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文档简介
8数学广角 优化沏茶问题 一 联系实际 谈话导入 做家务 20分钟听音乐 10分钟 二 创设情景 探究方法 小明要为李阿姨沏茶需要做哪些事 怎样才能尽快让客人喝上茶 三 自主学习 交流展示 学习要求 1 独立思考 设计方案 完成学习单的内容 2 小组交流讨论自己的设计思路 3 选择最优方案摆在黑板上 准备展示 合理安排时间的窍门 1 观察做事情的 2 考虑哪些事情可以 做 3 计算出所需 顺序 同时 时间 洗水壶1分钟 接水1分钟 沏茶1分钟 烧水8分钟 洗茶杯找茶叶 同时 流程图 能够清楚地看出做事的先后顺序和所节省的时间 1 妈妈陪李阿姨聊天 小明要帮妈妈做家务 帮小明想一想怎样合理安排呢 用流程图表示出来并计算出时间 用洗衣机洗衣服20分钟 扫地整理书桌 20 5 25 分钟 晾衣服5分钟 同时 四 知识应用 扩展提神 2 思考题 这样安排合理吗 为什么 1 为了节省时间 为了提高学习质量 小明在吃饭时认真看书 2 为了提高学习质量 红红一边听音乐一边背英语单词 3 小明在洗脚的时候 看体育新闻 午饭时间到了 妈妈留李阿姨在家吃午饭 应该怎样合理安排呢 请你用流程图表示出来并计算出时间 淘米2分钟 做米饭15分钟 洗鱼烧鱼 同时 2 15 17 分钟 五 当堂检测 小李阿姨要出门 出门前她要完成以下几件事 整理房间5分钟 把衣服和水放入洗衣机要1分钟 洗衣服自动洗涤要12分钟 擦鞋要3分钟 怎样合理安排 小李阿姨在多少分钟后就可以出发了 小明的爸爸开车和妈妈一起从家外出办事 爸爸要去办公室取材料 妈妈要去商场购物
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