的，这是因为蟹壳反射（填“反射”或“折射”）红光人们能从不同的位置看见它，这是一种光的漫反射现象，如将它拿到紫光照射的房间内，看到它是黑色【考点】声音的传播条件；光的反射；物体的颜色【专题】应用题【分析】解决此题需要掌握：音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；不透明物体的颜色由它所反射光的颜色所决定，蟹盖是红色的，它只能反射红光；凹凸不平的表面会把光线向着四面八方反射，这种反射叫做漫反射【解答】的解：（1）蒸螃蟹时听到的“嗞嗞”声是通过空气传播到我们耳朵里的，鲜美的味道由于扩散会传到我们鼻子，所以会闻到味道；（2）蟹盖是红色的，所以红色物体吸收其它所有颜色的光只反射红光，红光反射到我们眼睛，所以我们看到它是红色的；（3）蟹壳的表面是比较粗糙的，可以将射来的光线向四面八方反射，是漫反射故可以从不同的位置看到；（4）紫光照射蟹盖时，不能被反射，故蟹盖看起来是黑色的；故答案为：空气，反射；漫反射，黑【点评】此题是一道综合性的题目，要结合多个物理知识点进行分析解答，属于复杂题目，是2016届中考的热点题目16测量是物理实验的基础，完成下列有关测量的问题（1）图（1）中秒表的读数为3s（2）如图（2）所示，用a、b两把刻度尺测同一木块的边长，a尺的分度值是1mm，由图可知b （选填“a”或“b”）尺使用不正确，根据正确使用的尺读出木块的长度为2.20cm（3）如图（3）甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体热胀冷缩的性质制成的可用来测沸水温度的是：乙【考点】时间的测量；液体温度计的构造与工作原理；长度的测量【专题】基本仪器的使用专题【分析】（1）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和（2）刻度尺使用时，有刻度的一边要紧靠被测物体；刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度，读数时要估读到分度值的下一位（3）常用温度计是利用液体热胀冷缩原理制成的；根据不同温度计的测量范围确定测量对象【解答】解：由图知：（1）在秒表的中间表盘上，1min中间有一个小格，所以一个小格代表1min；在秒表的大表盘上，1s之间有2个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在3s处，所以秒针指示的时间为3s，即秒表的读数为3s；（2）a刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与0刻度线对齐，右侧与2.2cm对齐，估读为2.20cm，所以木块的长度为l=2.20cm；b刻度尺有刻度的一边没有紧靠被测物体，所以是错误的；（3）体温计和实验室用温度计，它们都是利用液体热胀冷缩的性质制成的体温计的测量范围一般为3542，实验室温度计的测量范围一般为20103，所以可用来测沸水温度的是实验室温度计故答案为：（1）3；（2）1mm；b；2.20；（3）热胀冷缩；乙【点评】读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直温度计选择不合适，不仅得不到准确的测量结果，还可能损坏温度计17纳米技术是指纳米尺度内的科学技术，我国的该项科学研究走在了世界的前沿纳米是很小的长度单位，1nm=109m一根头发丝的直径大约只有7102mm，合7104nm【考点】长度的估测【专题】长度、时间、速度【分析】长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109m=1012nm进行换算时，将数值看做倍数，然后依据单位之间的关系进行换算【解答】解：因为1m=109nm，所以1nm=109m；因为1mm=106nm，所以7102mm=7102106nm=7104nm故答案为：109；7104【点评】进行单位间的换算时，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算即可；同时对某些物理量的单位的由来也要有明确的认识，可借助于物理公式去理解18物质凝固点/沸点/酒精11778水银39357根据表所提供的数据（1标准大气压下）可知：（1）水银的熔点是39；（2）80的酒精是气态；（3）在北方寒冷的季节里，最低气温可达50，此时应选用酒精（选填“酒精”或“水银”）做温度计的测温液体【考点】物质的三态及其基本特征；液体温度计的构造与工作原理【专题】信息给予题【分析】要解答本题需掌握：同种晶体的熔点和凝固点相同，以及晶体熔化吸热的特点【解答】解：一切金属都是晶体同种晶体的熔点和凝固点相等晶体在熔点时可能是固态，可能是固液共存，可能是液态，水银是金属，水银是晶体，水银的凝固点是39，熔点也是39