江苏省南京市钟英中学九年级化学上学期1月质检试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江苏省南京市钟英中学九年级（上）质检化学试卷（1月份）一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意每小题2分，共30分）1我国古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）a钻木取火b酒的酿造c纺纱织布d冶炼生铁2下列有关空气各成分的说法正确的是（）a氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物b氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐c空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好d二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物3在氧气中燃烧生成黑色固体的是（）a木炭b镁带c红磷d铁丝4近日，美国罗斯韦尔帕克癌症学会的研究人员检测了中国13个品牌的香烟，得到了以下数据：每克香烟平均包含0.82微克砷、3.21微克镉、2.65微克铅，这里的砷、镉、铅是指（）a分子b原子c离子d元素5下列物质的用途与化学性质有关的（）a用铜制电线b氧气供给呼吸c用木炭除去鞋柜、冰箱内的异味d用干冰进行人工降雨6以纳米sno2为基本原料，添加少量其它材料而制成的气体传感器，能及时准确地对易燃易爆及有毒气体进行监测预报和自动控制sno2中sn的化合价为（）a4b+2c+3d+47下列实验操作中，正确的是（）a倾倒液体b点燃酒精灯c取用固体粉末d过滤8根据下列各组元素的原子结构示意图分析，具有相似化学性质的一组是（）abcd9下列有关co2和co的知识归纳，正确的是（）a组成：都是由碳和氧两种元素组成的b性质：都能使澄清石灰水变浑浊c用途：都可以用于冶炼金属d鉴别：可以用观察颜色的方法鉴别10二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物，化学式为c3h8s2o，可进行肌肉注射或静脉注射下列关于c3h8s2o的说法正确的是（）a二硫基丙醇含有1个氧原子b二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大c二硫基丙醇分子中碳、氢、硫元素质量比为3：8：2d二硫基丙醇的相对分子质量为12411如图是我国能源消费结构比例图下列有关说法正确的是（）a煤、石油是可再生能源b化石燃料占能源消费比例68%c应提倡以煤炭为主的能源消费d应适度发展水电、风电、核电等12下列变化中，不包含缓慢氧化的是（）a动植物的呼吸b蜡烛的燃烧c人体的新陈代谢d食物的腐烂13用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列用数轴表示的化学知识，错误的是（）a生活中常见物质的ph：b地壳中部分元素的含量关系：c部分元素原子序数关系：d空气中部分成分的体积分数关系：14碳在空气中不完全燃烧会生成co和co2若测得co、co2和n2的混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中氧元素的质量分数可能是（）a10%b30%c50%d70%15在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示下列有关说法不正确的是（）物质abcd反应前的质量/g30201015反应后的质量/gxy010a参加反应的c与d的质量比为2：1bx的取值范围：0x30c当y20时，该反应一定是化合反应dx+y=65二、（本题包括2小题，共15分）16如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：（1）仪器a的名称是（2）实验室用a装置制取氧气的化学方程式是，为检查a装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端伸入装有水的烧杯中若装置气密性良好，烧杯内导管中的现象（画圈部分）是选项abcd现象放大图要从完全反应后的残余物中回收mno2，以下的操作步骤，你认为正确的顺序是（提示：k2mno4能溶于水，mno2不溶于水）洗涤 烘干 过滤 溶解abcd（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，发生装置可选（填编号）实验时要求能随时控制反应进行或停止，图中符合该条件的发生装置是（填编号），能使反应暂时停止的实验操作是（4）某化学兴趣小组利用如图所示装置来研究微粒的性质，过程如下：在桌面上垫一张无色透明的塑料纸在塑料纸上的a处滴一滴无色酚酞试液，b处滴一滴浓氨水迅速用表面皿盖住，并观察现象在表面皿中可以观察到的现象是：172015年8月12日晚11时30分左右，天津港国际物流中心区域内瑞海公司所属化学危险品仓库发生特大爆炸事件消防队员在灭火时，一些化学品遇到水又发生二次爆炸这次爆炸事件再次告诉我们，不同物质引起的火灾，应采取不同的灭火方法在国家标准火灾分类（gb496885）中，将不同性质的火灾分为a、b、c、d四类：a 类火灾：指固体物质火灾如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等b 