江苏省滨海县陆集中学八年级物理下学期第二次月考试题（无答案） 苏科版.doc

江苏省滨海县陆集中学2014-2015学年八年级物理下学期第二次月考试题 卷面总分100分 考试时间100分钟 请将正确答案填到答题卡上！一选择题（2*12）请将正确的答案填到表格中1对于下列物品的指定部件，设计时需要考虑增大压强这一因素的是 a旅行包的背带 b电钻的钻头 c运动鞋的鞋底 d汽车的轮子2下列物理量的单位，属于压强单位的是 am/s bkg/m3 cn/kg dnm23把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如下页图所示），这是因为 a气球受到的压力减小了 b气球受到的压强增大了 c气球的受力面积增大了 d压力对气球的作用效果更明显了4如图，在水平放置的书架上，并列放10本完全相同的书（每本书与书架的接触面积相同），书架受到书的压力为20 n，压强为1000 pa.当取走右边的4本书后，其余6本书不动，书架受到书的压力和压强又为 a压力为20 n，压强为1000 pa b压力为12 n，压强为1000 pa c压力为20 n，压强为600 pa d压力为12 n，压强为600 pa5关于液体压强，下列说法不正确的是 a液体对容器底部有压强，对容器侧壁也有压强 b液体密度一定时，越深液体产生的压强越大 c同一液体中的某一点向下的压强等于向上的压强 d液体密度和深度一定时，液体越多压强越大6关于大气压强，下列说法不正确的是 a大气压强随海拔高度的增加而增大 b马德堡半球实验证实了大气压强的存在 c一般来说，阴天、下雨时大气压强会低些 d标准大气压的数值等于高度差为760 mm水银柱产生的压强7如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水p水p盐水，a、b、c点液体的压强分别为pa、pb、pc，它们的大小关系是 apapbpbpc cpapbpc dpapbpc8一支两端开口的玻璃管下方扎有橡皮膜，当注入某种液体时，橡皮膜向下凸出，如图甲；将其放入一盛水容器中，当管内外液面相平时，橡皮膜凹进管内，如图乙则管内所装液体可能是 a盐水 b煤油 c水 d以上三种均有可能9下列关于浮力的说法，正确的是 a只有浸在液体里的物体才受到浮力，在空气中的物体不受浮力 b乒乓球和玻璃球均浸在水中，则乒乓球受到浮力，玻璃球不受浮力 c物体浸在液体中，由于受到浮力，物体的重力要变小 d铁球浸没在水中缓慢下沉时，弹簧测力计示数不变，说明铁球所受浮力不变10.在如图所示的“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，可以探究物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关的是图中的 a甲和丙 b甲和乙 c乙和丁 d丙和丁11塑料吸盘是家庭常用的小工具，小明做了如图的实验，在实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物，你认为正确的是 a图甲中如果将塑料吸盘戳个小孔，吸盘仍能吸在墙面上 b图甲中大气对吸盘的压力等于钩码的重力 c利用图乙的实验可以粗略测量大气压强的值 d利用图乙的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物12利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差，则 a模型上方空气流速大，压强小 b模型下方空气流速大，压强大 c模型上方空气流速小，压强大 d模型下方空气流速小，压强小二填空题（1*28）1小明利用铅笔来探究压力的作用效果，如图所示用两只手的食指分别压住笔的两端，可以发现： (1)接触笔尖的手指受压的感觉比另一只手指要强得多，由此可以得出的结论是_ (2)用的力越大，这种感觉越明显，这是通过比较_（同一手指不同手指）得到的感觉，同时这一现象又说明_2如图为一种登冰山用的冰爪，它可以套在登山者的鞋上，由于冰雪很滑，穿上冰爪可以_（增大减小）摩擦力，冰爪底面做得非常锋利可以通过_的方式_（增大减小）压强，使冰爪很容易的插入冰雪中3如图所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止，左手对气球的压力_右手指对气球的压力，左手对气球的压强_右手指对气球的压强（大于等于小于）该图还说明力可以使物体的_。