论文答辩中的技巧——以学术口语的案例分析.doc

论文答辩中的技巧以学术口语的案例分析 本页是最新发布的论文答辩中的技巧以学术口语的案例分析的详细参考范文文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。 本文选用学术英语口语语料库中两篇不同学科的博士语料作为研究对象，旨在分析英语论文答辩技巧这种特殊学术环境下答辩者遁言的情况。 关于遁言（Hedge)的定义，牛津现代高级英汉双解词典的解释为:避免做正面答复，闪烁其词另外一种定义是:保留性语言;模棱两可的换言之，遁言的是不确定性、临时性和可能性的意义。遁言这一概念最早是由Lakoff于1972年提出来的，从此引发了广大语言学家广泛的研究兴趣早期关于这方面的研究多集中于研究日常对话中遁言的形式、分类以及语篇语用功能研究表明，遁言不仅可以就话语的真实程度或范围对话语的内容作出修正，而且可以表明说话人对话语内容所做的直接主观估计，或提出客观根据，对话语做出间接的评估由于遁言在口语体中的出现率是其在书面语体中的两倍左右，因此人们热衷于对它在口语体中的使用进行研究Lakoff的研究中详细描述了遁言的不同形式，并列举了日常会话中遁言的十大特征及功能，如保证足够的信息、故意模糊、填补词汇空&自我保护、表示礼貌、创造交谈气氛和女性语言特征等何自然从语用功能角度将遁言分为两类一一变动型（改变话语结构的原意）与缓和型(使话语的语气趋向缓和）。 近年来关于遁言在学术文体中的应用有着广泛深入的研究很多学者研究了遁言在学术语篇中的表现形式分布情况和作用等。其中对学术英语写作方面的研究尤为突出对英文学术论文写作的体裁分析研究表明，具有客观性、信息性强等特征，所以作者在阐述个人观点时，为了更大程度得到认可，往往要非常谨慎、精确甚至是谦虚地表达个人的观点而要达到这一目的，作者常常在写作中运用一些模糊用语一一遁言（Hedge或hedging)来陈述自己的观点遁言丰富的语义特征与灵活的语用功能使得它成为学者们展现学术社会意识并增强论文说服力的有力工具这些研究极大地促进了我们对遁言这一重要语言现象的认识同时，从以往的研究中我们不难看出，学者们对日常口语和学术论文中遁言现象的研究已经很深入，但是很少有将口语与学术结合起来所形成的学术口语语篇进行遁言研究本文希望在已有的研究基础上，依据英语学术口语语料库中的论文答辩语料，分析遁言在学术口语活动中的语用功能本篇论文重点分析在论文答辩的特殊学术英语环境中，答辩者在陈述论文观点、论证推理过程回答问辩问题等口语交际环境下运用了哪些主要的遁言形式，并如何运用多种遁言加强情态表达；同时分析了答辩者的交际角色、遁言运用对情态表达和论文答辩效果的影响。 言语活动必须在一定的语言情景中进行，语句的特征随语境的不同而发生变异因而产生相应的语言变体，形成具体的语域语域分析不仅需要对 语言的形式特征进行描写，而且应该注意到超语言方面的限制因素，即语言使用的社会背景Halliday认为，语言的社会环境可以从三个方面来分析：1)话语范围（fieldofdiscourse)，如正在发生或谈论的事情；2)话语基调（tenorofdiscourse)，言语活动参与者之间的相互关系（rolerelationship)，交谈双方关系的差异会导致说话方式的改变；3)话语方式(modeofdiscourse)，即语言在具体情景中的作用，如采用什么样的体裁（genre)，通过什么渠道(channel)根据话语方式，语域可以分为口语和书面语 论文答辩属于比较特殊的学术文体，要分析它的文体特征，就要首先了解这种特殊文体的话语背景。博士论文答辩的具体特点决定了它的特殊语域特征。 从话语范围分析，论文答辩是比较规范的有一定仪式的学术活动。答辩者要充分阐释对某一科学实践的调查研究，向参与答辩的专家展示自己的科研与专业能力，而且论述中通常使用大量相关专业术语答辩专家作为答辩交际的主体之一主要是提出问题，对陈述或观点提出疑义，与答辩者进行商讨辩论，并最终讨论决定答辩的通过与否同时答辩又是受一定时间限制的话语交际，而且在一定程度上兼有舞台表演的成分 从话语基调的角度分析，论文答辩是答辩者按要求陈述自己的科学实验和发现，同时机敏地回答问题，为自己的学术主张和观点进行辩护的过程答辩者与答辩专家之间存在一定的相对关系首先，两者都对该学术领域有比较深的探讨和研究，而答辩委员多数已经是该学科领域的专家、学者，在学术上一般比答辩者要胜出一筹;其次答辩双方的社会地位也往往存在一定距离。 就话语方式而言，论文答辩是口语性很强的即席表述，是面对公众的、理论性比较强的口头论证演讲，是对某一研究过程和结果的科学阐述、推理和论证；是交互式的问答，是巧妙合理地为某一论述辩护的交际过程。 随着语料库语言学的发展以及话语分析相关软件的开发完善，使得很多关于口语语料库的资料能够进一步得到分柝本文选用了伯明翰大学语料库（BankofEnglish)中的两篇博士论文答辩资料作为分析素材。