；80的酒精应该是气态，因为由表中数据可知：酒精的沸点是78；气温接近50时不能用水银做温度计的测温液体因为在这时，水银已经凝固故答案：39；气；酒精【点评】本题主要考查学生对：熔点和凝固点以及熔化吸热的理解和掌握是中招的热点19如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出），其中折射光线（用字母表示）是og，反射角为cof（用字母表示），等于30度；ab右端（填“cd上端”或“cd下端”、“ab左端”或“ab右端”）为空气【考点】作光的折射光路图【专题】图析法；光的折射、光的色散【分析】要解决此题需要掌握光的反射定律和折射定律的内容光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角光的折射定律的内容：入射光线、法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧，当光线从空气射入其它透明介质时，折射角小于入射角；当光线从其它介质斜射入空气时，折射角大于入射角此题首先根据反射角和入射角相等，找出法线，从而确定界面，然后根据折射光线和入射光线的关系确定出折射光线、入射光线、反射光线【解答】解：由图可知，boe=60，所以coe=9060=30，而cof=30，根据反射角等于入射角，所以cd为法线，ab为界面，而折射光线和入射光线分别位于法线两侧，则og一定为折射光线，eo为入射光线，of为反射光线由图可知，折射角为：god=45因当光线从其它介质斜射入空气时，折射角大于入射角所以这束光线是由玻璃进入空气根据光由其他介质斜射入空气时，折射角大于入射角，可知，ab左侧是玻璃，右侧是空气故答案为：og；cof；30；ab右端【点评】此题考查了光的反射定律、光的折射定律的应用，首先要掌握定律的内容，根据反射角与入射角之间的关系确定法线，从而确定界面，则可首先确定出折射光线，根据折射光线与入射光线的关系确定出入射光线，最后确定反射光线20如图：这是一款人脸识别门禁一体机，通过摄像镜头来捕捉人脸信息该摄像镜头相当于凸透镜，所成的是缩小（填“放大”“缩小”或“等大”）的实像（填“实”或“虚”）；若镜头的焦距为10cm，为了能成清晰的像，人脸到镜头的距离应大于20cm【考点】凸透镜成像的应用【专题】应用题【分析】凸透镜成像时，u2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像头【解答】解：摄像头的镜头相当于凸透镜，镜头的焦距是10cm，人的脸距离凸透镜大于20cm时，成倒立、缩小的实像故答案为：凸；缩小；实；20【点评】凸透镜成像的三种情况和应用的凸透镜成像习题的重要依据，一定要掌握u2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像头2fuf，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪uf，成正立、放大的虚像，应用于放大镜和老花镜21 小明一家双休日驾车外出郊游，在汽车行驶的过程中，小明同学观察了一下速度及里程表盘如图甲所示，此时汽车的行驶速度为80km/h，汽车行驶了半个小时后，表盘的示数如图乙所示，那么这段时间内汽车行驶的平均速度为80km/h【考点】变速运动与平均速度【专题】长度、时间、速度【分析】（1）速度计上的单位是km/h，根据指针指示读出速度值；（2）根据速度计上的里程数算出行驶路程，根据v=求出平均速度【解答】解：（1）图甲中速度计上的速度值为80km/h；（2）图甲中速度计上的里程数为13561km，图乙中速度计上的里程数为13601km，半小时内行驶的路程s=13601km13561km=40km，汽车行驶的平均速度：v=80km/h故答案为：80km/h；80km/h【点评】此题主要考查的是学生对平均速度计算公式的理解和掌握，读懂速度计是解决此题的关键三、解答题（本题共7小题，共46分）22按要求完成下列光路图（1）如图甲所示，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，ob为反射光线，请作出入射光线和大致的折射光线方向（2）图乙中，a、b是从点光源s发出的、经透镜折射后的两条光线，在图中完成光路并标出点光源s的位置（3）如图丙所示，平面镜前有一线状发光物体ab，请作出ab在平面镜中所成的像【考点】作光的反射光路图；平面镜成像的相关作图；透镜的光路图【专题】作图题；光的传播和反射、平面镜成像；透镜及其应用【分析】（1）一束光线由空气射到水面时，既要发生反射，又要发生折射，反射角等于入射角，折射角小于入射角（2）平行主光轴的光线经过凸透镜后经过另一侧的焦点，经过光心的光线方向不发生改变据此画图确定点光源的位置（3）平面镜成像的特点是：像与物关于平面镜对称，可以