2015年五年级英语上册第六单元导学案.doc

Unit Six In a nature park第一课时一、 自主学习。课前预习:1、认读下面单词。Forest river lake mountain hill2、英汉互译。A、单词互译。森林： river: 湖泊：高山： hill：二、 合作探究。X| k |B| 1 . c| O |m1、 播放Lets learn的录音，学生跟读。2、 看课本上Lets learn部分图片，操练重要句型。-Is there a river in the park?-Yes, there is.-Is there a forest beside the lake?-Yes, there is.-Is there a mountain in the park?-Yes, there is.3、 完成课本上Draw and ask 部分的画图练习，并练习其中的重要句型。-Is there a lake in front of the mountain?-Yes, there is.三、 课堂检测。(一)、按要求改写句子。w W w .X k b 1.c O m1、 Is there a river in front of the mountain? (做否定回答)2、 Is there a lake in the park? (做肯定回答)3、 There is a hill. (变一般疑问句)（二）、连线。Lake 山的前面有条河吗？Mountain 森林Is there a river in front of the forest? 河River 高山Forest 湖泊第二课时一、 自主学习。课前预习，播放Part A lets talk 部分的录音，让学生跟读。二、 合作探究。1、 Lets try：教师播放lets try 部分录音，学生听录音完成课本上的练习。 -Where are the tables? Listen and fill in the blank.The tables are beside the _. (river lake hill)2、 老师放Lets talk 部分录音，学生跟读两遍。3、 学生自由朗读对话之后提出不懂的断语词句，老师进行重点讲解。三、 交流展示。1、小组成员之间合作分角色练习Lets talk 部分的对话；2、老师对Lets talk 部分的对话进行详细讲解并引导学生掌握对话中重点句型用法。3、小组合作套用Lets talk 部分中的句型，按照Lets talk 下面题目要求编写一小段对话，请几组学生上台表演对话。4、教师讲解Is there和There are的用法并引导学生回答。-Is there a river in the forest, Miss White?(怀特小姐，森林里有河吗？)-肯定回答：Yes, there is.(是的，森林里有河。)-否定回答;No, there isnt.（不，森林里没有河。）四、 课堂检测。1、 英汉互译。A、单词互译。新 课 标 第 一 网森林： river: 湖泊：高山： hill：B、英汉句子互译。孩子们，让我们一起去森林吧。 译：森林里有河吗？ 译：让我们去划船吧。 译：有湖泊吗？ 译：2、 连词成句。a、 river Is a there (?)_.b、 go Lets forest the to (!)_.c、 there a Is in river forest the (?)_.第三课时1、 自主学习。1、 老师播放62页Part B Lets learn 部分录音，学生跟读。Village house tree building bridge2、 自学检测-把下列单词补充完整并写出中文意思。V_ill_ge:_ b_i_ge:_H_us_:_ t_ee:_B_il_ing:_2、 合作探究。1、 播放B部分Lets learn的录音，学生跟读。2、 讲解对话内容。-Are there any lakes on the mountain?-Yes, there is one.3、 小组进行对话练习：练习B部分Lets learn的句型。-Are there any bridges on the river?-Yes, there is one.-Are there any trees in the park?-Yes, there are.4、 完成课本62页Write and say部分的练习：Write four pictures about the picture above. w W w .x K b 1.c o MA、 There is _.B、 There are _.C、 _.D、 _.3、 课堂检测。1、 给单词连接相应的图片。House Village Building Bridge Tree 2、 选择合适的词填在横线上，补充完整句子。 Is areA、 There _ a village in the park.B、 There _ a river in the park. ttp:/www .C、 There _trees beside the river.D、 There _ a lake in front of the mountain.E、 There _ mountains in the park.第四课时1、 自主学习。1、 老师播放61页Part B Lets try 部分录音，学生听录音完成练习。-Where are the tables? Listen and fill in the blank.The tables are beside the _.(lake river hill)2、 播放Lets talk 部分录音，学生认真听录音。2、 合作探究。1、 播放Lets talk 部分录音，学生跟读。2、 学生自由朗读对话之后提出不懂的短语词句，老师进行重点讲解。3、 小组成员之间合作分角色练习Lets talk 部分的对话；4、 老师对Lets talk 部分的对话进行详细讲解并引导学生掌握对话中重点句型及其回答用法。A、 -There arent many people.B、 -Are there any tall buildings in the nature park? -No, there arent.C、-Are there any animals? -Yes, there are.D、There are ducks and rabbits.5、 学生按要求完成练习：Tick a picture and find your “friend”.3、 课堂检测。（1） 、黄金搭配：连线找答语。1、 How many? X Kb1. Co m A、Yes, there is.2、 Are there any animals? B、Five.3、 Is there a lake in the nature park? C、No, there arent.(2) 、连词成句。1、 arent people many There (.)2、 so nature The is quiet park (!)3、 tall buildings nature park any there Are in the (?) 第五课时1、 自主学习。1、 老师播放63页Read and write 部分录音，学生对照课本内容听录音。2、 播放Read and write 部分录音，学生跟读。2、 合作探究。1、 学生自由朗读Read and write 部分内容。2、 老师讲解Read and write 部分内容。3、 学生完成课本上练习：a、Robin would like to draw a picture of the park. Can you help? b、Write three questions about the nature park. Give the answers.4、 播放64页Lets check 部分录音，学生根据录音内容完成任务：Listen and tick or cross; Listen again and answer the questions.5、 完成Lets wrap it up: Look at the picture below. Complete the questions and give your answers.3、 课堂检测。（1） 、开心果园，连接相应的翻译。 1、nature park a、小村庄 2、high mountain b、在湖上 3、small villages c、自然公园 4、at Mr Jones house d、高山 5、on the lake e、在琼斯先生的家里（2） 、读短文，判断正误，对的写“T”，错的写“F”。 Hello, my name is Zhang Lei. Look! This is a picture of my village. There is a lake in my village. There are many ducks on the lake. Near the lake, there are some small houses and tall trees. You can see many birds in the trees. X| k |B| 1 . c| O |m( )1、This is Zhang Leis family photo.( )2、There is a lake in the village.( )3、There arent an