两篇论文分属于两个不同学科，答辩录音时间分别为55分钟和62分钟.录音文本分别为5，885字和11，798字。文本资料分析是通过语言学软件系统编码SystemCoders完成的该软件系统能够将文本进行编码、切割赋予不同的编码功能，并进行相关的统计分析，同时也可以对分割后的多个文本片段进行比较分析。 1.遁言运用丰富多样 通过对两篇答辩录音文本的检索统计，可以发现代表不同学科的两位答辩者都不同程度地使用了多种遁言方式辅助交际，加强论文陈述和回答问题时的情态确定性两篇论文答辩中运用比较突出的遁言形式包括情态助动词、情态副词、条件从句、推测名词、程度形容词（副词）数量词、语义词、元语言信息等。 情态助动词 在所调查的两篇博士论文答辩中，使用比较多的情态助动词有will，would，should，can等。利用情态助动词可以缓和答辩者确立新论断对学术同行的挑战性因为这些词推测性的基本功能有助于显示出作者承认自己的论述尚有主观推断性成分及进一步研讨的余地，不仅反映了新论断的可能程度，更体现了答辩者向答辩委员及同行提出新论断时的交际态度和语气:不强加于人借助这些助动词，答辩者可以对某一陈述或者观点表达其论述的确定程度。比如： 1)C(Candidate，答辩者):.thereisnospecification，underwhichyouwillbehavehonestly，ordishonestly 2)C：Mygeneralpointwasthat，todosciencesuessfully，inaculture，requiresaparticularwayofthinkingstyle，where，uh，possessingandexpressingone,sconviction，throughdebateIshouldbepersonally，freelyallowed. 上面两个例子中情态动词的使用表达了答辩者比较确定的语气然而在有些情况下，答辩者运用情态动词来表达不确定的语气或者是对某一论断持探索性的判断甚至是不确定的观点。比如： 3)C.atsomepoint，wemightbeabletohaveareallyrobustpictureofwhatisgoingoninthisarea. 4)C：-itcouldjustbe，changes-iifferencesinrainfall,seasonallyinthoseareasandandthingslikethat 根据数据统计结果，两篇论文答辩中共使用情态动词97次，其中有63处(约占65%)是用来加另外34处(约占35%)，情态动词则用于表达不太确定的陈述或者无法形成定论的观点。 情态副词 样本中运用的情态副词主要有exactly，indeed，actually，obviously，basically，primarily，aurately，strictly，andnecessarily运用t青态副词可以在一定程度上帮助答辩者论述某一论断的可能性、或然性。在例5)中，indeed用来强调答辩者前面所述观点的正确十性 5)G.inchapterI，IprovidedaliteraturereviewindicatingthatKoreansandotherAEastAsiansaswellareindeed，moreinteractionistsotheyhavemoreinteractionistbeliefsofself，andbehavior. 情态副词有时也用于表达语气不太确定的论述，但是运用这些情态副词并不会降低对某一科学论断或推理的论证力度，反而更加自然地反映了人们对科学规律的认识态度。ESP(EnglishforSpecificPurposes特殊用途央语)体裁研究专豕Swales认为遁言是用来表达谦逊、谨慎并营造和其他同行协商空间的一种修辞手段。例6)中Probably的运用不但没有形成答辩者对问题概念模糊的感觉，相反的是，表达了答辩者比较规范合理的科研态度，也避免了个人主观观点的过分介人数据统计结果显示，两篇论文答辩中情态副词用来加强论证效果和用来表达不确定语气的使用频率基本相当。 6)C:.Poveyetal.havesuggestedthatyouonlyneed15，inordertohave，suitableerrorestimates，15speciesinyourlocalitybutum，todayIdsaytheconsensusisprobably20. 