类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾如汽油、柴油、石蜡火灾等c 类火灾：指气体火灾如煤气、天然气、氢气火灾等d 类火灾：指金属火灾如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等请回答完成以下内容：（1）燃烧的条件是：有可燃物；与氧气（或空气）接触（2）乙醇失火属于类火灾，乙醇完全燃烧的化学方程式是（3）某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满co2的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应生成氧化镁和碳写出该反应的化学方程式为，基本反应类型为，实验说明，d 类火灾不能使用灭火三、（本题包括1小题，共10分）18在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式（1）在c60、金刚石、硫酸铜三种物质中，由分子构成的物质是（2）用符号完成下面问题：由一种原子形成的两种不同离子；含有两种相同原子的两种不同离子（3）从微观角度解释下列问题：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是；金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是（4）如图表示核电荷数为1117的元素最高和最低化合价从图中可知，硫元素的最高正价氧化物的化学式为若某元素既可显正价，又可显负价，则最高正价与最低负价绝对值的代数和为（5）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质下列各组微粒中属于等电子体的是（填字母序号）ano和o2 bco和n2 cso2和co2 dh2o和nh3（6）在点燃条件下，a和b反应生成c和d反应前后分子变化的微观示意图如下所示写出该反应的化学方程式该反应中，a、c两种物质的质量变化之比为四、（本题包括1小题，共4分）19如图所示：甲、乙、丙、丁各是一种单质；a、b、c是氧化物，c中两种元素质量之比为38；丙是一种紫红色金属图中“”表示两端的物质问能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系（1）推断并写出下列物质的化学式：b： 丁：（2）写出下列反应的化学方程式反应：反应：五、（本题包括1小题，共10分）20水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水（1）图1为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生，发生反应的化学方程式为，通电一段时间后，玻璃管a收集到的气体是，可用检验玻璃管b中气体（2）已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子数之比该实验中能说明水的化学式为“h2o”的实验现象是（3）水电解的过程可用下列图示表示该反应发生时，微粒运动变化的先后顺序是abcd（4）下列是几种常见的净水方法：过滤 活性炭吸附 用漂白粉消毒静置沉降 加明矾沉降 蒸馏请从物质变化的角度，选择一种分类标准对以上6个过程进行分类：分类标准，包括事例 （填序号）（5）图2是探究燃烧条件的实验，烧杯中热水的作用一是提供热量，二是（6）小海用图3装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是（填序号）从b端通氮气将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中从a端通二氧化碳从分液漏斗中滴加适量水六、（本题包括1小题，共11分）21某兴趣小组的同学围绕着lng船舶使用的金属材料进行了研究【阅读与思考】（1）在焊接不锈钢管道时，通常要使用氩气作保护气，这是因为氩气的化学性质（2）金属在海水中易生锈腐蚀造船工业为了避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌另外一种金属利用该金属与铁的活动性的不同，保护铁不易被腐蚀【研究课题1】一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，哪种金属先被腐蚀呢？【实验设计1】将打磨后的金属片进行如图1所示的实验，放置一段时间后将观察到的现象及分析填入下表：现象分析甲中：铝片表面出现灰白色物质，铁片表面几乎没有明显现象铝与铁在潮湿的环境中接触，首先被腐蚀乙中：铁片表面出现，铜片表面几乎没有明显现象铁与铜在潮湿的环境中接触，铁首先被腐蚀【得出结论】一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，活动性较填“强”或“弱”）的金属首先被腐蚀【知识应用】造船工业为避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌的金属是（填编号）a银块 b铜块 c锡块 