江苏省盐城市景山中学九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.docVIP

江苏省盐城市景山中学2016届九年级上学期期末化学试卷一、选择题：（本大题共15小题，每小题2分，共30分每小题只有一个选项符合题意）1下列物质的应用，发生了化学变化的是（）a金刚石用于切割大理石b稀盐酸用于除铁锈c活性炭用于除去冰箱中的异味d汽油用于擦洗衣服上的油渍22015年，我国北方多次出现大范围的雾霾天气，严重影响了人们的身体健康和出行下列行为不利于缓解雾霾天气的是（）a少用化石燃料开发清洁能源b发展公共交通，提倡低碳出行c禁止焚烧秸杆，提倡秸秆还田d燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛3下列实验操作正确的是（）a读取液体体积b点燃酒精灯c加热液体d稀释浓硫酸4下列物质不属于混合物的是（）a锰钢b生铁c氧化铝d18k黄金5二氧化碳灭火器常用于扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等的失火，下列关于二氧化碳灭火器的说法不正确的是 （）a液态二氧化碳气化时吸热，降低可燃物的着火点bco2覆盖在可燃物表面，隔绝空气cco2不能燃烧，也不能支持燃烧d灭火时不会留下任何痕迹，也不会使物体损坏62014年5月，科学家们在粒子加速器中，用钙离子轰击放射性元素锫（元素符号为bk，原子序数为97），成功生成了一种新元素117号元素下列说法正确的是（）a钙离子的符号为ca+2b锫元素原子核外电子数为97c新元素原子的核内中子数为117d新元素的相对原子质量为1177下列有关铁的实验现象的描述错误的是（）a铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体b无锈铁钉置于稀硫酸中，表面产生气泡，溶液由无色逐渐变成黄色c在潮湿的空气中，铁钉表面逐渐产生疏松的红棕色固体d铁钉浸没在硫酸铜溶液中，表面覆盖了一层红色物质8下列物质的变化与空气的成分无关的是（）a浓硫酸暴露在空气中，溶液的质量会变大b铝丝表面形成致密的保护膜c浓盐酸敞口放置，溶质的质量分数会变小d生石灰暴露在空气中会变质9下列是小强同学设计的“家庭小实验”方案，其中不可行的是（）a用食品级的小苏打和柠檬酸等可自制汽水b将铅笔芯粉末放入锁芯，使锁开启更灵活c用淬火后的钢针制钓鱼钩d用肥皂水检验软水和硬水10室内装璜所用油漆、胶合板等材料常会产生有害气体，其中主要成分是甲醛（ch2o）下列关于甲醛的说法中正确的是（）a甲醛属于氧化物b甲醛中氢元素的质量分数最大c甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成的d不同溶质质量分数的甲醛水溶液中h、o元素的质量比均为1：811将金属ni、mn分别放入其他三种金属x、y、z的盐溶液中，反应的结果和有无金属析出的情况如下表所示：x盐溶液y盐溶液z盐溶液ni无无有mn 无有有它们的金属活动性由强到弱的顺序为（）ax mn y ni zbz ni y mn xcz mn y ni xdx mn ni y z12往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片滑落加入的物质不可能是（）a浓硫酸b生石灰c硝酸铵d氢氧化钠固体13如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）at1时，a的饱和溶液中溶质质量分数为25%bt1时c的饱和溶液升温到t2，有晶体析出ca中含有少量b，要提纯a可采用蒸发结晶的方法d将t2时a、b、c的饱和溶液降温到t1，所得溶液中溶质质量分数大小关系为：ba=c14除去下列物质中的少量杂质，方法错误的是（）选项物质所含杂质除杂质的方法acufe加入足量的稀硫酸，过滤，洗涤，干燥bn2o2将混合气体通过灼热的铜网cco2co将混合气体点燃dcu（no3）2溶液agno3加入过量的铜粉，过滤aabbccdd15现有铜粉和锌粉的混合物与足量的稀盐酸充分反应后，过滤，将滤渣在空气中充分加热，冷却后称量，测得固体质量恰好等于原混合物的质量，则原混合物中锌的质量分数为（）a20%b25%c75%d80%二、非选择题：（本大题共5小题，共40分）16人类的生产生活离不开金属（1）金属钛（ti）的合金具有密度小，熔点高、可塑性好，抗腐蚀性强等性能，钛合金与人体有很好的“相容性”工业上冶炼金属钛的过程是以钛矿石（主要成分为钛酸亚铁，化学式为fetio3）、焦炭、氯气为原料，在高温条件下制取ticl4，其反应的化学方程式为：2fetio3+6c+7cl2 2ticl4+2x+6co然后用镁与ticl4，在高温条件下反应生成金属钛和氯化镁请根据以上信息回答下列问题：fetio3中钛元素的化合价为制取ticl4的反应中，x的化学式为镁与ticl4反应的基本类型为下列关于钛合金用途的说法不正确的是a做保险丝 b用于航空、航天工业c制人造骨 