江苏省盐城市建湖县近湖中学八年级物理下学期开学试题（含解析） 苏科版.doc

江苏省盐城市建湖县近湖中学20152016学年度八年级下学期开学物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）12013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低”是指声音中的（）a音调b音色c响度d振幅2如图所示四幅图中，由凝华而形成的自然现象是（）a春天来了，冰雪消融b夏天，草叶上形成“露珠”c寒冬季节，户外的“雪人”变小d寒冬，窗玻璃上冰花剔透3生活中，人们可以利用电视遥控器来实现对电视节目的选择，遥控器使用时发射的是（）a红外线b紫外线c超声波d次声波4下列四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（）abcd5去年暑假，小梦陪着爷爷到湖里叉鱼小梦将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼如图所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因是（）abcd6如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（）a手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？b声音是由水振动产生的吗？c音调为什么会随水量变化而变化？d音调和水量多少有什么关系？7下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是（）a此图中，小孔成的是倒立的虚像b此图中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼c此图中，太阳光通过三棱镜会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光d此图中，漫反射的光线杂乱无章，不遵循光的反射定律8如图是“探究水的沸腾”的实验图象，下列说法不正确的是（）a在第4 min时，水开始沸腾b在第46 min的过程中，水不吸热c在第6 min后继续加热，水温仍是100d在实验中，水的沸点是 1009以下估测中最接近事实的是（）a一张课桌桌面的宽度是5mb某同学正常的体温是47c人步行的速度大约是1.2m/sd一个乒乓球的直径大约为是40dm10在“神舟”飞船发射升空阶段，被固定在座舱内的宇航员认为自己是静止的，他选择的参照物是（）a座舱b地球c月球d太阳11关于长度的单位换算，下列四个算式中正确的是（）a16cm=16=0.16mb16cm=16cm=0.16mc16cm=16cmm=0.16md16cm=16m=0.16m12一列火车以10m/s的速度做匀速直线运动，如果车厢长24米，小明以2m/s的速度从车厢的一端走到另一端需要的时间为（）a12sb2sc3sd2s或3s二、填空题（本题共9小题，每空1分，共26分）13如图所示，小明用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，打开收音机时，“舞台”上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明声音是由物体的产生的；音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的越大，产生声音的响度越大正在休息的奶奶让小明赶快关掉收音机，这种减弱噪声的方法是14护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒，此时病人会感到该处变凉爽，原因是酒精涂在该处会发生（填物态变化名称）现象，吸收皮肤周围的热量护士测量病人体温用的体温计是利用液体的性质观察体温计的示数时，应从（选填“a”“b”“c”）方向观察读数15一只小鸟在平静的湖面上飞过，当小鸟距水面3m时，小鸟在湖面的“倒影”是（填“实”或“虚”）像，它是由于光的形成的，该“倒影”距小鸟m16小明家冬天在密闭房间使用空气加湿器来提高室内空气湿度，发现空气加湿器的上方冒“白气”这是发生（填物态变化名称）现象，过段时间后房间的温度（“上升”、“下降”）17当你在露天游泳池游泳时，潜入水中观看池边树梢，看到的是树梢的（填“实”或“虚”）像，像的位置比树梢的实际位置（填“高”“低”）人们有这些感觉，是因为光从中斜射入中时，折射角入射角18在某次毕业拍照过程中，摄影师发现还有几位学生不在取景框内，为了拍全大家的毕业照，摄影师应将像机（填“远离”“靠近”）人群，同时将镜头（填“远离”“靠近”）底片19显微镜的目镜和物镜都是透镜，且物镜的焦距较（填“较长”“较短”）20在“比较纸锥下落的快慢”的活动中（1）如图甲所示两个等大的圆纸片，裁去一个扇形，做成图乙所示的a、b两个锥角不等的纸锥将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择图中的（选填“乙”或“丙”）所示的位置（2）观察纸锥下落的快慢时，小明比较纸锥从同一高度下落到地面