江苏省南京市钟英中学八年级政治上学期第二阶段学业质量监测试题 新人教版.docVIP

江苏省南京市钟英中学2015-2016学年八年级政治上学期第二阶段学业质量监测试题说明：1选择题答案请用2b铅笔填涂在答题卡上，非选择题在答题卷上作答，在草稿纸、试题卷上答题无效。2考试形式为开卷考试。一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出来，每小题2分，共30分）12015年 10月31日，中共中央政治局常委，国务院总理、党组书记李克强主持召开国务院党组会议。会议强调，既坚定发展信心又保持忧患意识，有效应对各种风险挑战，坚持发展第一要务，推进改革开放，以提高质量和效益为中心，努力实现创新、协调、 、开放和共享发展。a科学b绿色 c持续d内涵2国际货币基金组织总裁拉加德2015年11月30日在华盛顿举行新闻发布会宣布，国际货币基金组织当日在其华盛顿总部举行执董会会议，会议决定将 纳入国际货币基金组织特别提款权货币篮子。a中国人民币b美元 c日本的日元 d欧元3右侧漫画给我们的最主要启示是a.孝亲敬长是道德和法律要求b.孝亲敬长是我国的传统美德c.孝亲敬长就是要从小事做起d.孝亲敬长需要人人以身作则4对于逆反心理的认识，下列说法正确的是 a.多数情况下，逆反心理惩罚了自己，伤害了父母b.逆反心理是不正常的，中学生不应该有逆反心理c.逆反心理是正常的，是我们成熟的标志d.要克服所有的逆反心理，克制心理冲动5我们在社会上交朋友应该坚持a.广交朋友，不加选择 b.坦诚相待，不留隐私c.相互宽容，没有差异 d.乐交诤友，不交损友6小辉在日记中写到：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课。可是一场误会中他错怪了我，从此我就不再爱听他的课了。”小辉的问题在于a.没有履行受教育的义务 b.不了解老师工作特点c.未正确对待老师的批评 d.缺乏依法维权的观念 7世界因文化的差异而丰富多彩，对此看法错误的是a.每种文化都有自由发展的权利 b.要尊重保护世界上的各种文化 c.世界文化发展最终将消除差异 d.文化如果没有差异，世界将毫无生气 8我们与他人顺利交往的前提条件是 a.注意自身的外表形象 b.传承民族的传统习俗c.不拘小节、幽默大方、不守习俗 d.遵守健康、文明的社交礼仪 9关于竞争与合作的关系，下列说法正确的是 a.竞争与合作是相互对立的 b.两者相互依存，紧密联系c.合作，是事业成功的土壤 d.竞争必须遵守一定的规则10一个盲人夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看见了好奇地问：“你自己看不见，为啥还要提着灯笼走路？”他笑着回答道：“我提着灯笼并不是为了自己照路，而是让别人能看到我。这既是方便了别人，也保护了自己。”这段话启示我们与人交往要a、学会宽容，培养豁达胸怀 b、平等待人，树立合作意识c、理解他人，学会换位思考 d、热心助人，乐于扶危济困11下列想法或做法符合“换位思考、与人为善”要求的是我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起绰号我喜欢别人以尊重友善的态度对我，我也以同样的态度待人谁要是冒犯了我，我就再也不与他来往数学是我的强项，我才不会浪费时间去帮助数学较差的同学a. b. c. d.12人和人之间的平等，主要表现在a.公民在法律面前一律平等 b.人格和法律地位上的平等c.每个人的人格尊严都不容侵犯 d.每个人的境遇和生活条件相同13尊重自然的核心是a.节约资源 b.征服自然、改造自然c.保护环境 d.让自然为经济建设服务14小明喜欢自吹自擂，经常随口对同学许诺，但常常办不到。对此，下列认识正确的是a.小事没有兑现承诺没关系 b.不要对别人许下任何诺言c.轻易许诺而不兑现，是一种不良品质 d.青少年可以轻易许诺而不需要负责任15妈妈被确诊为癌症晚期，为让儿子在部队安心服役，她告诉儿子家里一切安好。