d用于船舶、核潜艇的制造（2）某小组用图1所示装置对铁生锈的条件进行探究一段时间后发现a中铁钉表面生锈，b中铁钉依然光亮，对比a、b现象说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是（3）在金属活动顺序表中，金属位置越靠前，越容易失去电子ca、mg、k三种金属失电子能力由强到弱的顺序是，如图2是三种原子的结构示意图，据此推测金属失电子能力的强弱除与元素原子最外层电子数有关外，还可能与有关（4）将炉甘石（znco3）、赤铜（cu2o）和木炭粉混合后加热到约800，得到一种锌和铜的合金黄铜，外观似黄金但质地坚硬（提示：znco3受热会分解，生成两种氧化物）写出赤铜和木炭粉反应的化学方程式有不法商人用黄铜冒充黄金，制假销售，下列鉴别真假黄金的方法不正确的是a灼烧 b看外观 c滴加稀盐酸 d滴加硫酸铝溶液17溶液在生命活动和生产、生活中都起到十分重要的作用（1）将少量下列调味品加入水中，不能形成溶液的是a食盐 b蔗糖 c味精 d芝麻油（2）碘酒中的溶剂为（3）在一定温度下，向质量均为50g的4份水中分别加入一定量的kno3固体，搅拌至充分溶解得到溶液加入kno3固体的质量与所得溶液的质量如下表：实验编号abcd加入kno3固体的质量/g45505560所得溶液的质量/g95100105105实验a、b、c、d中，所得溶液一定饱和的是（填写实验编号）该温度下，kno3的溶解度是g取实验b所得溶液，若使其溶质质量分数变为20%，需加水g（4）在氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤出的固体一定有，滤液中一定含有的溶质是18现需要配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，请回答下列问题：【实验过程】（1）计算：需要氯化钠质量为g，需要水的体积为ml（水的密度近似看作1gml1）（2）称取：用调好的托盘天平称取所需氯化钠的过程中，发现天平的指针偏向右盘，接下来的操作是（3）量取：量取水时，应选用量程为ml（填“50”或“100”）的量筒（4）溶解：将量筒内的水倒入盛有氯化钠固体的烧杯中，并用不断地搅拌，其目的是（5）转移：装瓶并贴上标签该标签上应该填写的内容是【反思评价】经测定某同学配制的氯化钠溶液中溶质质量分数小于6%，可能的原因是a氯化钠固体不纯 b量水时，俯视读数c指针偏左未调平就称量 d装瓶时，有少量溶液洒出19请结合下列实验装置，回答有关问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称：a（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是，反应的化学方程式是（3）若某同学用e装置收集一瓶较纯净的氧气，当观察到时开始收集若用f装置收集氧气，则氧气应从（填“左”或“右”）端导管通入（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，若要获得干燥的二氧化碳，并得到平稳的二氧化碳气流，应选择的装置组合是（5）若实验室制取某气体用e装置收集，请推测该气体的物理、化学性质各一点：（物理性质）、（化学性质）（6）实验室用d装置制取气体，与b装置相比，d装置的优点是20某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究请你参与并回答问题：【教师提醒】它由cu、fe2o3两种固体中的一种或两种组成【提出猜想】红色粉末可能的组成：猜想只有cu； 猜想； 猜想是cu、fe2o3的混合物【实验探究】同学们为确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，如图1在通风橱中进行实验开始时缓缓通入co气体，过一段时间后再加热使其充分反应待反应完全后，停止加热，继续通co气体直至玻璃管冷却（1）在装置a中先通co气体的目的是，a装置中发生反应的化学方程式为（2）反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：反应前反应后玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g小丁同学分析表中的数据后，得出的结论是猜想成立（3）小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开a和b的连接，小丽认为不需要，理由是【反思评价】实验后小组内有同学指出：上图装置未进行尾气的处理于是有同学设计了用图2装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有a收集一氧化碳 b吸收二氧化碳 