特殊遁言动词 答辩者在论证探索性、假设性的观点或者是不太确切的推理时，经常使用这样一些遁言动词，如 Ithink，Ibelieve，Ihope，Iexpect，Iinferredthat，Ifiguredthat，Ifeltthat，Iguess，itseems，tendto等两篇答辩中共有95处该类遁言动词，其中82%是用来表达探索性的论证;另外的12%则是用来加强语气，强调答辩者的论述或观点例 7)中的decide表达了答辩者强调其数据分析过程的合理性(说明多维线性分析的条件具备且程序合理）而且当这些认识性动词与第一人称连用时，答辩者推理的主观性比较明显，对自己论断真值的承诺有一定的模糊限制其目的是承认自己的论断在以促进答辩双方良性人际互动关系。 7)C.sowhatIdiddowastakeallofmycha-leafcharacterdataandtheclimatedatathatIhad，andI，decidedthatIwasgoingtocalculate，amultiplelinearregressionequationbecauseonecharacterdidntwork 条件从句 答辩中情态的确定性还可以通过条件从句来传达在两篇论文答辩中，有25处出现了条件从句。其中有20处是答辩者用于传达确定的话语情态，加强论证的肯定性另外5处条件从句则没有明显的情态信息例8)中的条件从句所要传达的情态非常肯定，强调该条件所能形成结果的必然性 8)C-ifyouwanttolookat;therelationshipbetweenclimateandleaves-andleafmorphology-um，youwannalookatspecificareas.Andrightnow，therearemanydifferentequationsthathavebeen，putforwardintheliteraturetodeterminetemperature 遁言名词 一些表示推测、推理建议等意义的名词，如， possibility，presumption，chance，likelihood，assumption，idea，suggestion，supposition能句多传递情态信息在这两篇答辩中，有6处用到了上述名词。尽管这些名词在答辩中的情态指代意义不是非常突出，但是运用这些名词恰恰反映了答辩者比较规范的科学态度，比较真实准确地报告科学实验和研究的结果，从而使得报告结果从科学研究的角度分析更为可信和准确。 9)C.butnobodyactuallylookatthedirectrelationship，betweenbeingsurprisedand，otherconsequentbehaviors.So，uh，wellyoiireright，Imean，Ijusttookthat，assumption，inmydissertation 程度形容词 名词词组中表达程度的形容词能够赋予所修饰的名词更具体的含义，比如优秀学生（anexcellentstudent)，蹩脚司机（apoordriver)等。这两篇论文答辩中也出现了很多类似形容词（如 greaterhindsightbias；moredesirable；clearanswer；bettercorrelated，betterjob;significanterror；greatthing；realhigh；moreaurate，extensivedeposits等），用来强调观点论述的正确。 相关性等 10)C：umweseethisquitealotandyeahwellthert,sjustthisenormousmaineffectinthissocietyImeanmorethananyotherindustrialsociety 大量使用程度形容词反映了答辩人的交际心态:对于认为需要强调的结果和发现，他们着力选择更能表达程度的形容词来突出论证效果，使论证更加充分有力程度副词 不同程度副词如very，quite，pletely修饰形容词能够形成强弱不同的概念论文答辩的特殊交际任务决定了答辩人必须尽力使自己的论述让人信服，所以就很自然地选择运用程度副词来加强语态 11)C:.sowhenthetargetperson,whowasaveryreligiousperson，didnothelpthe，victim，Koreansshowed，greaterhindsightbias为了使论述更有说服力，两位答辩人均使用了丰富的程度副词，如reallynasty；reallyrobustpicture；quiteconsistent；quiteimpolite；prettyquick；prettygoodjob；fairlygoodjob；nowhere；near等。其中very一词就出现了27次数量词 数量词可以分为具体量词和整体量词。具体数量词能够给人以比较清晰的数量概念，比如要证明论文中的统计分析结果是否具有统计学意义上的相关性;要证明某些变量的相关关系，就必须用准确的具体数据。而整体量词尽管给人的数量感稍微有些模糊，但是借助于上下文，整体量词的使用对阐述一个概念有很大的辅助作用。