江苏省兴化市板桥初级中学学九年级化学第一学期第一次课堂练习试卷 沪教版.doc

1 江苏省兴化市板桥初级中学江苏省兴化市板桥初级中学 2013 20142013 2014 学年度学年度 第一学期第一次课堂练习试卷第一学期第一次课堂练习试卷 九年级九年级 化学化学 考试时间 考试时间 6060 分钟分钟 分值 分值 6060 分分 第一部分第一部分 选择题 共选择题 共 2020 分 分 第第 1 1 题题 第第 1010 题 每小题只有一个选项符合题意 每小题题 每小题只有一个选项符合题意 每小题 1 1 分 共分 共 1010 分 分 1 党的十八大报告中把 生态文明建设 首次提升到更高的战略层面 要求加大自然生态系 统和环境保护力度 下列做法不符合这一要求的是 a 合理开发洁净能源 b 全面关停化工企业 c 改进汽车尾气净化技术 d 研发易降解的生物农药和塑料 2 下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是 a 试管 加热时所盛液体体积不超过试管容积的 2 3 b 胶头滴管 向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内 c 酒精灯 熄灭酒精灯时可用嘴吹灭 d 玻璃棒 常用作搅拌 过滤或转移液体 3 下列图示实验操作中正确的是 a 倾倒液体 b 量筒读数 c 称量食盐 d 检查装置的气密性 4 下列关于氮气用途的叙述中 不正确的是 a 食品防腐 b 制成各种电光源 c 医疗冷冻麻醉 d 制化肥的重要原料 5 下列说法错误的是 a 将氯化氢气体与氨气混合出现大量白烟 b 将硝酸银溶液滴入到碘化钾溶液中 产生白色沉淀 c 碳酸氢铵受热分解属于化学变化 d 铜丝在火焰上灼烧 有黑色物质产生 6 生活中常见的下列物质属于纯净物的是 a 冰水 b 果汁 c 铜绿 d 食醋 7 下列变化过程不属于缓慢氧化的是 a 光合作用 b 呼吸作用 c 食物腐烂 d 铁钉生锈 8 下列关于二氧化碳的说法错误的是 2 a 二氧化碳可用于制碳酸类饮料 b 干冰 固体二氧化碳 可用于人工降雨 c 常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体 d 大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用 9 自然界的水因含有许多杂质而需要净化 下列操作中不能使水得到净化的是 a 蒸馏 b 活性炭吸附 c 加入肥皂水 d 过滤 10 化学实验课上 可可同学练习用量筒量取液体 他先将量筒放在平稳的实验桌上 而且保 持面对刻度 在量筒中加入一些水后 他先是仰视液面 读到刻度数值为 20ml 接着他 倾出部分液体在烧杯内 又俯视液面 读到刻度数值为 12ml 请你来帮他算算 这位同 学实际上往烧杯中倾出的液体体积为 a 大于 8ml b 小于 8ml c 等于 8ml d 无法判断 第第 1111 题题 第第 1515 题 每小题有一个或两个选项符合题意 若正确答案包括两个选项 只选一题 每小题有一个或两个选项符合题意 若正确答案包括两个选项 只选一 个且正确得个且正确得 1 1 分 多选 错选得分 多选 错选得 0 0 分 每小题分 每小题 2 2 分 共分 共 1010 分 分 11 下列实验操作先后顺序不正确的是 a 加热碱式碳酸铜固体时 先均匀加热 后集中加热 b 使用胶头滴管吸取液体时 先将胶头滴管伸入液体中 后挤压胶头吸入液体 c 高锰酸钾制取氧气结束时 先熄灭酒精灯 后移导管 d 用托盘天平称量药品时 先调平 后称量 12 实验室中能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 a 烧杯 b 试管 c 蒸发皿 d 量筒 13 将氧气 二氧化碳 空气三种气体区别开来的最简单的方法是 a 用燃着的木条检验 b 用带火星的木条检验 c 分别加入澄清的石灰水 d 分别滴加紫色石蕊试液 14 下列关于氧气的说法中正确的是 a 氧气是植物光合作用的重要原料 b 氧气的化学性质比较活泼 是可燃物 c 工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化 d 用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气的反应属于分解反应 15 右下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量 实验前在集气瓶内加入少量水 并做上记 号 下列说法中正确的是 a 此实验可测得氧气约占空气质量的 1 5 b 实验时红磷的用量对实验结果无影响 c 集气瓶中的水主要作用是使气体迅速降温 节省实验时间 d 此实验可以通过量筒中水的体积变化得出消耗 o2体积 3 第二部分第二部分 非选择题 共非选择题 共 4040 分 分 16 4 分 将下列空格里填上适当概念的序号 物理变化 化学变化 物理性质 化学性质 硫是一种淡黄色固体 把块状硫研成粉末 将少量硫粉放在燃烧匙中加热 硫慢慢 熔化 继续加热 硫开始燃烧 产生微弱的淡蓝色火焰 生成的气体无色具 有刺激性气味 