c检验二氧化碳江苏省盐城市景山中学2016届九年级上学期期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本大题共15小题，每小题2分，共30分每小题只有一个选项符合题意）1下列物质的应用，发生了化学变化的是（）a金刚石用于切割大理石b稀盐酸用于除铁锈c活性炭用于除去冰箱中的异味d汽油用于擦洗衣服上的油渍【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、金刚石切割大理石的过程中没有新物质生成，属于物理变化；b、用稀盐酸除去铁锈是利用盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水，有新的物质生成，属于化学变化；c、用活性炭除去冰箱中的异味的过程中没有新物质生成，属于物理变化；d、用汽油去衣服上的油渍过程中没有新物质生成，属于物理变化故选b【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化22015年，我国北方多次出现大范围的雾霾天气，严重影响了人们的身体健康和出行下列行为不利于缓解雾霾天气的是（）a少用化石燃料开发清洁能源b发展公共交通，提倡低碳出行c禁止焚烧秸杆，提倡秸秆还田d燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛【考点】防治空气污染的措施【专题】空气与水【分析】a、少用化石燃料开发清洁能源，可减少空气污染；b、发展公共交通，提倡低碳出行，可减少空气污染；c、禁止焚烧秸杆，提倡秸秆还田，可减少空气污染；d、燃放烟花爆竹，会加重空气污染【解答】解：a、少用化石燃料开发清洁能源，可减少空气污染，利于缓解雾霾天气；b、发展公共交通，提倡低碳出行，可减少空气污染，利于缓解雾霾天气；c、禁止焚烧秸杆，提倡秸秆还田，可减少空气污染，利于缓解雾霾天气；d、燃放烟花爆竹，会加重空气污染，不利于缓解雾霾天气故选d【点评】环境保护的题型是2016届中考中较热门的考题了解典型的大气环境问题与排放到大气中的物质的联系是解答此题的关键3下列实验操作正确的是（）a读取液体体积b点燃酒精灯c加热液体d稀释浓硫酸【考点】测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断b、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”c、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断d、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断【解答】解：a、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确b、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误c、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的、拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误d、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误故选a【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键4下列物质不属于混合物的是（）a锰钢b生铁c氧化铝d18k黄金【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子，否则属于混合物【解答】解：a、锰钢是铁的合金，属于混合物，故a错；b、生铁中含有铁和碳，属于混合物，故b错；c、氧化铝是由一种物质组成，属于纯净物，故c正确；d、18k黄金属于合金，属于混合物，故d错故选c【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成5二氧化碳灭火器常用于扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等的失火，下列关于二氧化碳灭火器的说法不正确的是 （）a液态二氧化碳气化时吸热，降低可燃物的着火点bco2覆盖在可燃物表面，隔绝空气cco2不能燃烧，也不能支持燃烧d灭火时不会留下任何痕迹，也不会使物体损坏【考点】几种常用的灭火器；灭火的原理和方法【专题】化学与能源【分析】根据灭火的方法以及灭火器的使用方法进行分析解答即可【解答】解：a、液态二氧化碳气化时吸热，降低可燃物的温度，不是降低着火点，错误；b、co2覆盖在可燃物表面，隔绝空气，正确；c、co2不能燃烧，也不能支持燃烧，正确；d、二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何痕迹，也不会使物体损坏，正确；故选a【点评】本题考查的是灭火的知识，完成此题，可以依据已有的二氧化碳的性质进行62014年5月，科学家们在粒子加速器中，用钙离子轰击放射性元素锫（元素符号为bk，原子序数为97），成功生成了一种新元素117号元素下列说法正确的是（）a钙离子的符号为ca+2b锫元素原子核外电子数为97c新元素原子的核内中子数为117d新元素的相对原子质量为117【考点】原子的有关数量计算；化学符号及其周围数字的意义【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据题意，用钙离子轰击放射性元素锫（元素符号为bk，原子序数为97），成功