4注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大_；注射器能将药液吸入针筒是利用了_的作用水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有 ，并且随深度的增加而 5如图所示，塑料瓶中灌满水，用一张纸覆盖瓶口，压紧后倒置，瓶中的水和纸都不会下落，是因为_的作用，若此时在瓶底用针扎一小孔，观察到的现象是_6如图所示，一矿泉水瓶，装满500 g水后，放在水平桌面上静止不动，若空瓶的质量为50 g，瓶与桌面的接触面积为10 cm2，则瓶对桌面的压强是_pa如果在瓶侧壁不同高度的地方用锥子扎出上、下两个小孔，打开瓶盖，可以观察到从_（上下）孔流出的水喷得较急(g取10 n/kg)7如图所示，小明将一只质量为100 g的圆柱形玻璃杯，放到水平的桌面上，杯底与桌面的接触面积为25 cm2，则玻璃杯对桌面的压强是_pa(g取10 n/kg)；在靠近玻璃杯的正后方，放一支点燃的蜡烛，用力对着玻璃杯吹气，会观察到烛焰_（不受影响摇曳但不熄灭被吹灭），判断的理由是_8用弹簧测力计在空气中称得一石块重为1n，将石块完全浸入水中，弹簧测力计的示数为0.6 n，则石块在水中受到的浮力为_n，此后，当石块在水中的深度减小（未露出水面）时，浮力_（变大不变变小）9如图实验中，如果开始水桶中装满了水，按下饮料罐后水会溢出，越向下按饮料罐，桶中溢出的水也越多，饮料罐受到的_越大，如果溢出了100 cm3的水，那么饮料罐所受到的浮力为_n.(g取10 n/kg)10如图所示，一个小球静止在水中，它所受浮力的方向是_；如果剪断绳子后，小球漂浮在水面上，它所受浮力的大小与原来相比将_ 11质量相等的甲、乙两个物体，分别浸没在水和酒精中，所受浮力相等，则体积大的是_物体，密度大的是_物体三解答题（48）1(2分)如图所示，重为10 n的小球放在水平桌面上，请在图中画出小球受到的支持力和桌面受到的压力的示意图2(2分).如图所示，请画出物体a受到的重力和浮力的示意图3(8分)小明同学利用a、b两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验(4)小华同学实验时将物体b沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示他发现它们 对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关 你认为他在探究过程中存在的问题是 4(8分)小明利用小注射器(容积为10 ml)、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下： (1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是_ (2)小明用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞_时，记下弹簧测力计的示数为18 n，其他数据均记录在表中依照他的数据算出大气压的值为_pa. (3)小明的测量值比标准大气压偏小，造成这一结果的原因可能是_5(10分)如图为小明“探究液体内部压强的特点”的实验过程图：（1）小明首先用手指按了按探头的橡皮膜，发现u型管内液柱几乎无变化，其原因是 ，然后小明重新调整好器材，继续实验；（2）比较图a、图b、图c，得出结论：同种液体，同一深度， ；（3）将图a中的探头逐渐下移，可观观察到u型管内液柱的高度差逐渐变大，得出结论：液体密度一定， ； （4）向图b中的容器内加入一定量的浓盐水，为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同，应将探头位置 （选填“上移”、“下移”或“不变”），并且观察到u型管内液柱的高度差变大，可得出结论：深度相同，液体密度越大， ；6(4分)在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作：(1)甲、乙两图是探究液体压强与液体 的关系(2)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择 和丁两图进行对比，结论是： 液体压强与盛液体的容器形状 (选填“有关”或“无关”)(3)要探究压强与液体密度的关系，应选用 两个图进行对比7(4分)为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受重力的关系，某同学进行了如图所示的实验(1)图(b)中用细线将合金块挂在弹簧测力计下，测出它的 大小 (2)将合金块浸入装满水的溢水杯中，如图(c)所示，合金块所受浮力是 n (3)比较图(c)和图(d)可知，合金块在水中所受浮力与浸没在液体中的 无关 (4)该同学做完实验总结出规律后，计算合金块的密度是 8(6分)在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是7.9 n，当把零件浸没在水中时，弹簧测力计的示数是6.9n，求：(g取10 n/kg) (1)金属零件所受浮力为多少？ (2)金属零件的体积为多少？ (3)金属零件的密度为多少？9(4分)小明同学质量为60 kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150 cm2，求：(g取10 n/kg)(1)小明的重力(2)小明双手倒立时对地面的压强 初二第二次月考物理试卷答题卡1、 选择题（每题2分，共24分）123456789101112二、填空题（每空1分，共28分）1. , , .。2. ， , 。 3. ， , 。 4. ， ， , 。 5. ， 。6. ， 。7. , , 。8. ， 。9. ， 。10. ， 。11. ， 。三、解答题（共48分）1(2分)如