这说明硫具有可燃性 17 5 分 1 写出下列物质的化学式 氮气 氯化钙 碳酸氢铵 2 写出下列化学反应的文字表达式 铁丝在氧气中燃烧 用澄清石灰水检验二氧化碳气体 18 8 分 为了验证二氧化碳的化学性质 小林同学将 实验中制取的二氧化碳气体通入 a b 装置 1 装置 a 中的现象是 发生反应的文字表达 式为 该反应属于 反应 填 化合 或 分解 小颖同学对小林同学的 a 装置的实验进行了 改进 如图 c 她取一张用石蕊试液染成紫色的干燥纸片 将纸片的一半喷上水 喷 水的那一半为 色 将这一纸片放入盛有二氧化碳的集气瓶中 观察到干燥的一 边呈紫色 潮湿的一边呈红色 变红色的原因是 她进行这样的实验改进的目的是 2 b 装置中的现象是 说明了二氧化碳不能燃烧 也不能 支持蜡烛燃烧 并且密度比空气大 由此可知 二氧化碳在生活中可用于 19 8分 水是人类最宝贵的自然资源 没有水就没有生命 根据你所掌握的有关水的知识 回答下列问题 1 小明利用右图所示的装置探究水的组成 通电一段时间后 两电极上均有气体产生 试管a中气体能 试管b中气 体能 试管a与试管b所收集到的气体体积之比为 该反应的文字表达式为 2 某实验小组从护城河中取了水样 观察到 a 水样呈黄色 有异味 b 水样浑浊 有固体小颗粒 他们进行了一系列的净化处理 请回答 向水样中加入明矾搅拌溶解 静置一段时间后 进行 填操作名称 除去固体小颗粒 该操作中玻璃棒的作用是 生活中既能降低水的硬度 又能杀菌消毒的方法是 4 水是生命之源 与生活 生产关系密切 保护水环境 珍爱水资源 是每个公民应尽 的责任和义务 为了防止水的污染 下列做法不利于保护水资源的是 填序 号 抑制水中所有动 植物的生长 不任意排放工业废水 大量使用化肥 农药 生活污水经过净化处理后再排放 20 15 分 某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品 在老师的指导下从下 图中选择装置进行了气体的制备实验 a b c d e 1 写出仪器a的名称 2 甲同学从上图中选择 b e 装置的组合制取氧气 其中分液漏斗的作用是 收集氧气还可选用的装置是 反应的文字表达式为 在用胶 皮管连接装置 b 和 e 中的玻璃导管时 应先把玻璃管口 然后稍稍用力把玻璃管 插入胶皮管 收集气体前 应将集气瓶装满 并盖上 当 时 开始收集氧气 当 时 表明该瓶内的氧气已满 3 乙同学选用装置 和 的组合制取二氧化碳 反应的文字表达式为 4 丙同学称取一定质量的 kmno4固体放入大试管中 将温度控制在 250 加热制取 o2 实验结束时 乙同学发现用排水法收集到的 o2大于理论产量 针对这一现象 同学们 进行了如下探究 提出猜想 猜想 i 反应生成的 mno2分解放出 o2 猜想 ii 反应生成的 k2mno4分解放出 o2 猜想 iii 反应生成的 k2mno4和 mno2分解都放出 o2 实验验证 同学们分成两组 分别进行下列实验 第一组同学取一定质量的 mno2 在 250 条件下加热一段时间 冷却后测得 mno2的质量 不变 则猜想 错误 第二组同学取 k2mno4在 250 条件下加热 没有用测定质量的 方法得出了猜想 ii 正确的结论 该组同学选择的实验方法是 拓展延伸 实验发现 kclo3固体加热制取 o2的反应速率很慢 但如果将 kmno4固体与 kclo3固体混合加热 则 kclo3的分解速率大大加快 请说明 kmno4在 kclo3的 分解反应中是否作催化剂 为什么 5 江苏省兴化市板桥初级中学江苏省兴化市板桥初级中学 2013 20142013 2014 学年度学年度 第一学期第一次课堂练习试卷第一学期第一次课堂练习试卷 九年级九年级 化学化学 参考答案参考答案 第一部分第一部分 选择题 共选择题 共 2020 分 分 第第 1 1 题题 第第 1010 题 每小题只有一个选项符合题意 每小题题 每小题只有一个选项符合题意 每小题 1 1 分 共分 共 1010 分 分 题号题号1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010 答案答案b bd dd db bb ba aa ac cc ca a 第第 1111 题题 第第 1515 题 每小题有一个或两个选项符合题意 若正确答案包括两个选项 只选一题 每小题有一个或两个选项符合题意 若正确答案包括两个选项 只选一 个且正确得个且正确得 1 1 分 多选 错选得分 多选 错选得 0 0 分 每小题分 每小题 2 2 分 共分 共 1010 分 分 题号题号11111212131314141515 答案答案bcbcb ba ad dcdcd 第二部分第二部分 非选择题 共非选择题 共 4040 分 分 16 4 分 17 5 分 1 n2 cacl2 nh4hco3 2 铁 氧气 四氧化三铁 二氧化碳 氢氧化钙 碳酸钙 水 18 8 分 1 紫色变为红色 水 二氧化碳 碳酸 化合 点燃 6 紫 二氧化碳与水反应的生成物能使紫色石蕊试液变红 其他合理答案也可 对比 排除了二氧化碳和水直接使之变为红色的干扰 其他合理答案也可 2 蜡烛火焰自下而上依次熄灭 灭火 19 8 分 1 燃烧 助燃 2 1