生成了一种新元素117号元素；结合原子中：原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，进行分析判断即可【解答】解：a、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略钙离子的符号为ca2+，故选项说法错误b、锫元素的原子序数为97，原子中：原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数，则锫元素原子的核外电子数为97，故选项说法正确c、新元素的原子序数为117，则原子中：原子序数=核电荷数=核内质子数，新元素原子核内质子数为117，无法确定其中子数，故选项说法错误d、相对原子质量=质子数+中子数，新元素原子的质子数为117，无法确定其中子数，新元素的相对原子质量应大于117，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数7下列有关铁的实验现象的描述错误的是（）a铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体b无锈铁钉置于稀硫酸中，表面产生气泡，溶液由无色逐渐变成黄色c在潮湿的空气中，铁钉表面逐渐产生疏松的红棕色固体d铁钉浸没在硫酸铜溶液中，表面覆盖了一层红色物质【考点】金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护【专题】金属与金属材料【分析】a、根据铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析；b、根据铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气进行分析；c、根据铁在潮湿的空气中生锈会生成氧化铁进行分析；d、根据铁和硫酸铜反应会生成硫酸亚铁和铜进行分析【解答】解：a、铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，实验现象为火星四射，剧烈燃烧，生成黑色固体，故a正确；b、铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，溶液应该显浅绿色，故b错误；c、铁在潮湿的空气中生锈会生成氧化铁，所以铁钉表面逐渐产生疏松的红棕色固体，故c正确；d、铁和硫酸铜反应会生成硫酸亚铁和铜，所以铁钉浸没在硫酸铜溶液中，表面覆盖了一层红色物质，故d正确故选：b【点评】在说明实验现象时，必须是感官可以感受到的，注意一些现象的正确表述8下列物质的变化与空气的成分无关的是（）a浓硫酸暴露在空气中，溶液的质量会变大b铝丝表面形成致密的保护膜c浓盐酸敞口放置，溶质的质量分数会变小d生石灰暴露在空气中会变质【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；金属的化学性质；生石灰的性质与用途【专题】物质的变化与性质【分析】根据浓硫酸、铝丝、浓盐酸以及氧化钙的物理性质与化学性质进行分析判断即可【解答】解：a、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸水水蒸气而导致溶质质量增加，发生的变化与空气中成分有关b、铝的化学性质比较活泼，能与空气中的氧气反应生成致密的保护膜，发生的变化与空气中成分有关c、浓盐酸具有挥发性，放置在空气中会挥发出氯化氢气体而导致溶质质量减少，发生的变化与空气中成分无关d、生石灰敞口放置在空气中，易吸收空气中的水分而质量增加，与空气中成分有关故选：c【点评】本题难度不大，熟练掌握浓硫酸、浓盐酸、铝丝以及生石灰的性质等并能灵活运用是正确解答此类题的关键9下列是小强同学设计的“家庭小实验”方案，其中不可行的是（）a用食品级的小苏打和柠檬酸等可自制汽水b将铅笔芯粉末放入锁芯，使锁开启更灵活c用淬火后的钢针制钓鱼钩d用肥皂水检验软水和硬水【考点】化学实验方案设计与评价；硬水与软水；酸的化学性质；碳单质的物理性质及用途【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据柠檬酸能与小苏打反应生成二氧化碳气体进行分析判断b、根据铅笔芯粉末中含有石墨，进行分析判断c、淬火后的钢针变脆，韧性减弱d、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据硬水和软水的检验方法进行分析判断【解答】解：a、柠檬酸能与小苏打反应生成二氧化碳气体，可用食品级的小苏打和柠檬酸等可自制汽水，故选项“家庭小实验”方案可行b、铅笔芯粉末中含有石墨，石墨具有优良的润滑性，将铅笔芯粉末放入锁芯，使锁开启更灵活，故选项“家庭小实验”方案可行c、淬火后的钢针变脆，韧性减弱，不能制作钓鱼钩，故选项“家庭小实验”方案不可行d、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项“家庭小实验”方案可行故选：c【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断10室内装璜所