d锌块（3）lng船还使用了大量的锌铜合金【研究课题2】测定锌铜合金中铜的质量分数【实验设计2】进行如图2所示的实验（1）图中量气管和水准管可用来测量气体体积，为准确测量氢气的体积，在读取量气管中液面读数的过程中，应注意（填编号）a读数时视线与凹液面最低处相平b读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数c保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时再读数（2）实验前，将已经打磨过的块状锌铜合金加工成碎屑，其目的是：（3）实验操作步骤：检查气密性，将药品和水装入各仪器中，连接好装置后，再次检查装置的气密性，记录量气管的液面位置为5ml，由a向b滴加足量试剂，待b中不再有气体产生并恢复至室温后，记录量气管的液面位置为85ml；将b中剩余固体过滤，洗涤，干燥，用电子天平称其质量为0.416g【数据处理】该实验条件下，氢气的密度是0.09gl1根据上述的数据计算锌铜合金中铜的质量分数 （请在答题卡上写出计算过程）2015-2016学年江苏省南京市钟英中学九年级（上）质检化学试卷（1月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意每小题2分，共30分）1我国古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）a钻木取火b酒的酿造c纺纱织布d冶炼生铁【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、钻木头的过程中克服摩擦力做功，导致木头的内能增大，温度升高到其着火点，发生了木材的燃烧，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化b、酒的酿造的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化c、纺纱织布的过程中只是线的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、冶炼生铁的过程中铁矿石与还原剂一氧化碳反应有新物质铁等生成，属于化学变化故选c2下列有关空气各成分的说法正确的是（）a氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物b氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐c空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好d二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物【考点】空气对人类生活的重要作用；空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害【分析】从题干上看，这道题是考查空气中主要成分的性质及用途的题目从备选项看，a有明显的错误氧气有助燃性，但不是可燃物c选项中空气质量级别越大则表示空气质量越差d选项的错误在于二氧化碳是空气的成分之一，因此不属于空气污染物【解答】解：a、氧气的化学性质比较活泼是正确的，但氧气不是可燃物氧气具有助燃性；b、氮气的化学性质不活泼，且廉价易得，无毒无害所以常用于食品防腐；c、空气质量报告中所列的空气质量级别越大说明空气中所含的污染物越多，则空气质量越差；d、二氧化碳是引起空气温室效应的主要气体之一，它的含量增多会加重温室效应，但是由于空气的组成中就有二氧化碳，所以二氧化碳不属于空气污染物故选：b3在氧气中燃烧生成黑色固体的是（）a木炭b镁带c红磷d铁丝【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【分析】a、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据镁带在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误b、镁带在氧气中燃烧，生成一种白色固体，故选项错误c、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误d、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确故选d4近日，美国罗斯韦尔帕克癌症学会的研究人员检测了中国13个品牌的香烟，得到了以下数据：每克香烟平均包含0.82微克砷、3.21微克镉、2.65微克铅，这里的砷、镉、铅是指（）a分子b原子c离子d元素【考点】元素的概念【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“砷、镉、铅”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解：每克香烟平均包含0.82微克砷、3.21微克镉、2.65微克铅，这里的砷、镉、铅是指不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“砷、镉、铅”是强调存在的元素，与具体形态无关故选d5下列物质的用途与化学性质有关的（）a用铜制电线b氧气供给呼吸c用木炭除去鞋柜、冰箱内的异味d用干冰进行人工降雨【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等【解答】解：a、用铜制电线是利用铜的导电性，属于物理性质，故选项错误；b、氧气供给呼吸，是利用氧气的氧化性，属于化学性质，故选项正确；c、用木炭除去鞋柜、冰箱内的异味是利用木炭的吸附性，属于物理性质，故选项错误；d、用干冰进行人工降雨是利用干冰吸热升华，属于物理性质，故选项错误；故选b6以纳米sno2为基本原料，添加少量其它材料而制成的气体传感