的先后；你也可以比较纸锥从同一高度下落所运动的距离（3）在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中，将a和b在同一高度释放，下落快一些（选填“a”或“b”）21表是上海到南京的动车某次列车组的运行时刻表项目上海苏州常州南京到站时间09：5110：3211：45发车时间09：1509：5310：34里程/km084165300动车组从苏州到南京的运行时间是min，经过的路程是km；从上海驶往南京全程的平均速度是km/h三、解答题（共7小题，共50分，解答24题时应有解题过程）22按下列要求作图（1）如图甲所示，根据入射光线画出反射光线，并标出反射角的度数（2）如图乙所示，根据入射光线画出折射光线（3）如图丙所示，画出物体ab在平面镜中的像23如图甲温度计的示数为； 如图乙物体的长度是mm 如图丙是记录某同学上体育课时跑完1500m的时间为s24一列长400m的火车，以144km/h的速度匀速进入长为4km的隧道求：（1）火车完全通过隧道的时间是多少s？ （2）火车完全在隧道中的时间是多少s？25如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备a、b两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛a立在玻璃板前，又把蜡烛b放在玻璃板后面，以a蜡烛为成像物体（1）该实验选择两个相同的蜡烛a和b，是为了比较像与物的关系（2）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，能在观察到a蜡烛像的同时，也能观察到，从而确定，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜（选填“好一些”或“差一些”）（3）将蜡烛b在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛a的像完全重合（如图甲）你 分析出现这种情况的原因可能是（4）解决以上问题后，蜡烛b与蜡烛a的像能够完全重合，此时若将蜡烛a靠近玻璃板时，则像将（选填“靠近”或“远离”）玻璃板移动，像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）（5）实验中，当蜡烛b与蜡烛a的像能够完全重合时，撤去蜡烛b并在原蜡烛b的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上（选填“能”或“不能”）显示蜡烛a的像，说明物体通过平面镜所成的像是 像26小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达a、b、c三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）如图（1）该实验是根据公式进行速度计算的（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”），以测量时间的误差（填“减小”或“增大”）（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了a点才开始计时，则会使所测ac段的平均速度vac偏（填“大”或“小”）（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度m/s，小车通过全过程的速度大小变化情况是（填“变大”“不变”“变小”）272015年7月，阜宁某学生李潇在水塘中看到形状特殊的“虾”（1）如图甲所示，他看到的“虾”是因为光的而形成的像，真正的虾在水中（填“c”“d”“e”或“f”）处他用激光笔从a点向（填“b”“c”“d”“e”或“f”）处射出光束，即可把虾照亮（2）拍照得到虾的胶片后，他用如图乙所示的幻灯机展示给同学们看胶片上虾的头部朝（填“上”或“下”），并将胶片放在凸透镜的（“一倍焦距内”、“一倍至二倍焦距之间”、“二倍焦距外”）测得胶片到凸透镜的距离为8cm，则该凸透镜的焦距可能是a2cm b7cm c9cm d10cm要使像变得更大，应将幕布向（填“左”或“右”）移，并将凸透镜向（填“左”或“右”）移28阅读短文，回答文后问题光电鼠标光电鼠标在电脑中应用非常广泛，其原理就是利用光源照射鼠标垫表面（如图所示），并被反射回光学感应器（相当于光屏）当鼠标移动时，感应器会连续接收鼠标垫表面所成的像，并利用数字信号来处理、比较各个影像，以确定移动的距离和方向产生的结果传回计算机，而计算机屏幕上的光标会根据这些结果来移动图中光学感应器、凸透镜、光源等元件固定在鼠标内（1）光照射在粗糙的鼠标垫上时会发生反射（填“镜面”或“漫”）（2）成像透镜应选择透镜（填“凸”或“凹”）（3）光学感应器上所成的像是像（填“实”或“虚”）（4）将鼠标离开鼠标垫一定高度后悬空向前移动时，电脑显示器上的光标并不移动，是因为像成在光学感应器方（填“上”或“下”）江苏省盐城市建湖县近湖中学20152016学年度八年级下学期开学物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）