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文档简介

教学资料参考七年级政治上册新生活新起点导学案鲁教版(1)- 1 -学习目标：适应和热爱新环境，适应新的学习生活.增强自我管理能力，自我调适，提高新生活适应能力.了解自己学习环境变化，确立新的学习生活目标.学习重点、难点： 适应新的学习生活学习方法 自主学习、合作探究【自学导航】一、自主学习填一填：1、适应新的学习生活首先要 .如果感到不适应就要及时 ， ， ，使自己尽快适应新的环境. 是我们在新环境中成长的需要2、为了尽快适应新的学习生活，我们要加强 ，克服 .在学习上做到： ， ， .在生活上做到： 、 .行为上 .说一说：1、踏入中学的校门，你最深的感触是什么？2、你分到新的班级感受如何？、你觉得初中和小学有什么不同？4、面对新的学习生活自己有哪些困惑和担忧？教师总结：我们告别小学生活，走进新的美丽校园，面对新的环境，有的令我们兴奋感动，也有一些担心和苦恼，这些都会给我们带来不同以往的感受和体验.二、合作探究演一演 1、开学第一天，面对陌生同桌，你怎样同他交流？2、开学第一天早晨，你来到教室，还没有正式上课，你做些什么？3、在家里写作业的情景学生参与表演，教师给与指导，肯定和总结.学生体会.读一读，想一想1、课本36页刘刚的故事， ：刘钢的学习生活为什么又充满了灿烂阳光？他是怎能样进行心理调适的？自己对新的学习生活有没有不适应的地方？如果有，你是怎样调节的？2、（学生阅读教材P36页正文，思考讨论回答.）面对新的环境，当我们感到某些不适应时，应该怎样调整呢？ 成功启示录: 阅读P37材料 说一说 从世界冠军的成功秘诀中得到什么启示？ 三、走进生活1、试着给自己制定初中阶段的新目标P372、（观察P37两幅图画）想一想：中学生活给我们提出了哪些新的要求？3、想一想，说一说：我们怎样才能做到自我管理呢？4、写一写：上中学后计划与行动（从学习上、生活上、和其他方面来写）课后记：通过本节课的学习，学生由于能够结合自己的生活实际参与其中，通过故事、思考、表演等让学生共同参与、探究，使学生对课本知识有很深的感悟和收获，并从亲身经历和身边实际出发，知道怎样去适应新环境，在新环境中确立新目标，使自己茁壮成长.本节课也有不足的地方，
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