对妈妈的谎言应这样看待体现了诚信的核心善 符合实事求是的守则是能舍小家为大家的表现 没有违背诚实的美德 b c d二、非选择题（共30分）16（12分）2015年，是中国人民“获得感”更多的一年，某校初二（2）班的同学正在校园内开展关于“中学生的获得感”调查。以下是几位被调查同学的感受和体会：甲：当我将一杯热水递给辛苦了一天的妈妈，她脸上的笑容就是我的获得感。乙：我在路边捡到一个钱包，想到失主焦急的表情，我把钱包交给了警察叔叔，很快找到了失主，那一刻，我获得感十足。丙：我平时上课认真听讲，积极发言，常听到老师对我的夸奖，我觉得有强烈的获得感，之后我更加努力学习了。丁：迎接学业质量监测，我并不孤单，因为有好伙伴，有你，有我，同学之间互帮互助让我感觉很有获得感。结合上述材料，运用所学知识，简要谈谈这些同学的“获得感”从何而来。17.（18分）2015年以来，我市下发了南京市培育和践行社会主义核心价值观行动方案。社会主义核心价值观有国家、社会、公民个人三个层面的内容，同学们通过学习，构建了关于社会主义核心价值观的知识结构图：社会主义核心价值观a基本内容有利于凝聚实现中国梦巨大力量国家层面富强、民主、文明、和谐社会层面层面自由、平等、公正、法治b层面层面爱国、敬业、c、友善引导人们坚定不移地走中国道路有利于铸就伟大的中华民族精神.（1）（3分）请将a、b、c三处内容补充完整。（2）（4分）请运用所学知识，判断下面的说法，错误的划“”，正确的划“”。社会主义核心价值观继承了中华民族优秀传统文化，是时代发展的必然需要和客观要求。 （ ）南京市培育和践行社会主义核心价值观行动方案的下发启示我们中学生应尽量少接触或不接受外来文化。 （ ）（3）（11分）小明所在的组为了加强对社会主义核心价值观的理解，收集了如下新闻进行研讨：新闻一：南京市围绕社会主义核心价值观，突出弘扬优秀传统文化，围绕春节、清明、端午、中秋等传统节日，加强传统美德公益广告宣传，移风易俗，同各种有害文化细菌和病毒作斗争。同时，开展文明旅游专项行动，完成“文明市民你就是风景”微视频创作大赛，实施 “感动南京好市民”故事会人物推选活动。新闻二：春节临近，在南京某客运站附近只能容一辆车通行的小桥上，两车互不相让，还按着喇叭向对方逼近，妄图逼迫对方让自己。结果一个不慎，两车来了个“亲密接触”。民警到场后，判定双方承担同等责任。新闻三：地上躺着三个人：一位孕妇正捂着肚子假装疼痛；一位老太太直称“难受”；还有一名女子（老太太的女儿）更“严重”，躺在地上还时不时“抽搐”。近日，在某商场内上演了这一场闹剧。事情起因是肢体上的小摩擦，演变为三人集体倒地。在警察介入后，三人没用打120，也没去派出所，接连起身从容离开。请运用所学知识和社会主义核心价值观的具体目标，分析上述新闻。2015/2016学年度第一学期第二阶段学业质量监测试卷八年级思想品德 参考答案及评分标准一、单项选择题（每小题2分，共30分）题号12345678答案badadcc d题号9101112131415答案bcabcca二、非选择题（共30分）16.（12分）“甲同学给妈妈递热水”说明履行好孝敬父母的义务，从而有“获得感”。“乙同学想到失主的焦急并将钱包交还失主”说明学会换位思考、与人为善，从而有“获得感”。“丙同学听到老师的夸奖更加认真学习”说明正确对待老师的表扬与批评（或正确与老师交往），从而有“获得感”。“丁同学与伙伴互帮互助不孤单”说明养成竞争与合作的品质，从而有“获得感”。（评分标准：本题共12分，共4点，每一点中材料1分，观点2分。）（说明：材料一中，如果学生没有写观点“孝敬父母”，写“敬重和爱戴父母”可以得到材料分及观点分各1分。材料四中，如果学生没有写“养成竞争与合作的品质”，写“积极与同学、朋友交往”可以得到材料分及观点分各1分）17.（18分）（1）（3分）a:意义（或作用） b：公民（个人） c：诚信（2）（4分） （3）（11分）新闻一中南京市突出弘扬优秀传统文化，加强传统美德公益广告宣传等做法有利于我们正确对待本民族文化，有利于落实“文明、和谐”的社会主义核心价值观的具体要求；开展文明旅游专项行动等做法有利于个人道德素质的提高，有利于全社会形成尊重他人的社会氛围，有利于落实“文明、友善”的社会主义核心价值观的具体要求。新闻二中两车互不相让的行为是不宽容不文明的表现，没有做到换位思