12013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低”是指声音中的（）a音调b音色c响度d振幅【考点】音调【专题】声现象【分析】声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色【解答】解：歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”“低”指声音的音调高低不同，是各选手的声带振动快慢不同所致故选a【点评】声音的特征有音调、响度、音色，三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同2如图所示四幅图中，由凝华而形成的自然现象是（）a春天来了，冰雪消融b夏天，草叶上形成“露珠”c寒冬季节，户外的“雪人”变小d寒冬，窗玻璃上冰花剔透【考点】生活中的凝华现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）物态变化共有六种：熔化是物质由固态变为液态；凝固是物质由液态变为固态；汽化是物质由液态变为气态；液化是物质由气态变为液态；升华是物质由固态变为气态；凝华是物质由气态变为固态（2）解决此题的关键是知道物态变化的名称，依据各选项中的物态变化进行分析即可【解答】解：a、冰雪消融是固态变成液态，是熔化现象，故a不符合题意；b、露水是水蒸气遇冷凝结成小水滴，是液化现象，故b不符合题意；c、“雪人”变小是固态的雪变为气态水蒸气的升华现象，故c不符合题意；d、窗花是室内空气中的水蒸气遇冷变成的小冰晶，是凝华现象，故d符合题意故选d【点评】此类问题是考查对物态变化过程中的熔化现象的理解与掌握情况，判断出物质变化前后的状态是解决此类问题的关键3生活中，人们可以利用电视遥控器来实现对电视节目的选择，遥控器使用时发射的是（）a红外线b紫外线c超声波d次声波【考点】红外线【专题】光的折射、光的色散【分析】红外线的热作用很强，可以制成热谱仪、夜视仪、电视遥控器【解答】解：电视遥控器前端的发光二极管，能发出不同的红外线来实现电视遥控，红外线是看不见的光故选：a【点评】掌握红外线和紫外线的用途；红外线和紫外线是看不见的光，对它们在生活中的应用要知道4下列四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（）abcd【考点】近视眼的成因与矫正办法【分析】近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，像呈在视网膜的前方，应佩戴发散透镜，使光线推迟会聚【解答】解：近视眼看远处的物体时，像成在视网膜的前面，所以是近视眼的成像情况近视眼需戴凹透镜矫正，所以是近视眼的矫正做法故选：b【点评】本题主要考查学生对近视眼成因以及矫正方法的理解和掌握近视眼是晶状体会聚能力增强，像呈在视网膜的前方，应佩戴凹透镜矫正5去年暑假，小梦陪着爷爷到湖里叉鱼小梦将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼如图所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因是（）abcd【考点】作光的折射光路图【专题】光的折射、光的色散【分析】从鱼身上反射出的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了【解答】解：水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，光由水斜射入空气时发生折射，折射角大于入射角，人认为光是沿直线传播的，所以逆着折射光线看上去，看到的是变浅的鱼的虚像所以有经验的渔民应该用鱼叉瞄准看到鱼的下方位置，才能将鱼叉到；如图所示：由此可知，a、c选项光的传播方向错误，d选项折射角等于入射角，故错误，只有b选项正确故选b【点评】此题主要考查光的折射现象，理解掌握光的折射规律是解决此类折射问题的关键，无论是从水中看岸上的物体，还是从岸上看水中的物体，看到的都是升高的虚像本题属于基础题6如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（）a手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？b声音是由水振动产生的吗？c音调为什么会随水量变化而变化？d音调和水量多少有什么关系？【考点】频率及音调的关系【专题】声现象【分析】明确用手摩擦杯口时，其发声的原因与发声物体是什么，然后再进一步判断对其发声的音调产生的影响这里的“声音不同”是指音调，则应围绕音调的影响因素进行探究【解答】解：如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高由题意可知，这里的“声音不同”是指音调，则应围绕音调的影响因素进行探究即探究“音调和水量多少有什么关系？”