先作出物体a、b端点ab的像点a、b，连接a、b即为物体ab在平面镜中所成的像【解答】解：（1）先过折射点o垂直水面作出法线，根据反射角等于入射角，在法线右侧的空气中画出入射光线，方向指向入射点，然后再根据注意折射角小于入射角在水中画出折射光线，如图所示：（2）平行主光轴的光线经过凸透镜后经过另一侧的焦点，经过光心的光线方向不发生改变，两条入射光线的交点，即点光源的位置，如图所示：（3）先作出端点a、b关于平面镜的对称点a、b，用虚线连接a、b即为物体ab的像，如下图所示：【点评】（1）并不是光线偏射才叫做光的折射，而是光的波速与波长发生变化当光线垂直界面入射时，光线不发生偏折，进入另一介质后，波速与波长却发生变化当光线从光疏介质进入光密介质时，入射角大于折射角；当光线从光密介质进入光疏介质时，入射角小于折射角（2）凸透镜三条特殊光线的作图：通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变（3）平面镜成像关系是：大小相等、连线与镜面垂直、到镜面的距离相等、左右相反；作物体在平面镜中所成的像，常用方法是：作出端点（或关键点）的像点，用虚线连接像点得到物体的像23分别读出下图温度计所示的温度、物体的长度、秒表测量的时间【考点】温度计的使用及其读数；时间的测量；长度的测量【专题】实验题；图析法；基本仪器的使用专题【分析】（1）使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱的液面相平，并注意液柱是在零刻度线的上方还是下方，据此读出温度计的示数；（2）刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度刻度尺的使用要注意其量程和分度值，起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为木块长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位（3）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和【解答】解：由图知：（1）在温度计上，10之间有10个小格，一个小格代表1，所以此温度计的分度值为1；“10”在“0”的下面，液柱最末端在两者之间，说明温度低于0，因此该温度计的示数是为2（2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与1.00cm对齐，右侧在3.50与3.60cm之间，靠近3.50cm，估读为3.51cm，所以物体的长度为l=3.51cm1.00cm=2.51cm（3）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5.5min；在秒表的大表盘上，1s之间有2个小格，所以一个小格代表0.5s，所以秒针指示的时间为7.5s，即秒表的读数为5.5min7.5s=337.5s故答案为：（1）2；（2）2.51；（3）337.5s【点评】此题考查了温度计、刻度尺和停表的使用，在物理实验和日常生活中都经常使用，所以要熟练掌握其使用和读数读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直24小宇同学参加了学校“研究性学习小组”，探究了“水沸腾时的现象和温度的关系”的课题他做的实验如下：如图所示（1）图a是该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定b的位置，再调整固定a的位置（选填“a”或“b”）（2）实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图b、c，则图中c是沸腾前的情况，b是水沸腾后的情况（3）当水沸腾时，移去酒精灯，水就停止沸腾，从中可以得到的结论是：水的沸腾需要吸热，小宇在操作中，发现移去酒精灯，水并没有立即停止沸腾，请指出可能的原因石棉网温度高于烧杯（4）如图d是三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是丙图【考点】探究水的沸腾实验【专题】探究型实验综合题【分析】（1）在安装、调整实验器材时，要先安装下面的，因为如果先安装上面的，下面不一定合适（2）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大（3）沸腾过程温度不变，但需不断吸热；移去酒精灯，石棉网当时的温度会高于水的沸点，所以水可以继续吸热；（4）水沸腾前吸热温度升高，沸腾时吸热温度保持不变【解答】解：（1）在安装、调整实验器材时，要先安装下面的，因为如果先安装上面的，下面不一定合适所以先固定b装置，再调整固定a的位置（2）水沸腾之前，水下层的温度高于