江苏省盐城市初级中学九年级物理上学期10月月考试题（无答案） 苏科版(1).doc

江苏省盐城市初级中学2015届九年级物理上学期10月月考试题一、选择题：本题共12题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确.1.简单机械在日常生活中应用十分广泛，下列图中属于费力杠杆的a.抽水机抽水 b.拦道木升起 c.手推车 d.羊角锤拔钉子2.如图所示的几个情形中，所提到的力没有做功的是 图甲 图乙 图丙 图丁a.图甲中物体在绳子拉力作用下升高b.图乙中静止的小车在拉力作用下运动起来c.图丙中汽车在刹车阻力的作用下速度减慢d.图丁中人用力搬石头，石头不动3.一个重为2n的皮球从10m高处下落到3m处的过程中，重力对它所做的功为a.20j b.6j c.14j d.26j4.学校运动会上举行“双摇跳绳”比赛，“双摇跳绳”是指每次在双脚跳起后，绳连续绕身体周的跳绳方法，如图所示比赛中，初三某同学1min内摇轻绳240圈，则他在整个跳绳过程的功率最接近于a.120w b.400w c.600w d.1000w5.我们居住的城市高楼林立，如不小心发生高空坠物事件，则可能给人们的生命财产造成损害更不可有意为之.日前，某小区的陈先生在早上下楼取车时发现车的后挡风玻璃被穿了一个孔上面还插着一个可乐瓶，肇事的可乐瓶里大约还有的可乐.对此，下列描述正确的是a.可乐瓶从高空坠落，动能会转化为重力势能b.可乐瓶对挡风玻璃没有做功c.可乐瓶从高空坠落，重力势能会转化为动能d.可乐瓶砸在挡风玻璃的瞬间，具有很大的重力势能6.甲乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物g1、g2提高相同的度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是a.若g1=g2，拉力做的额外功相同b.若g1=g2，甲的机械效率大于乙的机械效率c.若g1=g2，拉力做的总功相同d.用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变7.如图所示，足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d，则足球a.在b、d两点动能相等 b.在a、d两点动能相等c.从b到c的过程机械能减少 d.从c到d的过程重力势能减少8.要想提高动滑轮的机械效率，下列具体措施中不可行的的一项是a.尽可能使物体向上做加速运动 b.尽量选用轻质的动滑轮c.在动滑轮中间的转轴处加些润滑油 d.适当增大被提升的物体重9.如图所示，工人师傅用600n的力沿着4m长的斜面，将重1200n的油桶匀速推到高1.5m的上，则下列说法正确的是 a.利用斜面是为了省功b.把油桶滚上去而不是推上去，是为了省力c.工人师傅做功900j d.油桶在斜面滚动的摩擦力为600n10.如图所示在测定杠杆机械效率的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆ob下面的物块由水平位置缓慢上升至虚线位置，下列关于此过程相关说法中正确的一项是a.动力臂l1不断变大 b.阻力臂l2不断变大c.动力f始终不变 d.被拉的物体的重力不会影响杠杆的机械效率11.如图所示，重8n的物体，在拉力f的作用下2s内匀速上升了0.4m，动滑轮重2n，不计绳重及摩擦，则下列计算结果不正确的是a.拉力的大小为5nb.滑轮组的机械效率为80c.拉力f的功率为2w d.绳子自由端移动距离为1.2m第9题图 第10题图 第11题图12.乒乓球的直径被加大后，提高了乒乓球比赛的观赏性.小丽认为直径增加了，乒乓球的弹性减弱了，小明认为乒乓球弹性是否减弱必须通过实验来证明.能验证小丽的说法是否正确的是a.把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁，比较反弹后落地的距离b.把直径不同的乒乓球抛向地面，比较落地后反弹的高度c.把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放，比较落地后反弹的高度d.把直径不同的乒乓球在同一高度由静止释放，比较落地后反弹的高度二、填空题：本题共7小题，每空1分，共28分.13.杠杆的应用非常广泛，如图甲所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是 剪刀（选填“甲”或“乙”）根据功的原理，使用这两处剪刀都不能省 ；工程车上的起重臂就是一个费力杠杆（如图乙所示），使用它的好处是能够省 ；如图丙所示，a装置是 滑轮（选填“定”或“动”），它的实质是 杠杆，使用它的优点是 .14.如图是欧洲中世纪建筑城堡和教堂时所使用的脚踩吊车，它是由 和 组合而成；当重物被匀速上吊时重物的重力势能 ，动能 ，机械能 .（选填“增大”、“减小”或“不变”）； 甲 乙 丙 第13题图 第14题图15. 酒瓶上的软木塞往往很难直接拔出，因此人们发明了如图左的.使用时，首先把钻头对准软木塞，用手转动旋转手柄，使钻头插入软木塞，同时压把会翘起；然后双手分别用力按压左右压把，钻头就能把软木塞“带”出来.如图所示，钻头做得尖细是为了 （填“增大”或“减小”）压强.仔细观察的结构，发现压把是一个 （省力/费力）杠杆，螺旋钻头是 (选填：“轮轴”或“斜面”)，在拔出瓶塞的过程中，若瓶塞长0.05m，瓶塞受到的平均阻力为200n，则王哲克服瓶塞阻力做的功为 j.若所用时间为5s，那么做功的功率为 w.16.如图甲取一张硬卡片对折，在开口一边剪两个小口，将橡皮筋套在小口处、将图中的卡片反过来，用手把它压平在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的现象是硬卡片将 .这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片做功，它具有 能；如图乙是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片，a、b是同一高度的两点，则a点的重力势能 b点的重力势能（选填“大于”“小于”或“等于”）；此过程中皮球的机械能 （选填“增大”“减小”或“不变”）；图甲和图乙共同包含的物理知识是 .17. 如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为18n的物体缓慢升高0.1m，拉力大小f=8n，拉力移动的距离为0.25m.拉力所做的功为 j，有用功为 j，杠杆的机械效率为 %.18. 如图所示，用f为40n的拉力，通过滑轮组拉着重为300n的物体a在水平面上以0.4m/s的速度向左做匀速直线运动.