江苏省盐城市大丰市万盈第二中学八年级语文上学期培优作业22（无答案） 苏教版 (2).doc

八年级上册语文培优作业22晏子将使楚。楚王闻之，谓左右（ ）曰：“晏婴，齐之习辞（ ）（ ）者也。今方（ ）来，吾欲辱之，何以（ ）也？”左右对曰：“为（ ）其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：何为者也？对曰：齐人也。王曰：何坐？曰：坐（ ）盗（ ）。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣（ ）王。王曰：“缚者曷（ ）为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固（ ）善（ ）盗乎？”晏子避席（ ）（ ）对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒（ ）相似，其实（ ）味不同。所以（ ）然（ ）者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无（ ）楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙（ ）也，寡人反取病（ ）焉。” 1.解释文中加点的词和划线的短语。2解释下列多义词。之：楚王闻之 齐之习辞者 婴闻之 吾欲辱之为：为其来也 何为者也 其：为其来也 其实味不同3用现代汉语翻译下列句子。（1）婴闻之，橘生准南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。 （2）王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 4本文选自 ，主要记载的是 时期齐国著名政治家 的言行。5楚王为何要在酒酣之时让左右“缚一人诣王”？ 6你认为晏子能够击败楚王的原因有哪些？ 7晏子反驳楚王用了 的方法，先通过“ ”的例子说明 的道理，然后指出“ ”，是因为“ ”，使楚王自取其辱。8由本文而产生的成语有哪些？ 1左右近侍、身边的人。 /习辞善于辞令，很会说话。/习，熟练。/方将要。/何以用什么办法。/为，“于”。 / 坐因某事犯罪，或者犯了什么罪。/盗偷窃。/诣到（指到尊长那里去）。/曷通“何”，什么。/ 固本来。/善善于。/避席离开座位。/席，座位。/徒只。/ 其实它们的果实。/所以的原因。/ 然这样。/得无莫非/。熙通“嬉”，开玩笑。/病辱。/2之：这件事（晏子使楚）。的 这样的事（橘变枳）。 他（晏子）为：这里相当于“于”。 做其：他（晏子）。 它们（橘和枳）。 3. 我听说这样一件事：橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是枳树，只是叶相像罢了，它们的果实的味道却不同。楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的，我反而自取其辱了。”4晏子春秋 春秋 晏子5先制造和睦气氛来消除晏子的防备，然后出其不意地进行刁难，目的是使他措手不及，难以应答，达到羞辱的目的。6主要原因是晏子以国家尊严为重，有非凡的勇气，机智善辩。故事主要是一句话概括。7类比 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 环境改变事物 民生长于齐不盗，入楚则盗 楚之水土使民善盗8逾淮为枳、南橘北枳、自食其果二、治水必躬亲 治水之法，既不可执一（ ），泥（ ）于掌故（ ），亦不可妄意（ ）轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴（ ）有浅深，势（ ）有曲直，非相（ ）度（ ）不得其情，非咨询不穷（ ）其致（ ），是以（ ）必得躬（ ）历山川，亲劳胼胝（ ）。昔海忠介治河，布袍缓带（ ），冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索（ ）一钱。必如是而后事可举（ ）也。如好逸恶劳，计利而忘义，远嫌（ ）而避怨（ ），则事不举而水利不兴矣。1 文中“海忠介”即 ，是 （朝代）曾骂过皇帝的清官。现代著名历史学家、杂文家 曾写过一部关于他的历史剧 。2解释文中加点的词和划线的短语。3下面句子朗读节奏停顿不正确的是（ ）a治水必躬亲 b泥于掌故c昔海忠介治河d而随官人役未尝横索一钱 4用现代汉语翻译下列句子。（1）非相度不得其情，非咨询不穷其致 （2）是以必得躬历山川，亲劳胼胝 （3）亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱 5作者在这段文字中表明的观点是什么？为什么要这样做？ 6第二段就治水问题作者讲了两个方面，请用文中的语句回答这两个方面的结果，并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。 7下列表述不符合原文的一项是（ ）a第一段中的“盖”字是句首发语词，表明下文要就自己的观点发表议论。 b第二段从正反两个方面说治水，一实一虚，对比分明，很有力地论证了中心论点。 c作者开篇就提出中心论点，第一段讲道理，第二段侧重摆事实，讲道理与摆事实相结合很好地论证了中心论点。 d第一段中“地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直”构成排比，很有气势；“是以”一句是对上文的总结，并运用了对偶的句式。8在你心目中，海瑞是怎样的一个人呢？请联系选文和下面两则材料，对海瑞作出尽可能全面的评价。“干国家事，读圣贤书。”海瑞所题自勉对联 “三生不改冰霜操，万死常留社稷身。”海瑞墓园对联（为海瑞手书） 1海瑞 明 吴晗 海瑞罢官2执一固执一端，不知变通。/泥拘泥。/ 掌故典章、制度。/妄意随意。/潴水停聚的地方。/ 势河流的形势。/ 相观察。/ 度测量。/ 穷追究到底。/致事理。 /是以以是，因为这，因此。/ 躬亲自。/胼胝手脚因劳动而磨成的茧子。/ 缓带宽束衣带。/ 横索横行勒索。/举办事成功。/嫌嫌疑。/怨抱怨。/3c 4（1）不观察、测量就不能知道它的真实情况，不访问、征求意见就不能彻底摸清它的情况。 （2）所以一定要亲自登山涉水，不畏辛劳，深入实际。 （3）亲自发放钱粮，不克扣一毫一厘，随行的人员也不曾强行搜刮一分一厘。5治水必躬亲。因为只有这样才能了解实情，才能得到百姓的支持。6必如是而后事可举也。则事不举而水利不兴矣。“举”是因为海瑞能深入实际不畏艰辛，清廉治水。“不举”是因为好逸恶劳，贪财求利，不听取正确的意见。7c 8. 勤政爱国、事必躬亲、洁身自爱、清正廉洁、勤学不辍、刚直不阿。三、人琴俱亡王子猷、子敬俱病笃（ ），而子敬先亡。子猷问左右：“何以（ ）都（ ）不闻消息？此已丧矣。”语时了（ ）不悲。便索舆（ ）奔丧，都（ ）不哭。子敬素（ ）好琴，便径（ ）入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既（ ）不调（ ），掷地云：“子敬!子敬!人琴俱亡。”因恸（ ）绝（ ）良久。月余亦卒（ ）。1解释文中加点的的词。2用现代汉语翻译下列句子。（1）子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。 （2）子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦已不调。 （3）因恸绝良久，月余亦卒。 3本文选自 ，作者 ， 时文学家。王子猷即 、王子敬即 ，都是 代书法家 的儿子。4文中能表示子猷与子敬兄弟情深的地方有哪些?并做简单说明。 5子猷面对子敬的死，不哭与哭各是什么原因？ 6有人认为文中“弦已不调”不能表示琴已经“死亡”，你怎么看待这个问题？ 1笃（病）重。/何以以何，为什么。/都总、竟。/了完全。/舆轿子。/都总、竟。/素一向。/径直接。/既已经。/调协调。/恸痛哭。/绝气息中止/。卒死亡。/2王子猷问手下的人说：“为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。”说话时完全不悲伤。子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了。于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个多月，（子猷）也死了。3世说新语 刘义庆 南朝宋 王徽之 王献之 晋 王羲之4（1）何以都不闻消息？此已丧矣。说明子敬虽不愿子猷知道他的死而更悲伤，但子猷却能感到子敬已死，表明兄弟情深。（2）恸绝良久，月余亦卒。表明子猷因为子敬之死而悲痛，加