用油漆、胶合板等材料常会产生有害气体，其中主要成分是甲醛（ch2o）下列关于甲醛的说法中正确的是（）a甲醛属于氧化物b甲醛中氢元素的质量分数最大c甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成的d不同溶质质量分数的甲醛水溶液中h、o元素的质量比均为1：8【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；物质的分类；有关化学式的计算【分析】a根据氧化物的概念来分析；b根据化合物中元素的质量比来分析；c根据分子结构来分析；d根据化合物中的各元素的质量比进行分析【解答】解：a氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，由甲醛的化学式可知，甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物，故错误；b根据甲醛的化学式可知，甲醛中，碳、氢、氧的质量比为：12：（12）：16=6：1：8由此可见其中氢元素的质量分数最小，故错误；c分子是由原子构成的，每个甲醛分子由一个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成，故错误；d甲醛分子和水分子中碳原子和氢原子的个数比均为2：1，不同质量分数的甲醛水溶液中h、o的质量之比均为（12）：16=1：8，故正确故选：d【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力11将金属ni、mn分别放入其他三种金属x、y、z的盐溶液中，反应的结果和有无金属析出的情况如下表所示：x盐溶液y盐溶液z盐溶液ni无无有mn 无有有它们的金属活动性由强到弱的顺序为（）ax mn y ni zbz ni y mn xcz mn y ni xdx mn ni y z【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】金属与金属材料【分析】在金属活动性顺序中，只有氢前的金属才可以和稀酸溶液反应生成氢气，只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，根据这一规律可以根据反应的发生来判断金属的活动性强弱【解答】解：由题意可知，金属ni只能和z盐溶液反应，说明ni的金属活动性比z强，但比x、y都弱；金属mn不能和x盐溶液反应，能够和y盐溶液和z盐溶液反应，说明锰的金属活动性比x弱，但是比y、z都强，即这几种金属的活动性由强到弱的顺序是：xmnyniz观察选择项a正确故选a【点评】本题难度不是很大，主要考查了根据反应的发生来判断金属的活动性顺序，从而培养学生对金属活动性顺序的灵活应用12往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片滑落加入的物质不可能是（）a浓硫酸b生石灰c硝酸铵d氢氧化钠固体【考点】溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据有的物质溶于水时会放出热量，使溶液温度升高，如浓硫酸、氢氧化钠固体等；有的物质与水反应会放出热量，使液体温度升高；如生石灰；也有些物质溶于水时会吸收热量，使溶液温度降低，如硝酸铵等放出热量会使石蜡熔化，粘在烧杯上的塑料片脱落；溶于水时吸收热量的，石蜡仍为固态，粘在烧杯上的塑料片不会脱落进行解答【解答】解：a、浓硫酸溶于水时会放出热量，会使石蜡熔化，粘在烧杯上的塑料片脱落；b、氧化钙放入水中与水反应放出热量，会使石蜡熔化，粘在烧杯上的塑料片脱落；c、烧杯中加入硝酸铵晶体，溶于水时吸收热量，使溶液的温度下降，所以石蜡仍为固态，粘在烧杯上的塑料片不会脱落；d、氢氧化钠溶于水时会放出热量，会使石蜡熔化，粘在烧杯上的塑料片脱落故选c【点评】物质溶解于水时有三种表现：溶解时放出热量使溶液温度升高，以氢氧化钠、浓硫酸为代表；溶解时吸收热量使溶液温度降低，以硝酸铵为代表；其它大部分物质溶解时无明显的热量变化，溶液温度基本保持不变13如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）at1时，a的饱和溶液中溶质质量分数为25%bt1时c的饱和溶液升温到t2，有晶体析出ca中含有少量b，要提纯a可采用蒸发结晶的方法d将t2时a、b、c的饱和溶液降温到t1，所得溶液中溶质质量分数大小关系为：ba=c【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的【解答】解：a、t1时，a的饱和溶液中溶质质量分数为：100%=20%，故a错误；b、c物质的溶解度随温度的升高而减小，所以t1时c的饱和溶液升温到t2，有晶体析出，故b正确；c、a物质的溶解度受温度影响较大，b物质的溶解度受温度影响较小，所以a中含有少量b，要提纯a可采用冷却热饱和溶液的方法，故c错误；d、将t2时a、b、c的饱和溶液降温到t1，a、b都会析出晶体，但是t1时，b物质的溶解度大，c物质的溶解度随温度的升高而减小，所以c物质应该是t2的溶解度进行计算，所以所得溶液