江苏省盐城市射阳中中高中生物 植物生长素的发现教案 新人教版必修3.doc

江苏省盐城市射阳中中2014年高中生物 植物生长素的发现教案 新人教版必修3 课 题：第三章 植物的激素调节 第1节 植物生长素的发现学习目标：知识方面：概述植物生长素的发现过程。能力方面：体验发现生长素的过程和方法情感态度价值观方面：评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性。学习重点：解释植物向光性生长的原因（同时也是学习的难点所在）内容与过程：一向光性：在_光的照射下，植物朝向_生长的现象。二生长素的发现过程119世纪末，达尔文实验（实验）： 实验材料：单侧光；胚芽鞘（课本47页“相关信息”）；锡箔（遮光） 实验 实验 实验 实验条件：单侧光下 条件：去掉顶尖 条件：锡箔罩上尖端 条件：锡箔罩上尖端下面现象：胚芽鞘_现象：胚芽鞘_现象：胚芽鞘_ _现象：胚芽鞘_ 实验结论：_光照射使胚芽鞘的_产生某种_，并传递到下部的伸长区时，会造成_面比_面生长快，因而出现向光性弯曲。21910年詹森的实验 实验结论：胚芽鞘_产生的刺激透过琼脂片传递给下部。 思考：如果把透水的琼脂片换成不透水的云母片呢？胚芽鞘生长情况应是_。31914年 拜尔的实验 注意思考：尖端放置的位置及后来弯曲的方向有什么关系。 实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激在其下部_造成的。 初步证明：顶尖产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。41928年 温特的实验首先根据课本分析实验过程 思考分析：a、b两个胚芽鞘的生长情况：a_；b_实验结论：进一步证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质。温特把这种物质命名为_，1942年，人们确认它的化学本质是_.归纳：胚芽鞘的感光部位是_（根据达尔文的实验_可证明）生长素产生于胚芽鞘的_（根据达尔文的实验_可证明）胚芽鞘的弯曲部位（生长素的作用部位）是_。5向光性产生的解释： 由于生长素_造成的；_光照射后，胚芽鞘_一侧的生长素含量多于_一侧，因而引起两侧的_不均匀，从而造成向光弯曲。 另外科学家还发现，植物向光性的原因还与向光侧的_物质多于背光一侧有关。6植物激素：由植物_产生，能从_部位运送到_部位，对植物的_ _有显著影响的_ _有机物。植物激素除了生长素外，还有_等。三生长素的产生、运输和分布1产生：主要合成部位：_，合成原料：_。 注：成熟的叶片和根尖虽然也产生生长素，但是数量很少。2运输 方向部 位特 点备 注_胚芽鞘、芽、幼叶和幼根只能由_运输到_，而不能反过来运输。运输方式：_成熟组织可以通过_动输。补：横向运输胚芽鞘尖端由向光一侧向背光侧运输，使顶尖生长素分布不均匀。3分布生长素的分布集中在_的部分，如_等处。讨论思考：下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况（都是左侧单侧光照射）学生总结（教后感）：高二生物课课练（6） 课课练一、 选择题（请将答案写在序号之前） 1、在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项中与植物生长素应用无关的是a、培育无籽番茄b、棉花保蕾、保铃 c、延长种子寿命 d、促进插枝生根2、下列关于顶端优势的叙述中错误的是（ ）a、切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长抑制 b、除去顶芽，侧芽生长被抑制c、顶芽优先生长时，侧芽生长受到抑制 d、顶芽生长衰弱，促进侧芽生长3、植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（ ） 芽和幼叶生长迅速，容易成活 芽和幼叶储存较多的营养物质 芽和幼叶能产生生长素，促进生根 去除成熟叶片可降低蒸腾作用 a、 b、 c、 d、 4、为了研究单侧光引起的生长素分布不均匀的原因，科学家曾做了下列实验：切取燕麦胚芽鞘的顶端，按下图所示分别插入云母片；把a和b分别置于完整的琼脂块上，c和d分别置于中间分开的琼脂块上；再把a放在暗处，b、c、d沿箭头方向照光。若a琼脂块中生长素的含量相对值为100，则b、c和d的各值如图所示。下述关于单侧光引起生长素分布不均的结论，错误的是（ ）a、生长素在胚芽鞘的尖端合成b、胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位c、生长素从向光一侧向背光一侧横向运输d、背光一侧生长素合成得多，向光一侧生长素合成得少5科学家做过如下的试验：把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）；把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块的成分变化的叙述正确的是（ ）a、含生长素比多，含生长素比多b、含生长素比少，含生长素比多c、在小块中，含生长素最多d、中生长素含量之和比中含生长素多6、如图所示，在燕麦胚芽鞘的下部插入云母片，从右边用光照射，燕麦胚芽鞘的生长情况将是 a直立向上生长b向右弯曲生长c向左弯曲生长d不生长7、植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验：（一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见下图）。（二）实验结果：如下图所示。 图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（iaa）的量请回答：（1）图a和b说明：光 生长素的分解和生长素的向下运输。（2）图c和d说明：胚芽鞘被玻璃片分隔成两半， 生长素向下运输和琼脂块中收集的生长素数量。（3）图e和f说明：单侧光照射 。（4）通过上述实验可得出的结论： 。8根据下图所示实验回