器，能及时准确地对易燃易爆及有毒气体进行监测预报和自动控制sno2中sn的化合价为（）a4b+2c+3d+4【考点】有关元素化合价的计算【分析】根据二氧化锡的化学式为sno2，根据氧元素的化合价和化合物中元素的正负化合价的代数和为0来解答【解答】解：在sno2中，可知氧化物中o元素的化合价为2价，设该氧化物中sn元素的化合价为x，由化学式和化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则x+（2）2=0解得x=+4故选d7下列实验操作中，正确的是（）a倾倒液体b点燃酒精灯c取用固体粉末d过滤【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用【分析】a、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断b、根据酒精灯的使用方法进行分析判断c、根据固体粉末状药品的取用方法进行分析判断d、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则【解答】解：a、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、瓶口没有紧挨，所示操作错误b、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误c、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确d、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误故选c8根据下列各组元素的原子结构示意图分析，具有相似化学性质的一组是（）abcd【考点】核外电子在化学反应中的作用【分析】在原子的结构示意图中，最外层电子数能反映出其化学性质，根据这一点来解答此题【解答】解：a、前一种原子核外只有一个电子层，有2个电子，后一种原子核最外层电子数是8，都属于稳定结构，化学性质相似b、原子的最外层的电子数不同，化学性质不同c、前一种原子核外只有一个电子层，有2个电子，是一种稳定结构，性质稳定；后一种原子核的原子核外有三个电子层，最外层有2个电子，小于4，易失去，化学性质不同d、原子的最外层的电子数不同，化学性质不同故选a9下列有关co2和co的知识归纳，正确的是（）a组成：都是由碳和氧两种元素组成的b性质：都能使澄清石灰水变浑浊c用途：都可以用于冶炼金属d鉴别：可以用观察颜色的方法鉴别【考点】二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质【分析】根据物质的元素组成及性质分析：一氧化碳难溶于水，具有可燃性、还原性和毒性；二氧化碳的化学性质有：既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊【解答】解：a、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，故选项正确；b、一氧化碳不能与石灰水反应，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故选项错误；c、co具有还原性，可以冶炼金属，而二氧化碳不能，故选项错误；d、二氧化碳和一氧化碳都是无色的气体，不能鉴别，故选项错误；故选项为：a10二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物，化学式为c3h8s2o，可进行肌肉注射或静脉注射下列关于c3h8s2o的说法正确的是（）a二硫基丙醇含有1个氧原子b二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大c二硫基丙醇分子中碳、氢、硫元素质量比为3：8：2d二硫基丙醇的相对分子质量为124【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算【分析】a根据物质的结构来分析；b根据化合物中元素质量分数大小的比较方法来分析；c根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；d根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断【解答】解：a二硫基丙醇是由二硫基丙醇分子构成的，1个二硫基丙醇分子中含有1个氧原子，故选项说法错误b二硫基丙醇中碳、氢、硫、氧元素的质量比为（123）：（18）：（322）：（161）=9：2：16：4，由此可见其中硫元素的质量分数最大，故错误；c二硫基丙醇中碳、氢、硫、氧元素的质量比为（123）：（18）：（322）=9：2：16：43：8：2，故选项说法错误d二巯基丙醇的相对分子质量是123+18+322+16=124，故选项说法正确故选d11如图是我国能源消费结构比例图下列有关说法正确的是（）a煤、石油是可再生能源b化石燃料占能源消费比例68%c应提倡以煤炭为主的能源消费d应适度发展水电、风电、核电等【考点】化石燃料及其综合利用；常见能源的种类、能源的分类【分析】a、根据煤、石油形成特点分析；b、根据我国能源消费结构比例图分析；c、根据燃烧煤炭会引起温室效应；大气污染分析；d、根据节约能源、减少环境污染应发展的新能源的种类分析回答【解答】解：a、煤、石油是不可再生能源故a错误；b、由我国能源消费结构比例图可知，煤炭占我国能源消费68%故b错误；c、以煤炭为主的能源会引起温室效应、大