江苏省南京市溧水区东庐初级中学九年级物理上册 13.2 电路连接的基本方式导学案（无答案） 苏科版.doc_第1页
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文档简介

二、电路连接的基本方式学习目标1、知道电路有两种基本的连接方式。2、通过实验探究，掌握串联电路与并联电路的基本特点。课前预习1、连接电路前，开关应该_，按照图1连接实物图2思考：在图1中（1）、s闭合，灯l1_（选填亮/不亮）,电路为_（通路/断路/短路）（2）、s断开，灯l1_（选填亮/不亮）,电路为_（通路/断路/短路）（3）、对比图1和图3，开关所处的位置_(相同/不同)，对电路的控制_(相同/不同)2、连接实物图，要求：一个开关控制2盏灯，并画出电路图图a 图b课堂学习预习交流：在课前预习第2题中，1、如图_,把用电器 连接起来的电路，叫 ； 2、如图_,把用电器 连接起来的电路，叫 ；3、图_电路中，电源两极到分支点间的电路叫 ，分支点间的电路叫 。新课讲学：活动1：在课前预习第2题图a电路中， 1、请你连接好 联电路，闭合开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，另一只灯泡_；结论1： 联电路中各用电器的工作_。2、在两个小灯泡 联的电路上,再串联一个小灯泡,可观察到 ; 3、如果改变开关在电路中的位置，它对电路的控制作用相同吗？请 开关，将两灯连接成串联电路，把开关分别接入图中a、b、c三个位置，注意观察闭合开关前后的现象，将你观察到的现象填入以下表格： 开关灯泡a位置b位置c位置断开闭合断开闭合断开闭合l1l2结论2： 联电路中开关控制_，改变开关的位置，控制作用_活动2：在课前预习第2题图b电路中， 4、请你连接好 联电路， 开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，另一只灯泡_；结论3：并联电路中各用电器_。5、在两个小灯泡 联的电路上,再并联一个小灯泡,可观察到 ;6、请断开开关，将两灯连成并联电路，把开关分别接入图中a、b、c三个位置，注意观察闭合开关前后的现象。将你观察到现象填入以下表格：开关灯泡a位置b位置c位置断开闭合断开闭合断开闭合l1l2结论4：并联电路中，干路中的开关控制_，支路中的开关控制_，开关在干路和支路上的控制作用_。交流与讨论：1、通过实验现象的比较，总结两种电路的基本特点2、想一想，小
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