江苏省盐城市时杨中学、盐城市田家炳中学高一物理上学期期末考试试题.doc

江苏省盐城市时杨中学、盐城市田家炳中学2014-2015学年高一物理上学期期末考试试题一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项当中，只有一个选项是正确的。）1.下列物理量的单位中，属于国际单位制中基本单位的是 ( )an bkg cm/s dm/s22.明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”其“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是 ( )a水b桥c人d地面3.下列速度中，指平均速度的是（ ）a雨滴落地时的速度 b汽车通过南京长江大桥的速度c子弹射出枪口时的速度 d跳水运动员起跳后，到达最高点的速度4.在研究下列问题时，能够把研究对象看作质点的是（ ） a研究火车在平直轨道上运行时车轮的转动 b研究神舟七号载人飞船绕地球运行的周期 c研究某杂技演员所做的空翻动作 d研究某乒乓球运动员打出的弧圈球5某同学沿周长为400 m的田径场跑道跑了3周，该同学的（ ） a路程为400 m，位移为0 m b路程为400 m，位移为400 mc路程为1200 m，位移为0 m d路程为1200 m，位移为1200 m6关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ ）a速度越大，加速度越大 b速度为零，加速度一定为零c速度变化越快，加速度越大 d速度变化量越大，加速度越大7.a、b两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图像如图所示，则（ ）0524t/sv/m.s-1681015aba.a、b两物体运动方向一定相反b.开头4s内a、b两物体的位移相同c. a物体的加速度比b物体的加速度大d. t=4s时，a、b两物体的速度相同8.互相垂直且大小分别为6 n和8 n的两个共点力的合力大小为（ ） a.6 nb.8 nc.10 nd.14 n9.如图所示，用水平外力 f 将木块压在竖直墙面上保持静止状态，下列说法正确的是（ ）a木块所受的重力与墙对木块的静摩擦力是一对平衡力b木块所受的重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力和反作用力 c木块对墙的压力与水平外力 f 是一对平衡力d水平外力 f 与墙对木块的压力是一对作用力和反作用力10在下图所示的四种情况中，物体a、b之间一定有弹力的是（ ） 11.如图所示，一个重60n的物体置于光滑的水平面上，当用一个f=20n的力竖直向上拉物体时，物体所受的合力为（ ）a.0nb.40n，方向竖直向下c.40n，方向竖直向上d.80n，方向竖直向上12.从牛顿第二定律可知，无论怎么小的力都可以使物体产生加速度，但是用较小的力去推地面上很重的物体时，物体仍静止，这是因为 （ ）a推力比静摩擦力小 b物体有加速度，但太小,不易被察觉c物体所受推力比物体的重力小 d物体所受的合外力仍为零13.在交通事故中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止运动的轮胎的地面上滑动时留下的痕迹。在某次交通事故中，汽车刹车线的长度是14m，假设汽车刹车时的加速度大小为7m/s2，则汽车开始刹车时的速度为（ ）a.7m/s b.10m/s c.14m/s d.20m/s14.一物体受几个恒力的作用而处于静止状态，若保持其他力恒定而将其中一个力逐渐减小到零（保持方向不变），然后又将该力恢复到原状，在整个过程中，物体（ ）a.加速度增大，速度增大；b.加速度减小，速度增大c.加速度和速度都是先增大后减小d.加速度先增大后减小，速度增大；15.如图所示为一攀岩运动员正沿竖直岩壁缓慢攀登，由于身背较重的行囊，重心上移至肩部的o点，总质量为60kg.此时手臂与身体垂直，手臂与岩壁夹角为53.则手受到的拉力和脚受到的作用力分别为(设手、脚受到的作用力均通过重心o，g取10m/s2，sin 530.8，cos 530.6)( )a360 n,480 n b480 n,360 nc450 n,800 n d800 n,450 n二、实验、填空题（本大题有两小题，每空2分，共16分）16.在“探究求合力的方法”的实验中，如图所示，橡皮条的一端固定p点，用a、b两只弹簧秤通过细绳拉结点c，使其伸长到o点，记下c、o点的位置，同时记下细绳的拉力方向及弹簧秤a、b的读数分别为f1、f2，如图所示，然后用一只弹簧秤，通过细绳拉橡皮条，使结点c仍然伸长到原来的o点，记下细绳的拉力方向及弹簧秤的示数为f。请完成以下问题：cpf1f2o某同学认定f等于f1、f2两个力的合力，是因为f的作用效果与f1、f2共同作用的效果 （选填“相同”、“不同”）；通过探究，得到力的合成遵循 定则(3)在“探究求合力的方法”实验说法中不正确的是 a拉力大小可以直接由弹簧秤读出b记录拉力方向时可以用铅笔沿细线画一条线来表示 c实验过程中应该让弹簧秤的轴线与纸面平行d作力的图示时，不同的拉力标度应相同17.“探究加速度与力的关系”实验装置如下左图所示。（1）为减小实验误差，盘和砝码的质量应比小车的质量 （选填“小”或“大”）得多。（2）下右图为某同学在实验中打出的一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s。他从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，则相邻两计数点间的时间间隔为 s。为了由v-t图像求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离，分别求出打各计数点时小车的速度。其中打计数点3时小车的速度为 m/s。（3）“探究质量一定的物体加速度与作用力的关系”实验中，应保持小车的 不变；为了直观地判断加速度与力的数量关系，某同学作出a-f图线（如下图）分析这一图线，直线明显没有通过原点，这不符合牛顿第二定律的a和f的正比关系，但将木板无滑轮端适当 就会经过坐标原点。三、计算题（本大题共有3小题，共39分。解答写出必要的文字说明、方程式的重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）18.（10分）一个物体由静止开始做匀加速直线运动，第1 s末的速度达到4 m/s，物体在第2 s内的位移是多少？19.（14分）如图所示，跳伞运动员离开飞机后先做4s自由落体运动，后张开降落伞匀速下降4s，最后再做19s匀减速下降，着地时速度是2m/s，g取10m/s2。（1）试通过计算作出运动员运动的vt图象，要求标出t=4s时的速度值；（2）求减速下降时的加速度（大小和方向）；（3）求跳伞员离开直升飞机时距地面的高度。20.（15分）如图所示，质量为m10kg的物体在受到与水平面成370斜向上f100n的拉力作用下，物体与水平面间的动摩擦因数0.5，沿水平面从静止运动运动了2s后，撤除拉力f，求（g10m/s2，sin37=0.6,cos37=0.8）（1）2s时物体的速度多大？（2）2s内物体的位移多大？（3）撤去拉力后物体还能运动多长时间？ f3702014/2015学年度第一学期期末考试高一年级物理试题 参考答案及评分标准一选择题（本大题共15题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项当中，只有一个选项是正确的。）二实验、填空题（本大题有两小题，每空2分，共16分）16.（1）相同；平行四边形；（3） b 17.（1）小 ；（2）0.1 ，0.46 ；（3） 质量 ， 垫高 三计算题（本大题共有3小题，39分。解答写出必要的文字说明、方程式的重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）18（10分）解：由 得 a=4m/s2 （3分）由 得 第1s内的位移为，（3分）前2s内的位移为 （3分）故第2s内的位移为6m (1分)v/ms-1t/s40048