江苏省南京市第三中学高中数学 2.3 幂函数学案 苏教版必修1.doc_第1页
江苏省南京市第三中学高中数学 2.3 幂函数学案 苏教版必修1.doc_第2页
江苏省南京市第三中学高中数学 2.3 幂函数学案 苏教版必修1.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省南京市第三中学高中数学 2.3 幂函数学案 苏教版必修1 学习目标1. 通过具体实例了解幂函数的图象和性质;2. 体会幂函数的变化规律及蕴含其中的对称性并能进行简单的应用.课前准备复习1:求证在r上为奇函数且为增函数.复习2:1992年底世界人口达到54.8亿,若人口年平均增长率为x%,2008年底世界人口数为y(亿),写出:(1)1993年底、1994年底、2000年底世界人口数;新课导学学习探究问题:分析以下五个函数,它们有什么共同特征?(1)边长为的正方形面积,是的函数;(2)面积为的正方形边长,是的函数;(3)边长为的立方体体积,是的函数;(4)某人内骑车行进了1,则他骑车的平均速度,这里是的函数;(5)购买每本1元的练习本本,则需支付元,这里是的函数. 从图象分析出幂函数所具有的性质.观察图象,总结填写下表:定义域值域奇偶性单调性定点小结:幂函数的的性质及图象变化规律:(1)所有的幂函数在都有定义,并且图象都过点(1,1);(2)时,幂函数的图象通过原点,并且在区间上是增函数特别地,当时,幂函数的图象下凸;当时,幂函数的图象上凸; 例题精讲总结提升知识拓展幂函数的图象,在第一象限内,直线的右侧,图象由下至上,指数由小到大. 轴和直线之间,图象由上至下,指数由小到大.课堂练习1. 若幂函数在上是增函数,则( ).a0 b0 c=0 d不能确定2. 函数的图象是( ). a. b. c. d.3. 若,那么下列不等式成立的是( ).al b1 cld14. 比大小:(1); (2). 课后作业1写出下列函数的定义域,并画出函数图象、指出函数的单调性和奇偶性: 2下列四个命题中正确的为 ( ) a幂函数的图象都经过 b当n0时,幂函数 的值在定义域内随x的值增大而减小c幂函数的图象不可能出现在第四象限内d当n=0时,幂函数图象是一条直线3下列各式中正确的是 ( ) a2.4 (4.2) b()(2 ) d() 5 4幂函数的图象过点(2, 4 ), 则它的单调递增区间是。 a(0, ) b0, ) c(, 0) d(, )5已知幂函数 的图象与x轴、y轴都无公共点,且关于y轴对称,则m=_ _6. 已知幂函数的图象过点,则它的解析式为 .7.若幂函数的图象不过原点,求:值 .8已知的图象如图所示:xy011则,的大小关系是: .9:已知幂函数()的图象与轴、轴都无交点,且关于原点对称,求的值10. 已知

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论