在这两篇论文答辩中使用频率比较高的整体量词分别为all(42次),many(24次),some(19次),no(14次),acoupleof(9次），alotof/lotsof(7次）使用比较少的整体量词如most,none,any,whole,about,partof，several，eachof，veryfew，only下面歹举了所选语料中答辩者运用的部分数量词 allplantfossils；_allthedata，_allthemultiplelinearregressionequations，etc.;manypeople，manyplantandanimalfossils，manydifferentequations，etc.；somecriteria，someofthedifferentcharacters，someofthesites，etc.；迴suess，noconnection，etc.；acoupleoftheotherbasins，_acoupleofcoallayers，acoupleofways，etc.；alot 12)C：.therearemany，umsequencesthatindicateumsyneruptive，um，deposition，suchasthis，whichis，basically，ashfall. 13)G.there,sveryfewdatathatiscollectedso,thefirstquestionIaskedwas,whichpublishedregressionequationshouldIuse,inordertodeterminethepaleol-paleotemperatureofnabonBasil? 答辩者通过选择不同的量词，希望对问辩或陈述形成预期的效果有的量词的选用是为了加强正面的论证，而另外一些量词则使得论述中的负面信息弱化比如在例12)中，答辩者用many来强调其论述中的重要方面（sequencesthatindicatesyneruptivedepositions)而在第13)例中，答辩者运用veryfew来强调則人所做研究的有限性（veryfewdatacollected)，从而间接表达该项研究的重要性 元语言注解 这里所说的元语言注解（metalinguisticments)是指答辩交际中的答辩人与答辩委员在进行论证商榷时使用的一些辅助用语如whatIwillsaywiththisis，thisisnottosaythat，Iwillsaythat，Icantellyouthat.兀语言注解作为一种话语修饰，是对话语的再加工，再修饰答辩人运用元语言注解是为了强调某一论述，在交际中有加强话语情态的作用，同时也表达了答辩者对相应论述或命题要承担的责任。 1.遁言运用与情态表达的一致性 从一般意义上理解，情态可被看作是说话人对一个状态的认知上情感上和意愿上的态度(Asher，1995)在传统语法中，情态就是一系列情态助动词所表达的意义系统功能语法认为，情态是人际功能的重要组成部分，表示语言使用者本人对事物认识的估量和不确定性情态所表达的意义是从说话者本人角度对其命题的成功性和有效性所作的判断从语义上说，它所体现的是一致性中肯定和否定两极之间的意义 情态意义可以从主观和客观两个角度来表达，韩礼德称其为“取向”（orientation)主观性与客观性以及价值观是情态系统所表达的最明显的内容交际者就是通过情态系统来表达对事件的态度和所涉及的程度论文答辩中答辩者对命题的可能性的判断很大程度上依赖于对他自己话语效度的评价和判断答辩人可以明确地表明某个观点是他自可能使自己的观点。客观化，使答辩委员听起来客观自然。情态表达可以分为表示可能性、经常性的情态化和表示义务和意愿的意态化四种能够体现主观情态形式的情态表达有表示可能性的情态化和表示义务的意态化在上文提到的特殊遁言动词运用中，答辩者运用了如Ibelieve，Ithink，Iwillsaythat等表达明确的主观取向，体现了非常主观性的情态表达同样，体现客观情态形式的遁言在这两篇论文答辩中运用也很广泛。比如答辩者运用了表示推测、推理、建议等意义的遁言possibility，presumption，chance，likelihood等，这些名词从情态角度理解可以看做是情态化名词。答辩者通过使用这些情态化的名词，能够将情态表达成具有某种属性的命题，强调了答辩者对事物判断的客观化，并在一定程度上将情态意义构建成令人信服的“事物”，使表达更具有客观取向 2.情态表达的人际意义 英语的情态按照在话语中的功能可以分为高、中、低三个等级以助动词为例表达为：高级(must).中级（should)低级（might)情态的不同赋值使得交谈者能够根据不同的谈话环境灵活选择情态方式和类型。通过采用不同的情态量值，谈话者可以加强对命题的主客观取向，从而突出交谈目的从两篇答辩语料的整体看，答辩者所采用