江苏省南京市江宁区汤山初级中学八年级语文下册 4 列夫托尔斯泰1课时导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

4、列夫托尔斯泰1课时章、节第一单元教学内容列夫托尔斯泰第 1 课时课型新授教学目标1、 有感情的朗读课文，感知课文内容2、 体会肖像描写的作用。重点难点体会肖像描写的作用。导学过程教师复备（学生笔记）自主学习1、 积累字词：注音并解释下列词语。屏住 锃亮 甲胄 粲然 意趣盎然 刀鞘 粗糙器宇： 禁锢： 鹤立鸡群：正襟危坐： 轩昂：颔首低眉： 诚惶诚恐： 广袤无垠： 粗制滥造： 藏污纳垢： 无可置疑： 2、 人物简介：列夫托尔斯泰：茨威格：合作探究1、默读课文，并思考下列问题：（1）全文在结构上分为几部分？每部分各写了什么内容？（2）文章表达了作者怎样的思想感情？3、再读课文，刻画托尔斯泰的外貌特征时，作者采用了怎样的写作手法？试说说其作用。（可从课文中找出描写托尔斯泰的眉毛、须发、皮肤、鼻子的语句，仔细体会其表达效果）4、读了这一部分，你认为托尔斯泰的相貌怎么样？反馈练习 1、补充习题相关题目 2、学习本文运用比喻和夸张描写人物肖像的方法，描写一位自己熟悉的人物的肖像，要能够体现人物的特征，反映人的精神世界(不少于100字)。师生反思 上课时间： 年 月 日3
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