物体受到的摩擦力是物重的0.3倍，滑轮组的机械效率是 ，拉力的功率是 w.第17题图 第18题图 第19题图19. 如图所示的螺旋千斤顶实质是一个绕在圆柱体上的斜面.千斤顶的螺距h为10cm，螺旋手柄末端到螺旋轴线的距离l为100cm.将力f作用在手柄末端，顺着螺旋上升的方向用力旋转手柄，手柄转1圈，物体会升高10cm,连续旋转手柄，物体将被慢慢升起.设某次提升的物重为6104n,若不计机械自重和摩擦，则力f为 n；若实际此时千斤顶的机械效率为50，则将手柄推动1圈的过程中，推力f做的总功为 j.（请将值取3）三、解答题：本题7小题，共48分.解答21、22题时应有解题过程.20.（6分）按题目要求作图：(1)如图甲，一个工人利用滑轮组将重物g提起来，请用笔画线代替绳索，将它们连接起来；(2)如图所示，在水平位置平衡的轻质衣架，搭上一条毛巾后，要使其在此位置仍保持平衡，请在a点画出应施加的最小力f与力臂l.(3)玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来.请在图中画出此“不倒翁”所受重力的示意图，并画出重力相对于支点o的力臂用l表示.（黑点表示“不倒翁”的重心）图甲 图乙 图丙21.（6分）某型号汽车起重机自身质量8103 kg，起重机将2103 kg重的货物从地面匀速吊起3m所做的功为7.5104j，如图所示.（g取10n/kg）求：（1）当l1、l2分别为2m、6m时，起重机的起重臂受到的作用力f1是多大？（2）起重机工作时，它的有用功是多少？（3）起重机工作时，它的机械效率是多少？22. （6分）某同学家新房装修时，在地面与窗台间放置一斜木板，将瓷砖沿木板从地面匀速拉上窗台,用时10s.如图所示，已知窗台高3m，木板长5m，瓷砖重500n，沿斜面所用拉力400n ，则（1）拉力的功率是多大？斜面的机械效率是多少？斜面的摩擦力是多大？23.（7分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示.实验次数123钩码重g/n446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力f/n1.81.62.4绳端移动距离s/m0.30.4机械效率74.1%62.5%（1）实验中应沿 方向拉动弹簧测力计，使钩码 上升.（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用 选填（“甲”或“乙”）图所示装置做的实验.（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 （选填“越高”、“不变”或“越低”）.（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次试验中空缺的数据应为：绳端移动距离s= m，机械效率= .（5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组， .24.（7分）利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”.将小球a、b分别拉到与竖直方向成一定角度的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块c发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.题图中的摆长l都相同,12，球a、b的质量分别为ma、mb,(mamb).（1）如图甲、乙所示，同时释放a、b,观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的 无关.（2）如图甲、乙所示，观察到b球能将木块c撞得更远，由此可得出结论： .（3）如图乙中小球b到达竖直位置时的速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）如图丙中小球b到达竖直位置时的速度，如图乙、丙所示，图丙中木块c滑行得更远些，由此可得出结论： .（4）这个实验中，利用木块被碰撞后移动的 来比较物体的动能大小.这种实验方法叫做 ，下列实例中与此实验方法相同的有 .（填字母）a.在探究重力势能大小与质量的关系时要控制高度相同b.用桩陷入沙坑的深度反映重锤重力势能的大小c.在探究杠杆的平衡条件时，要进行三组以上的多次实验25.（6分）在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调节.小明此时调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是 .（2）如图甲所示，在杠杆左边第三格a处挂四个相同钩码，应在杠杆右边第四格b处挂同样钩码 个，才能使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是 .（3）如图乙所示，用弹簧测力计在c处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 (变大/变小/不变).ab第26题图（4）甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论.他们在交流时，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因.甲 组乙 组次数动力动力臂阻力阻力臂动力动力臂阻力阻力臂14554742142344364833233245210结论动力+ 动力臂=阻力+阻力臂动力动力臂=阻力阻力臂你认为甲组同学所犯的错误有哪些： （写出一个错误即可）.26.（4分）在研究“物体的重力势能与哪些因素有关”的实验中，让两个质量相等的铁块a和b 从空中静止释放，撞击相同的木桩，陷入沙坑中的情况如图所示.（1）在此实验中，我们是通过观察 来比较各铁块重力势能的大小的.（2）a和b下落高度的关系是ha hb.（3）该实验的实验方法是 ，由实验可以得出：重力势能的大小与 有关.27.（6分）阅读短文，回答问题捕鼠夹如图是捕鼠夹的工作原理图.从侧面看它是三根互相制约的杠杆，f1是弹簧作用于夹杆a上的力，能使夹杆a以a为转轴，迅速转动以夹击老鼠.f1大小是由弹簧的劲度系数及弹性形变程度决定，一般的捕鼠夹f1是很大的。夹杆a被另一根以b为转轴的杠杆b扣着，夹杆a受到夹杆b的作用力为f2，杠杆b又被另一根以c为转轴的杠杆c扣着，bc两杠杆间的作用力为f3和f3.而杠杆c又被一个弹簧拉住保持静止状态。当老鼠以力f4作用于鼠饵上时，由于杠杆c压住杠杆b的末端，杠杆c稍微一动，就会释放杠杆b，同时杠杆b释放夹杆a，夹杆a会以