是最有价值且可探究的问题故选d【点评】在分析音调的变化情况时，明确振动的物体是什么，影响因素是什么，在探究时，则要选择最有价值且可探究的问题进行实验探究7下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是（）a此图中，小孔成的是倒立的虚像b此图中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼c此图中，太阳光通过三棱镜会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光d此图中，漫反射的光线杂乱无章，不遵循光的反射定律【考点】光直线传播的应用；光反射的可逆性；光的色散；近视眼的成因与矫正办法【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；透镜及其应用【分析】a、小孔成像依据光的直线传播原理，成倒立的实像，像可能放大可能缩小；b、近视患者成像在视网膜前，利用凹透镜发散作用可以使成像后移到视网膜上，远视患者成像在视网膜后，利用凸透镜的会聚作用可以使成像前移到视网膜上；c、白光分解成七色光叫光的色散，是光的折射现象；d、不论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射定律【解答】解：a、小孔成的像是由实际光线形成的，可以用光屏接收到，符合实像的特征，不是虚像，故a错误；b、近视是因为晶状体曲度过大，折光能力太强使像成在视网膜前面，用凹透镜矫正，故b错误；c、白光由七色光组成，不同色光通过三棱镜后，偏折角度不同，所以被分解成七色光，这是光的色散现象，故c正确；d、只要是光的反射，都遵循光的反射定律，镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律，故d错误故选c【点评】本题考查对简单光现象的理解，要求掌握的知识有小孔成像、两种反射、色散、近视远视的矫正8如图是“探究水的沸腾”的实验图象，下列说法不正确的是（）a在第4 min时，水开始沸腾b在第46 min的过程中，水不吸热c在第6 min后继续加热，水温仍是100d在实验中，水的沸点是 100【考点】液化及液化现象【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）沸腾是一种在液体的表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，汽化吸热；（2）液体在沸腾过程中，不断吸热，温度保持不变，这个温度叫做液体的沸点【解答】解：（1）由图可见，4min中时水开始沸腾，沸腾时的温度是100，说明水的沸点是100，故ad说法正确；（2）在第46min的过程是沸腾过程，水在沸腾过程中，不断吸热，但是温度保持不变，只要有水存在，无论怎样加热，始终保持沸点温度不变，故b说法错误；c说法正确故选b【点评】本题主要通过对图象的分析考查了对沸点概念的理解及水沸腾时的特点，考查学生的图象分析能力，要求在平时做实验时要注意认真观察分析9以下估测中最接近事实的是（）a一张课桌桌面的宽度是5mb某同学正常的体温是47c人步行的速度大约是1.2m/sd一个乒乓球的直径大约为是40dm【考点】长度的估测；温度；速度公式及其应用【专题】应用题；估算综合应用题【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解：a、一张课桌桌面宽度约为50cm=0.5m，5m不符合实际，故a错误；b、某同学的正常体温为36.5，47不符合实际，故b错误；c、人步行的速度约为1m/s1.4m/s，1.2m/s符合实际，故c正确；d、一个乒乓球的直径约为4cm，4dm=40cm不符合实际，故d错误故选c【点评】对日常生活中的速度、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力10在“神舟”飞船发射升空阶段，被固定在座舱内的宇航员认为自己是静止的，他选择的参照物是（）a座舱b地球c月球d太阳【考点】参照物及其选择【专题】应用题；比较思想；归纳法；运动和力【分析】物体的运动和静止是相对的，关键看选取的参照物，相对于参照物位置发生了改变，就是运动的；位置如果没有发生改变，就是静止的【解答】解：宇航员相对于座舱的位置没有发生变化，所以以座舱为参照物，他是静止的；相对于地球、月球、太阳的位置不断发生变化，所以以它们为参照物，宇航员是运动的故选a【点评】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的11关于长度的单位换算，下列四个算式中正确的是（）a16cm=16=0.16mb16cm=16cm=0.16mc16cm=16cmm=0.16md16cm=16m=0.16m【考点】物理量的单位及单位换算【专题】应用题；长度、时间、速度【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程据此作出判断【解答】解：a、中间换算过程无单位此选项错误；b、“16cm（）”得到的单位不是m此选项错误；c、“16cm（）m”得到的单位不存在此选项错误；d、16cm=16m=0.16m过程及进率正确此选项正确故选d【点评】无论是质量单位换算、还是长度单位换算、重力单位换算、功率单位换算等等，思路都是相同的12一列火车以10m/s的速度做匀速直线运动