江苏省南京市溧水区第三高级中学高中政治 3.9.1 矛盾是事物发展的源泉和动力导学案 新人教版必修4.doc

第九课 唯物辩证法的实质与核心第一课时 矛盾是事物发展的源泉和动力【考点及能级要求】1、唯物辩证法的根本观点（a） 2、矛盾的含义及其基本属性（b）3、矛盾普遍性的含义（a） 4、矛盾特殊性的含义（a）5、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义（b）【学习目标】1、识记矛盾普遍性、特殊性的含义 2、理解矛盾的含义、两个基本属性3、理解并运用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系分析问题【高效预习】1、_的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾就是 哲学范畴，简言之，矛盾就是_。矛盾的对立属性是_，矛盾的统一属性是_，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。2、矛盾的普遍性原理：（1）矛盾的普遍性含义（原理）：矛盾存在于一切事物中（_有矛盾）。矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终（_有矛盾）（2）方法论：_是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，对任何事物，我们都要_矛盾， 矛盾，勇于 矛盾，积极寻找正确的方法 矛盾。3、矛盾的特殊性原理：（1）矛盾的特殊性含义： 。（2）矛盾的特殊性的表现： （3）方法论： 。【重难点剖析】1、矛盾的同一性和斗争性的辩证关系：2、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系【问题探讨】有人认为：“矛盾就是问题，就是困难，因此，矛盾越少越好。”也有人认为：“矛盾是事物发展的动力和源泉，因此，矛盾越多越好。”对此，你怎么认识的？【课堂训练】一、判断题1、矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点和总特征。 （ ）2、哲学上的斗争和日常生活中的斗争是整体和部分关系。 （ ）3、矛盾普遍性和特殊性是多数和少数、整体和部分的关系。 （ ）4、矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。 （ ）5、一分为二就是既要看到事物好的一面，又要看到事物不好的一面。 （ ）二、单项选择题6、下列包含矛盾观点的有失败是成功之母 金无足赤，人无完人 刻舟求剑 居安思危 固步自封，夜郎自大 （ ）a b c d 7、南北朝时诗人王籍有“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的名句，而宋代的王安石则认为“一鸟不鸣山更幽”，黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，王安石错在 （ ）a只见对立，不见统一 b只见统一，不见对立c只见相互依存，不见相互转化 d只见相互转化，不见相互依存8、生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的。这说明 （ ）a斗争性寓于同一性之中 b同一性寓于斗争性之中c矛盾的双方相互渗透、相互包含 d矛盾斗争性的具体形式无限多样9、“世界上没有两片完全相同的树叶”，其哲学依据是 （ ）a矛盾是普遍存在的 b矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点c矛盾斗争性的形式多种多样 d世界上一切事物都包含着既对立又统一的两个方面10、“世界上也没有两片完全不同的树叶”，这告诉我们 （ ）a任何事物都具有同类事物的共同特征 b没有特殊性就没有普遍性c共性与个性的转化是有条件的 d特殊性存在于普遍性之中 11、右图漫画蕴含的哲理是 （ ）a矛盾双方相互依存 b矛盾双方相互斗争c矛盾双方相反相成 d矛盾双方相互转化12、纳米技术给医学、环保、国防等领域带来突破的同时，科学家们也对纳米技术可能给环境和人类健康带来的风险抱有严重担忧。这说明 （ ）a任何事物都具有优点和缺点 b任何事物都是绝对运动和相对静止的统一c任何事物都是共性和个性的统一 d任何事物都包含既对立又统一的两个方面【课后练习】13、图3漫画蕴含的哲理是 ( )a思维和存在的辩证关系b量变和质变的辩证关系c物质和意识的辩证关系d共性和个性的辩证关系14、右上图中的某先生没有看到 ( )a整体是由部分构成的 b矛盾的普遍性寓于特殊性之中c矛盾的特殊性寓于普遍性之中 d事物的联系是无条件的15、2013年以来，面对跌宕起伏的国际战略形势，我国坚持与邻为善、以邻为伴，坚持睦邻、安邻、富邻，突出体现亲、诚、惠、容的理念，以更大的力度、更真的诚意，本着互惠互利的原则，积极找寻与周边国家的利益契合点，加强同周边国家合作。我国民族地区紧紧抓住这一机遇，把地处边疆的劣势转化为跨境合作的优势，坚持在竞争中互利，在合作中共赢，有力地助推了民族地区的经济发展。我国民族地区的上述做法是如何体现矛盾对立统一的？我国民族地区紧紧抓住这一机遇，把地处边疆的劣势转化为跨境合作的优势，坚持在竞争中互利，在合作中共赢，有力地助推了民族地区的经济发展。【教/学反思】第九课 唯物辩证法的实质与核心第一课时 矛盾是事物发展的源泉和动力【问题探讨】（1）唯物辩证法认为，矛盾是普遍存在的，也是客观存在的，是不以人的意志为转移的。这一原理要求我们正确对待矛盾，承认矛盾普遍存在和客观存在，坚持用矛盾的观点看问题。（2）笼统地认为矛盾越少越好或矛盾越多越好都是错误的。正确的态度是实事求是地承认矛盾，揭露矛盾，正确地分析矛盾、解决矛盾。既不能夸大矛盾的存在，也不能掩盖矛盾、回避矛盾。【课堂训练】112：b b b b b d a a b a a d 【课后练习】1314：b b15、矛盾即对立统一，矛盾双方具有同一性，相互依存，相互转化，我国民族地区抓住机 遇，把地处边疆的劣势转化为跨境合作的优势。矛盾的同一性以斗争性为前提，没有斗争性，