中溶质质量分数大小关系为：bac，故d错误故选：b【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力14除去下列物质中的少量杂质，方法错误的是（）选项物质所含杂质除杂质的方法acufe加入足量的稀硫酸，过滤，洗涤，干燥bn2o2将混合气体通过灼热的铜网cco2co将混合气体点燃dcu（no3）2溶液agno3加入过量的铜粉，过滤aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、fe能与足量的稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和铜，铜不与稀硫酸反应，再过滤，洗涤，干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确b、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确c、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误d、过量的铜粉能与agno3溶液反应生成硝酸铜溶液和银，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确故选：c【点评】物质的分离与除杂是2016届中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键15现有铜粉和锌粉的混合物与足量的稀盐酸充分反应后，过滤，将滤渣在空气中充分加热，冷却后称量，测得固体质量恰好等于原混合物的质量，则原混合物中锌的质量分数为（）a20%b25%c75%d80%【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算【分析】根据金属活动性锌氢铜，铜粉和锌粉的混合物与足量稀盐酸完全反应，锌粉全部反应过滤后所得固体为铜粉；铜粉在加热条件下与足量氧气充分反应生成氧化铜；因此，经过混合物与足量稀盐酸完全反应过滤后所得固体在加热条件下与足量氧气充分反应后产物为氧化铜，利用产物氧化铜的质量等于原混合物质量利用这一质量关系，再结合氧化铜的化学式中元素的质量比可解决此题【解答】解：一定量的cu粉和zn粉的混合物，与足量盐酸充分反应后，由于铜不与盐酸反应所以过滤的得到的固体是铜，加热后固体变成氧化铜，因为加热后产物的质量恰好等于原混合物的质量，所以与铜结合的氧的质量就等于锌的质量，则原混合物中锌粉的质量分数等于氧化铜中氧元素的质量分数，即：100%；故选：a【点评】本题主要涉及金属与酸及氧气反应的规律，利用金属活动性判断锌粉完全消耗，以及铜粉与氧气充分反应后得到氧化铜，解题时巧妙地转化成化学式的计算大大简化了计算的过程二、非选择题：（本大题共5小题，共40分）16人类的生产生活离不开金属（1）金属钛（ti）的合金具有密度小，熔点高、可塑性好，抗腐蚀性强等性能，钛合金与人体有很好的“相容性”工业上冶炼金属钛的过程是以钛矿石（主要成分为钛酸亚铁，化学式为fetio3）、焦炭、氯气为原料，在高温条件下制取ticl4，其反应的化学方程式为：2fetio3+6c+7cl2 2ticl4+2x+6co然后用镁与ticl4，在高温条件下反应生成金属钛和氯化镁请根据以上信息回答下列问题：fetio3中钛元素的化合价为+4制取ticl4的反应中，x的化学式为fecl3镁与ticl4反应的基本类型为置换反应下列关于钛合金用途的说法不正确的是aa做保险丝 b用于航空、航天工业c制人造骨 d用于船舶、核潜艇的制造（2）某小组用图1所示装置对铁生锈的条件进行探究一段时间后发现a中铁钉表面生锈，b中铁钉依然光亮，对比a、b现象说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是氧气的浓度（3）在金属活动顺序表中，金属位置越靠前，越容易失去电子ca、mg、k三种金属失电子能力由强到弱的顺序是k ca mg，如图2是三种原子的结构示意图，据此推测金属失电子能力的强弱除与元素原子最外层电子数有关外，还可能与元素原子核外电子层数有关（4）将炉甘石（znco3）、赤铜（cu2o）和木炭粉混合后加热到约800，得到一种锌和铜的合金黄铜，外观似黄金但质地坚硬（提示：znco3受热会分解，生成两种氧化物）写出赤铜和木炭粉反应的化学方程式c+2cu2o4cu+co2有不法商人用黄铜冒充黄金，制假销售，下列鉴别真假黄金的方法不正确的是bda灼烧 b看外观 c滴加稀盐酸 