，如果车厢长24米，小明以2m/s的速度从车厢的一端走到另一端需要的时间为（）a12sb2sc3sd2s或3s【考点】速度公式及其应用【专题】长度、时间、速度【分析】人在车厢内走动，人相对于车厢的速度是2m/s，车厢长度是人的路程，由速度公式的变形公式可以求出人的运动时间【解答】解：由题知，小明相对于火车的速度v=2m/s，根据v=可得，小明从车厢的一端走到另一端的时间：t=12s故选a【点评】解答本题时，要看清题意，人是在车箱内走的，不是在地面上走动的，一个乘客从车厢的顶端匀速走到另一端是相对于车箱来说的，通过的路程是不变，不管车是否运动，所用的时间是不变的二、填空题（本题共9小题，每空1分，共26分）13如图所示，小明用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，打开收音机时，“舞台”上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明声音是由物体的振动产生的；音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的振幅越大，产生声音的响度越大正在休息的奶奶让小明赶快关掉收音机，这种减弱噪声的方法是在声源处减弱噪声【考点】声音的产生；响度与振幅的关系；防治噪声的途径【专题】声现象【分析】（1）声音是由物体的振动产生的（2）响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的（3）减弱噪声的途径：在声源处减弱消声；在传播过程中减弱吸声；在耳朵处减弱隔声【解答】解：（1）喇叭舞台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明声音是由物体振动产生的；（2）音乐声越大，振幅越大，小人舞动的越剧烈，说明了振幅越大，响度越大（3）正在休息的奶奶让小明赶快关掉收音机，这是在声源处减弱噪声故答案为：振动；振幅；在声源处减弱噪声【点评】本题重点考查了声音的产生和响度与振幅的关系，以及减弱噪声的途径，把喇叭的振动转换成小人的舞动，体现了转换法的思想14护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒，此时病人会感到该处变凉爽，原因是酒精涂在该处会发生汽化（填物态变化名称）现象，吸收皮肤周围的热量护士测量病人体温用的体温计是利用液体热胀冷缩的性质观察体温计的示数时，应从a（选填“a”“b”“c”）方向观察读数【考点】汽化及汽化吸热的特点；液体温度计的构造与工作原理【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）物质由液态变成气态的现象叫做汽化，汽化吸热；（2）温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；（3）体温计测量结果比实验用温度计更精确，具有特殊构造，即很细的弯管和向外凸起的弧形玻璃面，起到放大镜的作用【解答】解：酒精容易发生汽化现象，它汽化时会吸收热量，所以用酒精棉球擦过的皮肤会感到凉爽；体温计是利用水银热胀冷缩的性质制成的；由图可知：体温计和温度计的构造不同，具有特殊的构造，我们读数时，应该沿凸起方向向里看，即从a方向观察，用的是物体在凸透镜焦点内，成正立放大的虚像，也就是放大镜的原理故答案为：汽化；热胀冷缩；a【点评】本题主要考查了汽化吸热的特点、温度计的制作原理以及温度计的读数，属于基础知识的考查15一只小鸟在平静的湖面上飞过，当小鸟距水面3m时，小鸟在湖面的“倒影”是虚（填“实”或“虚”）像，它是由于光的反射形成的，该“倒影”距小鸟6m【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；光的反射【分析】解答此题从以下知识点入手：倒影是平面镜成像，是由光的反射形成的，平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，上下（或左右）相反，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等；简记为：正立、等大、对称、虚像【解答】解：因为平面镜成的像是虚像，平面镜的成像原理是光的反射；所以小鸟在湖面的“倒影”是虚像；已知小鸟距水面3m，像到水面的距离也是3m，所以“倒影”距小鸟为3m+3m=6m故答案为：虚；反射；6【点评】此题主要考查学生对平面镜成像特点的理解和掌握，紧扣平面镜成像原理和成像特点去分析即可比较容易地做出解答16小明家冬天在密闭房间使用空气加湿器来提高室内空气湿度，发现空气加湿器的上方冒“白气”这是发生液化（填物态变化名称）现象，过段时间后房间的温度上升（“上升”、“下降”）【考点】液化及液化现象【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】物质由液态变为气态的现象叫汽化，汽化吸热；由气态变为液态的现象叫液化，液化放热；在日常生活中看到的白气都是由水蒸气液化形成的；电流做功的过程是电能转化为其他形式能量的过程【解答】解：“白气”是小水滴，是水蒸气放出热量，由气态变为液态的过程，所以是液化现象