气污染等，应减少使用故c错误；d、为了节约能源、减少环境污染，应适度发展水电、风电、核电等故d正确故选d12下列变化中，不包含缓慢氧化的是（）a动植物的呼吸b蜡烛的燃烧c人体的新陈代谢d食物的腐烂【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【分析】根据缓慢氧化的特点是氧化速度很慢，不容易被察觉，不发光但放出热量，属于化学变化，来考虑本题【解答】解：a、动植物的呼吸是吸入氧气后使体内物质发生氧化分解的过程，包含着缓慢氧化的过程，故a错误；b、蜡烛燃烧现象明显，属于剧烈氧化，所以正确故b正确；c、人体的新陈代谢时发生了缓慢氧化，故c错误；d、食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果，故d错误故选b13用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列用数轴表示的化学知识，错误的是（）a生活中常见物质的ph：b地壳中部分元素的含量关系：c部分元素原子序数关系：d空气中部分成分的体积分数关系：【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系；空气的成分及各成分的体积分数；地壳中元素的分布与含量【分析】本题把物质的ph、地壳中元素的含量、部分元素的原子序数以及空气中各种气体的含量放在数轴上进行对比，结合数轴的变化规律及位置关系判断是否符合物质的性质特点，不相符即错误【解答】解：a、食醋、雨水显酸性，ph值都小于7，且食醋的酸性更强；食盐水为中性，ph值=7；肥皂水显碱性，ph值大于7，与数轴关系一致，故a正确；b、地壳里所含各种元素的质量分数由大到小的顺序为氧、硅、铝、铁，与数轴关系一致，故b正确；c、镁、铝、硅、磷的原子序数依次为12、13、14、15，与数轴关系一致，故c正确；d、空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%氢气不是空气成分，故d错误因为本题选择错误的，故选：d14碳在空气中不完全燃烧会生成co和co2若测得co、co2和n2的混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中氧元素的质量分数可能是（）a10%b30%c50%d70%【考点】有关化学式的计算和推断；元素的质量分数计算【分析】设该混合气体的质量为100g则混合气体中含碳24克，则原来木炭就为24克，假设木炭燃烧完全生成二氧化碳，求出此时氧元素的质量，假设木炭燃烧完全生成一氧化碳，求出此时氧元素的质量，氧元素的质量应在这两个值之间【解答】解：设该混合气体的质量为100g则混合气体中含碳24克，利用极值法，假设木炭燃烧完全生成二氧化碳，由化学式求出此时氧元素的质量为64克，假设木炭燃烧完全生成一氧化碳，求出此时氧元素的质量为32克，氧元素的质量应在这两个值之间故氧元素的质量分数也是在32%到64%之间故选：c15在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示下列有关说法不正确的是（）物质abcd反应前的质量/g30201015反应后的质量/gxy010a参加反应的c与d的质量比为2：1bx的取值范围：0x30c当y20时，该反应一定是化合反应dx+y=65【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定【分析】c物质反应后减少了10g，是反应物；d物质反应后减少了5g，是反应物；再根据质量守恒定律可以判断相关选项的正误【解答】解：a、参加反应的c与d的质量比为：10g：5g=2：1，该选项说法正确；b、x可以大于30，例如当a是生成物时，x30，该选项说法不正确；c、当y=20时，b是催化剂，或既不是反应物，也不是生成物，则a物质是生成物，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应；当y20时，b是反应物，反应物是三种，生成物是一种，属于化合反应，该选项说法正确；d、x+y=30+20+（10+5）=65，该选项说法正确故选：b二、（本题包括2小题，共15分）16如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：（1）仪器a的名称是长颈漏斗（2）实验室用a装置制取氧气的化学方程式是2kmno4k2mno4+mno2+o2，为检查a装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端伸入装有水的烧杯中若装置气密性良好，烧杯内导管中的现象（画圈部分）是a选项abcd现象放大图要从完全反应后的残余物中回收mno2，以下的操作步骤，你认为正确的顺序是a（提示：k2mno4能溶于水，mno2不溶于水）洗涤 烘干 过滤 