d滴加硫酸铝溶液【考点】常见金属的冶炼方法；探究金属锈蚀的条件；合金与合金的性质；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用；碳的化学性质；有关元素化合价的计算；反应类型的判定；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律；金属与金属材料【分析】根据化合价规则、化学反应类型的特点、金属的性质、铁生锈的条件、金属活动性以及化学方程式的书写方法进行分析解答即可【解答】解：（1）钛酸亚铁的化学式为fetio3，其中铁元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为2价，因化合物中元素化合价的代数和为0，设钛的化合价为x，则（+2）+x+（2）3=0，解得x=+4故答案为：+4；观察该反应2fetio3+6c+7cl22ticl4+2x+6co，可知反应前铁原子是2个，钛原子是2个，氧原子是6个，碳原子是6个，氯原子是14个；反应后除2x外，钛原子是2个，氯原子是8个，碳原子是6个，氧原子是6个，根据化学反应前后原子的种类和数目不变，2x中应有6个氯原子和2个铁原子，因此x的化学式为fecl3；故答案为：fecl3；根据题中信息，镁与ticl4在高温条件下反应生成金属钛和氯化镁，该反应的化学方程式为ticl4+2mgti+2mgcl2；是由一种单质与一种化合物反应生成新的单质与新的化合物，属于置换反应；故填：置换反应； 钛合金的熔点高，不能用于制保险丝，故填：a；（2）铁生锈的快慢与氧气的浓度有关，故填：氧气的浓度； （3）ca、mg、k三种金属的活动强弱为kcamg，故失电子能力由强到弱的顺序是k ca mg；根据图示可以看出，原子失电子的能力还与元素原子核外电子层数有关，故填：k ca mg，元素原子核外电子层数；（4）碳能与氧化亚铜反应生成铜和二氧化碳，故填：c+2cu2o4cu+co2；a灼烧时假黄金中的铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜，可以鉴别； b看外观颜色一样，无法鉴别；c滴加稀盐酸假黄金中的锌能与盐酸反应生成氢气，可以鉴别；d滴加硫酸铝溶液不会反应，不能鉴别故填：bd【点评】本题考查的是有关金属的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行17溶液在生命活动和生产、生活中都起到十分重要的作用（1）将少量下列调味品加入水中，不能形成溶液的是da食盐 b蔗糖 c味精 d芝麻油（2）碘酒中的溶剂为酒精（或c2h5oh）（3）在一定温度下，向质量均为50g的4份水中分别加入一定量的kno3固体，搅拌至充分溶解得到溶液加入kno3固体的质量与所得溶液的质量如下表：实验编号abcd加入kno3固体的质量/g45505560所得溶液的质量/g95100105105实验a、b、c、d中，所得溶液一定饱和的是cd（填写实验编号）该温度下，kno3的溶解度是110g取实验b所得溶液，若使其溶质质量分数变为20%，需加水150g（4）在氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤出的固体一定有铜和铁（或cu和fe），滤液中一定含有的溶质是氯化镁（或mgcl2）【考点】溶液的概念、组成及其特点；溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；饱和溶液和不饱和溶液；用水稀释改变浓度的方法；金属的化学性质【专题】化学规律的类比；溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料【分析】（1）一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的，二者混合后才会形成溶液（2）根据溶液中溶质和溶剂的判断方法判断（3）根据表格中的实验数据，结合溶液质量与溶剂质量和溶质质量之和的关系来求出溶解度；根据在溶剂相同的情况下溶质越多，则溶质质量分数越大进行解答（4）根据金属活动性强弱关系镁铁氢铜，向滤出的固体中滴加稀盐酸有气泡产生，可判断滤出固体中含有镁或铁，混合溶液中氯化铜被全部置换，因此，滤出固体中一定含有铜而滤液中无氯化铜，滤液中一定含氯化镁，可能含有氯化亚铁【解答】解：（1）a、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故a错；b、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故b错；c、味精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故c错；d、芝麻油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故d正确（2）碘酒是固态碘的酒精溶液，溶质是碘，溶剂是酒精（3）a、b、c、d实验中向质量均为50g的4份水中分别加入45g、50g、55g、60g的kno3固体，得到溶液质量分别为95g、100g、105g、105g，可见d有未被溶解的kno3固体，属于饱和溶液，c55g加入50g水等于105g，刚好饱和根据表格中的实验数据c、d，可知50g水中最多溶解55g硝酸钾，根据溶解度的含义：在该温度下，100g水中最多溶解110g硝酸钾，所以该温度下kno3的溶解度是110g；在不改变温度的情况下，可用加入水的方法降低溶质的质量分数，设加入水的质量为x，100%=20%，解得x=150g（4）金属活动性强弱关系镁铁氢铜，向滤出的固体中滴加稀盐酸有气泡产生，可判断滤出固体中含有镁或铁，混合溶液中氯化铜被全部置换，因此，滤出固体中一定含有铜而滤液中无氯化铜，还一定含有能与酸反应制取氢气的铁；滤液中一定含氯化镁，可能含有氯化亚铁故答案为：（1）d （2）酒精（或c2h5oh） （3）cd； 110； 150（4）铜和铁（或cu和fe）；氯化镁（或mgcl2）【点评】解答本题关键是熟悉溶液的特点，知道金属的化学性质，并能灵活运用18现需要配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，请回答下列问题：【实验过程】（1）计算：需要氯化钠质量为3g，需要水的体积为47ml（水的密度近似看作1gml1）（2）称取：用调好的托盘天平称取所需氯化钠的过程中，发现天平的指针偏向右盘，接下来的操作是继续向左盘添加氯化钠直至天平平衡（3）量取：量取水时，应选用量程为50ml（填“50”或“100”）的量筒（4）溶解：将量筒内的水倒入盛有氯化钠固体的烧杯中，并用玻璃棒不断地搅拌，其目的是加快氯化钠的溶解速率（5）转移：装瓶并贴上标签该标签上应该填写的内容是6%的氯化钠溶液【反思评价】经测定某同学配制的氯化钠溶液中溶质质量分数小于6%，可能的原因是aca氯化钠固体不纯 b量水时，俯视读数c指针偏左未调平就称量 d装瓶时，有少量溶液洒出【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】（1）根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤，利用溶质质量=溶液质量溶质的质量分数，可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量；再根据溶剂质量=溶液质量溶质质量即可求得蒸馏水的质量；据此进行分析解答（2）根据天平的使用注意事项解答；（3）量取水时，应选用量程最接近的；（4）溶解时玻璃棒的作用解答；（5）根据溶液试剂瓶标签应出示什么溶液和浓度大小解答；【反思评价】根据配制溶液时造成氯化钠的质量分数偏小的原因解答【解答】解：（1）溶质质量=溶液质量溶质的质量分数，配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g6%=3g；溶剂质量=溶液质量溶质质量，则所需蒸馏水的质量=50g3g=47g；水的密度为1g/cm3，则根据v=47ml（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现天平的指针偏向左盘，说明氯化钠超量应减少适量氯化钠固体；（3）量取水时，应选用量程最接近的，故应选50ml的量筒；（4）溶解时要用玻璃棒搅拌，作用是加速氯化钠溶解；（5）溶液试剂瓶标签应出示什么溶液和浓度大小；【反思评价】若配制所得的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数偏小，可能的原因是氯化钠少了或水多了；a、氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小b、量取水时俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大c、指针向左偏转，未经调平就称量说明左边偏重，要想天平平衡，必须所加食盐质量小于实际质量，则使溶质质量分数偏小d、溶液具有均一性，装瓶时，有少量溶液洒出，溶质质量分数不变故答案为：（1）3；47；（2）继续向左盘添加氯化钠直至天平平衡；（3）50；（4）玻璃棒；加快氯化钠的溶解速率；（5）6%的氯化钠溶液；【反思评价】ac【点评】本题难度大，综合性强，明确一定溶质质量分数溶液的配制的步骤、所需仪器、注意事项等是正确解答此类题的关键19请结合下列实验装置，回答有关问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称：a长颈漏斗（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是a，反应的化学方程式是2kmno4k2mno4+mno2+o2（3）若某同学用e装置收集一瓶较纯净的氧气，当观察到气泡连续均匀冒出时开始收集若用f装置收集氧气，则氧气应从左（填“左”或“右”）端导管通入（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为caco3+2hclcacl2+h2o+co2，若要获得干燥的二氧化碳，并得到平稳的二氧化碳气流，应选择的装置组合是cgf（5）若实验室制取某气体用e装置收集，请推测该气体的物理、化学性质各一点：不易（或难）溶于水（物理性质）、不与水反应（化学性质）（6）实验室用d装置制取气体，与b装置相比，d装置的优点是能控制反应的发生与停止【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；制取氧气的操作步骤和注意点；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学学习中的实验思想；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】长颈漏斗方便加