；在密闭房间使用空气加湿器，电流通过空气加湿器做功，一部分电能转化为内能，所以过一段时间后房间的温度会上升故答案为：液化；上升【点评】本题主要考查了液化现象和电流做功的实质，属于基础题17当你在露天游泳池游泳时，潜入水中观看池边树梢，看到的是树梢的虚（填“实”或“虚”）像，像的位置比树梢的实际位置高（填“高”“低”）人们有这些感觉，是因为光从空气中斜射入水中时，折射角小于入射角【考点】光的反射；光的折射现象及其应用【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散【分析】树梢反射的光从空气进入水中，发生折射，折射角小于入射角，折射光线靠近法线，向下偏折，所以游泳的人看到的路灯的位置比时间位置偏高【解答】解：正在游泳的人看见池边树梢，是池边树梢反射的光斜射到水面时，发生折射，此时折射角小于入射角，折射光线靠近法线，向下偏折，进入人的眼睛，而人逆着光的方向看上去看到的是树梢实际位置偏高的虚像故答案为：虚；高；空气；水；小于【点评】岸上的人观察水中的物体时，会看到比原位置高的虚像，同样，在水中观察岸上的物体时，也会看到比原位置高的虚像，这是因为折射时，光路是可逆的18在某次毕业拍照过程中，摄影师发现还有几位学生不在取景框内，为了拍全大家的毕业照，摄影师应将像机远离（填“远离”“靠近”）人群，同时将镜头靠近（填“远离”“靠近”）底片【考点】凸透镜成像的应用【专题】透镜及其应用【分析】凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大【解答】解：摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，说明像太大，要减小像的大小才能使同学们全部进入框内，所以要增大同学们和镜头之间的距离，同时减小镜头和底片的距离，才能在底片上得到小一些的像故答案为：远离；靠近【点评】解决这种调整凸透镜成像情况的题目，利用根据凸透镜成像规律总结出来的一句话非常方便：物近像远像变大，物远像近像变小19显微镜的目镜和物镜都是凸透镜，且物镜的焦距较较短（填“较长”“较短”）【考点】显微镜【专题】应用题；定性思想；透镜及其应用【分析】显微镜有两组透镜：一组是靠近物体的物镜，相当一个投影仪，成倒立的放大的实像；一组是靠近眼睛的目镜，相当于一个放大镜，刚才倒立的放大的实像成在目镜的焦点以内，使像再次成正立的放大的虚像【解答】解：显微镜的目镜和物镜都是凸透镜；显微镜的物镜焦距较短，相当一个投影仪，成倒立的放大的实像，其目镜的焦距较长，相当于一个放大镜，成正立放大的虚像故答案为：凸；较短【点评】掌握显微镜和望远镜的物距和目镜都相当于凸透镜，它们各相当于凸透镜的哪一种成像情况20在“比较纸锥下落的快慢”的活动中（1）如图甲所示两个等大的圆纸片，裁去一个扇形，做成图乙所示的a、b两个锥角不等的纸锥将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择图中的乙（选填“乙”或“丙”）所示的位置（2）观察纸锥下落的快慢时，小明比较纸锥从同一高度下落到地面的先后；你也可以比较纸锥从同一高度下落相同时间所运动的距离（3）在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中，将a和b在同一高度释放，b下落快一些（选填“a”或“b”）【考点】速度与物体运动【专题】实验题；比较思想；控制变量法；实验分析法；探究型实验综合题【分析】（1）若使纸锥从同一高度落下，应使纸锥的尖端位置在同一水平高度处（2）比较快慢时，即可采用相同时间比距离，也可采用相同距离比时间的方法；（3）将a和b在同一高度释放，纸锥下落速度较快，根据形状选择阻力较小的一个【解答】解：（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放图乙中两纸锥的下端高度相同，图丙中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙的位置释放（2）实验中既可记录下落至地面的时间，也可测出纸锥下落下落到同一时间的高度进行比较；（3）比较a和b可知，两者形状相同，但b底面积较小，阻力较小，若将a和b在同一高度释放b下落速度较快故答案为：（1）乙；（2）相同时间；（3）b【点评】在本实验的探究中，主要运用了控制变量的研究方法，同时还考查了运动快慢的比较，速度公式的简单计算，以及如何解决实验中遇到的现实问题等，对我们的能力是一个很好的锻炼21表是上海到南京的动车某次列车组的运行时刻表项目上海苏州常州南京到站时间09：5110：3211：45发车时间09：1509：5310：34里程/km084165300动车组从苏州到南京的运行时间是112min，经过的路程是216km；从上海驶往南京全程的平均速度是120km/h【考点】速度公式及其应用【专题】计算题；长度、时间、速度【分析】（1）根据表中提供数据：发车时间和到站时间可知列车从苏州到南京的运行时间；（2）根据表中提供数据：求出动车组从苏州到南京经过的路程；（3）从图表中可以计算出从上海到南京的路程和时间，利用v=得到行驶速度【解答】解：动车组从苏州到南京的运行时间为11：459：53=