溶解abcd（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2，发生装置可选b（填编号）实验时要求能随时控制反应进行或停止，图中符合该条件的发生装置是ad（填编号），能使反应暂时停止的实验操作是关闭弹簧夹（4）某化学兴趣小组利用如图所示装置来研究微粒的性质，过程如下：在桌面上垫一张无色透明的塑料纸在塑料纸上的a处滴一滴无色酚酞试液，b处滴一滴浓氨水迅速用表面皿盖住，并观察现象在表面皿中可以观察到的现象是：无色酚酞试液变红（或者a处溶液变红）【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；检查装置的气密性；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；分子的定义与分子的特性；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法； （2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；根据压强原理判断选择检查气密性的方法；二氧化锰不溶于水，锰酸钾易溶于水，所以可用过滤的方法得到二氧化锰；（3）据实验室制取二氧化碳的反应原理书写方程式，根据制取二氧化碳用大理石和稀盐酸在常温下反应，要想使反应随时发生或随时停止，只要利用弹簧夹控制能随时将两种药品接触和分离即可；根据长颈漏斗的作用及二氧化碳的密度分析回答；（4）微观粒子很小，之间有间隔，总是不断运动的【解答】解：（1）根据实验室常用仪器可知：a是长颈漏斗；（2）用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为：2kmno4k2mno4+mno2+o2；检查装置的气密性时，保持装置内温度不变，即压强不变，若装置的气密性良好，气体即出不去也进不来，烧杯内导管处的现象应与a的相同，导管内的液面低于烧杯液面；b的现象表示内部气压大于外部气压，c中的现象表示内部气压小于外部气压；d的现象说明装置漏气；二氧化锰不溶于水，锰酸钾易溶于水，所以可用过滤的方法得到二氧化锰，具体步骤是先将固体溶解、然后过滤、洗涤固体并烘干；（3）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸，二者反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应方程式是：caco3+2hclcacl2+h2o+co2；大理石在多孔塑料片上，要产生气体时，打开弹簧夹，长颈漏斗内的稀盐酸就会下降浸没大理石产生气体，不用时关闭弹簧夹，压强增大部分盐酸又被压到长颈漏斗内，使二者分离，控制了反应的进行这四个装置均有隔板，但b中的隔板在上方，需要的盐酸太多，不符合要求；c用的隔板是铁片，会和盐酸反应产生氢气，故不符合要求；a和d的塑料隔板和铜片可以，故选择ad；装置中能使反应暂时停止的实验操作是夹紧弹簧夹，使装置内的压强增大，盐酸与大理石分离，反应停止；（4）浓氨水中的氨气分子是不断运动的，当运动到酚酞试液中时，和其中的水结合成氨水，从而使酚酞试液变红色在表面皿中可以观察到的现象是无色酚酞试液变红；此实验主要说明构成物质的微粒是在不断运动的答案：（1）长颈漏斗； （2）2kmno4k2mno4+mno2+o2； a； a；（3）caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2； b； ad； 关闭弹簧夹；（4）无色酚酞试液变红（或者a处溶液变红）172015年8月12日晚11时30分左右，天津港国际物流中心区域内瑞海公司所属化学危险品仓库发生特大爆炸事件消防队员在灭火时，一些化学品遇到水又发生二次爆炸这次爆炸事件再次告诉我们，不同物质引起的火灾，应采取不同的灭火方法在国家标准火灾分类（gb496885）中，将不同性质的火灾分为a、b、c、d四类：a 类火灾：指固体物质火灾如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等b 类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾如汽油、柴油、石蜡火灾等c 类火灾：指气体火灾如煤气、天然气、氢气火灾等d 类火灾：指金属火灾如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等请回答完成以下内容：（1）燃烧的条件是：有可燃物；温度要达到可燃物的着火点；与氧气（或空气）接触（2）乙醇失火属于b类火灾，乙醇完全燃烧的化学方程式是c2h5oh+3o22co2+3h2o（3）某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满co2的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应生成氧化镁和碳写出该反应的化学方程式为2mg+co22mgo+c，基本反应类型为置换反应，实验说明，d 类火灾不能使用co2（或二氧化碳）灭火【考点】燃烧与燃烧的条件；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法【分析】（1）依据燃烧的三个条件分析解答；（2）据题意b类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾，而乙醇是液体，以及乙醇燃烧的方程式分析解答；（3）据质量守恒定律可知：反应物是镁条和二氧化碳，反应前后元素的种类不变，碳的颗粒是黑色的，氧化镁是白色固体分析生成物，并书写方程式，据反应特点判断反应类型，并结合题目所给信息分析回答【解答】解：（1）燃烧所必须具备的三个条件是：有可燃物；与氧气（或空气）接触；温度要达到可燃物的着火点，缺一不可；（2）据题意b类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾，而乙醇是液体，所以乙醇失火属于b类火灾，反应方程式是：c2h5oh+3o22co2+3h2o；（3）反应物是镁条和二氧化碳，据反应前后元素的种类不变，碳的颗粒是黑色的，氧化镁是白色固体，所以燃着的镁条与二氧化碳反应生成碳和氧化镁，方程式是2mg+co22mgo+c；该反应由一种单质和一种化合物反应另一种单质和化合物，属于置换反应，由此可知二氧化碳可与金属发生反应，所以金属类物质引起的火灾不能用二氧化碳灭火；故答案为：（1）温度要达到可燃物的着火点；（2）b；c2h5oh+3o22co2+3h2o；（3）2mg+co22mgo+c；置换反应；co2（或二氧化碳）三、（本题包括1小题，共10分）18在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式（1）在c60、金刚石、硫酸铜三种物质中，由分子构成的物质是c60（2）用符号完成下面问题：由一种原子形成的两种不同离子fe2+、fe3+；含有两种相同原子的两种不同离子so32、so42（3）从微观角度解释下列问题：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是分子的构成不同；金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是碳原子排列方式不同（4）如图表示核电荷数为1117的元素最高和最低化合价从图中可知，硫元素的最高正价氧化物的化学式为so3若某元素既可显正价，又可显负价，则最高正价与最低负价绝对值的代数和为8（5）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质下列各组微粒中属于等电子体的是b（填字母序号）ano和o2 bco和n2 cso2和co2 dh2o和nh3（6）在点燃条件下，a和b反应生成c和d反应前后分子变化的微观示意图如下所示写出该反应的化学方程式4nh3+3o22n2+6h2o该反应中，a、c两种物质的质量变化之比为17：14【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；微粒观点及模型图的应用；利用分子与原子的性质分析和解决问题；化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）根据金属、大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析解答即可（2）铁离子、亚铁离子是由一种原子形成的两种不同离子硫酸根离子、亚硫酸根离子是含有两种原子的两种不同离子；（3）根据同种的分子化学性质相同，不同种的分子化学性质不同，进行分析解答物质的结构决定物质的性质，根据金刚石和石墨的物理性质不同的原因进行分析解答（4）根据表格提供的信息可以看出，抓住化合价数据的共性从横向上、纵向上进行分析解答本题；（5）理解什么是等电子体，离子团所含电子数等于各离子的电子数之和；（6）首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答【解答】解：（1）c60是由c60分子构成的；金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的；硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的（2）铁离子、亚铁离子是由一种原子形成的两种不同离子，其离子符号分别是fe2+、fe3+硫酸根离子、亚硫酸根离子是含有两种原子的两种不同离子，其离子符号分别是so32、so42（3）一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同金刚石和石墨的物理性质不同，是因为金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同（4）根据化合物化学式的书写步骤，+6价硫元素氧化物的化学式为：so3；若某元素既可显正价，又可显负价，则最高正价与最低负价绝对值的代数和为=|+7|+|1|=8；（3）理解等电子体是具有相同原子数和电子数的分子或离子a、一个no分子中有3个原子，7+8=15个电子；一个o2分子中有2个原子，8+8=16个电子，所以a中两种分子不是等电子体；b、一个co分子中有2个原子，6+8=14个电子；一个n2分子中有2个原子，7+7=14个电子，所以b中两种分子是等电子体；c、一个so2分子中有3个原子，16+82=32个电子；一个co2分子中有3个原子，6+82=22个电子，所以c中两种分子不是等电子体；d、h2o分子中原子数为3，而nh3分子中原子数为4，所以不是等电子体；故选：b；（6）依据图示的分子结构可知该反应的化学方程式为：4nh3+3o22n2+6h2o；该反应中，a、c两种物质的质量变化之比为4（14+13）：2142=17：14；故答案为：（1）c60；（2）fe2+、fe3+； so32、so42（3）分子的构成不同； 碳原子排列方式不同；（4）so3 8 （5）b（6）4nh3+3o22n2+6h2o； 17：14四、（本题包括1小题，共4分）19如图所示：甲、乙、丙、丁各是一种单质；a、b、c是氧化物，c中两种元素质量之比为38；丙是一种紫红色金属图中“”表示两端的物质问能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系（1）推断并写出下列物质的化学式：b：cuo 