1h52min=112min，经过的路程是300km84km=216km；列车从上海到南京的路程为s=300km，时间为t=11：459：15=2.5h，列车由上海驶往南京的平均速度为v=120km/h故答案为：112；216；120【点评】此题考查的是速度计算公式及其变形公式的应用，读懂列车运行时刻表，根据题目要求确定有用信息，是正确解答的关键三、解答题（共7小题，共50分，解答24题时应有解题过程）22按下列要求作图（1）如图甲所示，根据入射光线画出反射光线，并标出反射角的度数（2）如图乙所示，根据入射光线画出折射光线（3）如图丙所示，画出物体ab在平面镜中的像【考点】作光的反射光路图；平面镜成像的相关作图；透镜的光路图【专题】作图题；光的传播和反射、平面镜成像；透镜及其应用【分析】（1）根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线并标出反射角及其度数（2）在作凸透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图（3）平面镜成像的特点是：像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出ab的像【解答】解：（1）入射光线与镜面的夹角为30，入射角为9030=60，可得反射角也为60，在法线左侧画出反射光线，如图所示：（2）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点如图所示；（3）分别作出物体ab端点a、b关于平面镜的对称点a、b，用虚线连接a、b即为ab在平面镜中的像如图：【点评】此题考查光的反射定律作图，凸透镜的光路图，平面镜成像作图，难度不大，综合性较强23如图甲温度计的示数为42； 如图乙物体的长度是52.2mm 如图丙是记录某同学上体育课时跑完1500m的时间为337.5s【考点】温度计的使用及其读数；时间的测量；长度的测量【专题】基本仪器的使用专题【分析】使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位秒表分针与秒针的示数之和是秒表的示数【解答】解：由图知：温度计上10之间有5个小格，所以一个小格代表的温度是2，即此温度计的分度值为2；液柱最高处在0以上，所以显示的温度高于0，为42刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与2.00cm对齐，右侧在7.2cm和7.3cm之间偏向7.2cm一侧，估读为7.22cm，所以铅笔的长度为l=7.22cm2.00cm=5.22cm=52.2mm由图丙所示秒表可知，小盘的分度值是0.5min，指针在5.5到6之间，分针示数是5min，大盘分度值是0.1s，大盘示数是37.5s，则秒表示数是5min+37.5s=5min37.5s=337.5s故答案为：42；52.2； 337.5【点评】初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可24一列长400m的火车，以144km/h的速度匀速进入长为4km的隧道求：（1）火车完全通过隧道的时间是多少s？ （2）火车完全在隧道中的时间是多少s？【考点】速度公式及其应用【专题】计算题；长度、时间、速度【分析】知道通过隧道是从火车头经过隧道到火车尾离开隧道结束火车通过的路程为隧道长加车长，火车完全在隧道中是从火车头进隧道到火车头刚出隧道火车通过的路程为隧道长减车长；最后根据t=可求得时间【解答】解：（1）火车完全通过隧道时需要通过的路程s=s桥+s车=4000m+400m=4400mv=144km/h=40m/s由v=得所用时间t=110s（2）火车完全在隧道中需要通过的路程s=s桥s车=4000m400m=3600m，由v=得所用时间t=90s答：（1）火车完全通过隧道的时间是110s；（2）火车完全在隧道中的时间是90s【点评】此题考查的是速度公式的计算注意通过的路程的判断，同时，计算过程中要注意单位的换算25如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备a、b两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛a立在玻璃板前，又把蜡烛b放在玻璃板后面，以a蜡烛为成像物体（1）该实验选择两个相同的蜡烛a和b，是为了比较像与物的大小关系（2）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，能在观察到a蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛b，从而确定像的位置，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜差一些（选填“好一些”或“差一些”）（3）将蜡烛b在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛a的像完全重合（如图甲）你 