丁：o2（2）写出下列反应的化学方程式反应：2h2+o22h2o反应：2cuo+c2cu+co2【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】根据题干提供的信息分析，丙是一种紫红色金属，故丙是铜，abc是氧化物，且铜能与丁反应生成b，故b可能是氧化铜，丁是氧气，氧化铜能被具有还原性的物质还原为铜，由于生成的c是氧化物，c中两种元素质量之比为38，故c是二氧化碳，乙是碳；甲能与氧气反应生成氧化物a，故a可能是水，甲是氢气，据此解答【解答】解：丙是一种紫红色金属，故丙是铜，abc是氧化物，且铜能与丁反应生成b，故b可能是氧化铜，丁是氧气，氧化铜能被具有还原性的物质还原为铜，由于生成的c是氧化物，c中两种元素质量之比为38，故c是二氧化碳，乙是碳；甲能与氧气反应生成氧化物a，故a可能是水，甲是氢气，带入框图，推断合理（1）b是氧化铜，丁是氧气，故填：cuo，o2；（2）反应是氢气和氧气点燃生成水，故填：2h2+o22h2o；反应是碳和氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳，故填：2cuo+c2cu+co2五、（本题包括1小题，共10分）20水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水（1）图1为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生，发生反应的化学方程式为2h2o2h2+o2，通电一段时间后，玻璃管a收集到的气体是氢气，可用带火星的小木条检验玻璃管b中气体（2）已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子数之比该实验中能说明水的化学式为“h2o”的实验现象是氢气和氧气的体积比为2：1（3）水电解的过程可用下列图示表示该反应发生时，微粒运动变化的先后顺序是aabcd（4）下列是几种常见的净水方法：过滤 活性炭吸附 用漂白粉消毒静置沉降 加明矾沉降 蒸馏请从物质变化的角度，选择一种分类标准对以上6个过程进行分类：分类标准物理变化，包括事例 （填序号）（5）图2是探究燃烧条件的实验，烧杯中热水的作用一是提供热量，二是隔绝空气（6）小海用图3装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是（填序号）从b端通氮气将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中从a端通二氧化碳从分液漏斗中滴加适量水【考点】电解水实验；二氧化碳的化学性质；水的净化；微粒观点及模型图的应用；燃烧与燃烧的条件【分析】（1）根据电解水试验的现象和结论及生成气体的性质分析回答；（2）根据电解水实验的现象和同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子数之比分析；（3）根据化学变化的实质分析；（4）根据变化的特征分析回答；（5）根据热水的作用分析；（6）根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，解答此题【解答】解：（1）图1为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生，发生反应的化学方程式为：2h2o2h2+o2，通电一段时间后，玻璃管a收集到的气体是较多，是氢气；璃管b中气体较少是氧气，具有助燃性，可用带火星的小木条检验玻璃管b中气体（2）已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子数之比该实验中能说明水的化学式为“h2o”的实验现象是：氢气和氧气的体积比为2：1（3）由化学反应的实质是分子的破裂原子的重新组合可知，水电解的过程中微粒运动变化的先后顺序是：；（4）在常见的净水方法中：过滤、活性炭吸附、用漂白粉消毒、静置沉降、加明矾沉降、蒸馏，从物质变化的角度分析，分类标准若是物理变化，包括事例；分类标准若是化学变化，包括事例等（5）图2是探究燃烧条件的实验，烧杯中热水的作用一是提供热量，二是隔绝空气（6）小海用图3装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，根据固定变量法探究物质的性质，应该采取的实验操作顺序是：首先将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中，再从a端通二氧化碳，干燥纸花不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，再从b端通氮气，把二氧化碳排出，再从分液漏斗中滴加适量水，干燥纸花不变色，说明水不能使石蕊变色，再从a端通二氧化碳，纸花变红色，说明二氧化碳和水反应生成了使石蕊变红色的物质碳酸，故填：；故答为：（1）2h2o2h2+o2，氢气，带火星的小木条；（2）氢气和氧气的体积比为2：1；（3）a；（4）物理变化，；（5）隔绝空气；（6）六、（本题包括1小题，共11分）21某兴趣小组的同学围绕着lng船舶使用的金属材料进行了研究【阅读与思考】（1）在焊接不锈钢管道时，通常要使用氩气作保护气，这是因为氩气的化学性质稳定（2）金属在海水中易生锈腐蚀造船工业为了避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌另外一种金属利用该金属与铁的活动性的不同，保护铁不易被腐蚀【研究课题1】一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，哪种金属先被腐蚀呢？【实验设计1】