分析出现这种情况的原因可能是玻璃板没有垂直放置（4）解决以上问题后，蜡烛b与蜡烛a的像能够完全重合，此时若将蜡烛a靠近玻璃板时，则像将靠近（选填“靠近”或“远离”）玻璃板移动，像的大小不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）（5）实验中，当蜡烛b与蜡烛a的像能够完全重合时，撤去蜡烛b并在原蜡烛b的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上不能（选填“能”或“不能”）显示蜡烛a的像，说明物体通过平面镜所成的像是虚 像【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】实验题；比较思想；等效替代法；实验分析法；探究型实验综合题【分析】（1）实验中选择两个相同的蜡烛是为了比较物像的大小关系（2）实验时用透明的玻璃板代替平面镜，既能看到物体的像，也能看到像一侧的代替物体的蜡烛，便于确定像的位置玻璃板是透明的，蜡烛射出的光线只有一部分光线被反射回来，另一部分透过玻璃板，所以得到的像的清晰度比平面镜中的像要差一些（3）实验时玻璃板没有竖直放置时，像和物体不在同一水平面上，则无法使蜡烛b与像完全重合（4）物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等（5）实像能承接在光屏上，虚像不能承接到光屏上【解答】解：（1）该实验选择两个相同的蜡烛a和b，是为了比较像与物的大小关系（2）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，玻璃板是透明的，观察到a蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛b当蜡烛b和蜡烛a的像重合时，蜡烛b的位置便是蜡烛a的像的位置透明的玻璃板只能反射蜡烛a的一部分光线，另一部分透过玻璃板，所以玻璃板成的像比平面镜成的像清晰度差一些（3）无法让蜡烛b与蜡烛a的像完全重合，可能是实验时玻璃板没有竖直放置时，像与物体不在同一水平面上（4）物像到平面镜的距离相等，因此若将蜡烛a靠近玻璃板时，则像将靠近玻璃板移动；平面镜中的像的大小跟物体大小有关，跟物体到平面镜的距离无关，所以物体靠近平面镜，像也靠近平面镜，像的大小不变（5）当蜡烛b与蜡烛a的像能够完全重合时，撤去蜡烛b并在原蜡烛b的位置放一与玻璃板平行的光屏，光屏上不能承接到像，因为平面镜成虚像，光屏不能承接虚像故答案为：（1）大小；（2）蜡烛b；像的位置；差一些；（3）玻璃板没有垂直放置；（4）靠近；不变；（5）不能；虚【点评】本题考查学生实际动手操作实验的能力，并能对实验中出现的问题正确分析，探究平面镜成像特点的实验是2016届中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的26小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达a、b、c三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）如图（1）该实验是根据公式v=进行速度计算的（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”），以减小测量时间的误差（填“减小”或“增大”）（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了a点才开始计时，则会使所测ac段的平均速度vac偏大（填“大”或“小”）（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度0.2m/s，小车通过全过程的速度大小变化情况是变大（填“变大”“不变”“变小”）【考点】变速运动与平均速度【专题】实验题；比较思想；实验分析法；图析法；测量型实验综合题【分析】（1）公式v=既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度（2）斜面倾角越小，物体速度变化越慢，物体运动时间长，越便于时间的测量（3）如果让小车过了a点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小（4）由图读出小车通过的路程和对应的时间，由公式v=计算出小车前半程和后半程的平均速度，比较可得小车通过全过程的速度大小变化情况【解答】解：（1）该实验测小车平均速度的实验原理是v=（2）实验中，应使斜面的坡度较小，为了增长测量时间，方便计时，以减小测量时间的误差（3）如果让小车过了a点才开始计时，计时晚，所计时间偏小，用公式v=算出的速度偏大（4）由图知，小车通过s2的路程用的时间t2=3s，s2=s1=1.2m=0.6m，小车通过下半程，即s2的路程用的时间t3=2s，s3=s1=1.2m=0.6m，上半程的速度：vab=0.2m/s；下半程的速度：vbc=0.3m/s；计算可知，vbcvab，所以，小车通过全过程的速度大小变化情况是变大故答案为：（1）v=；（2）小；减小；（3）大；（4）0.2；变大【点评】“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时