第七单元第二章 生物的遗传和变异(复习课).doc

第二章 生物的遗传和变异（复习课） 教学目标知识与技能：1了解生物的遗传及其途径。2举例说出不同性状和相对性状之间的区别。3理解生物的性状是由基因控制的。4描述染色体、DNA和基因之间的关系。5描述生殖过程中染色体的变化。6理解基因传递的途径和特点。7解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。8了解变异的现象、原因及在农业生产上的应用。过程与方法：1通过对章节知识的复习总结，训练学生梳理、总结知识及对知识的综合运用。2初步形成具有搜集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。3学会将所学知识与生活、环境、社会等实际问题相联系，并运用到社会生活中去。情感、态度价值观目标：1鼓励学生通过分析活动自己找出答案，激发学生学习的兴趣。2培养学生的合作精神和探究精神。3关注与生物学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。教学重点：1染色体、基因、性状的概念及相互之间的关系。2基因在亲子代之间的传递。3控制相对性状的一对基因的传递特点。4生男生女机会均等的原因。5可遗传变异和不可遗传变异及其形成原因。教学难点：1染色体、基因、性状的概念及相互之间的关系。 2控制相对性状的一对基因的传递特点。 3亲代与后代间的遗传物质的关系。 4生男生女机会均等的原因。导学提纲 概念：亲子间的 物质基础： 显性基因：用 表示，控制 性状 遗传 基因 表现 性状 隐性基因：用 表示，控制 性状 相对性状： 生 亲代： 父亲XY 母亲XX物 的 生殖细胞： 遗 途径传和 受精卵： XX XX XY XY变 异 子女： 性别： 女 女 男 男 比例： 2 2 概念： 间和 个体间的差异，变异具有 性 变异：遗传物质变化变异 变异的遗传性 变异：环境变化 类型 变异：有利于生物生存 对生存的意义 变异：不利于生物生存课时训练：1下列现象中，能够遗传的是（ ）A某人用眼不当导致的近视 B不同人种的肤色C种在肥沃土壤中的番茄果实大 D营养过剩导致的肥胖2下列属于相对性状的是（ ）A草鱼的鳞片大，鲢鱼的鳞片小 B豌豆的黄粒与圆粒C白种人的皮肤白，黑种人的皮肤黑 D番茄果实的红色与茄子的紫色3我国生物科学家已成功地将人血清蛋白基因导入奶牛受精卵细胞中，由这样的受精卵发育成的母牛产的奶中含有人的血清蛋白，该事实说明（ ）A细胞中的基因是成对存在的 B生物的性状是由基因控制的C基因存在于生物细胞的染色体上 D细胞中的基因有显、隐性之分4下列图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是( ) 5人的体细胞内有23对染色体，则人的精子（或卵细胞）内含有（ ）A23对染色体 B23条染色体 C46条染色体 D46对染色体6下列哪种细胞内的基因是不成对存在的（ ）A肌细胞 B神经细胞 C受精卵 D卵细胞7下列染色体数目不可能是体细胞的是（ ）A23条 B46条 C24条 D48条8关于染色体的数量，下列叙述中正确的是（ ）不同种生物，细胞内染色体的数量是不同的 同种生物的不同个体，细胞内的染色体数量是不同的生殖细胞中的染色体数目比体细胞中少了一半 所有生物的体细胞中的染色体都是成对存在的A B C D9人类基因组计划（HGP）研究的染色体数目为（ ）A23对 B23条 C24条 D46对10番茄果皮红色（R）对黄色（r）为显性，若将纯种红色番茄（RR）的花粉授到黄色番茄（rr）的柱头上，则黄色番茄植株上所结种子基因组成以及果皮的颜色分别是（ ）ARr、红色 BRr、黄色 Crr、黄色 DRR、红色11下列对正常人的体细胞中染色体的叙述正确的是（ ）A性染色体分X染色体和Y染色体，X染色体决定性别B常染色体与性别决定无关，性染色体与决定性别有关C23对染色体，每对染色体都与性别决定有关D23对染色体，每对染色体都与性别决定无关12父母双方都正常，却生了一个患有先天愚型病的孩子，这属于（ ）A遗传现象 B可遗传变异 C有利变异 D不遗传变异13下列变异中，不可遗传的是（ ）A视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B家兔的毛色有白色、黑色、灰色C玉米地中常出现白化苗 D经常在野外工作的人皮肤变黑14下图是生物生殖过程中染色体变化示意图，据图回答：（1）请画出图中精子、卵细胞、受精卵细胞中染色体和基因。（2）若图为人类生殖过程中染色体变化的示意图，图中所示的是一对性染色体，父方体细胞中性染色体组成为XY，则产生的精子有两种，分别为含 和含 性染色体，母方体细胞中的性染色体组成为 ，产生的卵细胞中只含有 性染色体。（3）精子和卵细胞的融合过程叫 。（4）从生殖细胞结合形成受精卵的角度看，决定生男生女的关键是由 （生殖细胞）所决定的，从理论上讲，男女比例大致是 。15如图所示一对基因的遗传图解（图中的X表示婚配关系），显性基因用B表示，隐性基因用b表示。请据图回答：（1）控制性状的基因B和b在细胞内位于 上。（2）双亲的基因组成都是Bb，这在正常人群中是不多见的，但在 情况下出现的可能性明显增大。（3）若图解中的B代表豌豆的黄色，b代表豌豆的绿色，种植的子代共收获了100粒种子，从理论上推测，绿色种子有 粒，黄色种子中基因组成是BB的种子有 粒。（4）假若基因B、b分别代表小麦的高茎和矮茎，将基因组成为BB的小麦种植在贫瘠的土地上，结果长成了矮茎，这种变异 （填写“能”或“不能”）遗传给后代，理由是 。16某班40名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动。老师告诉大家，耳垂有无是一对相对性状，决定有耳垂的基因（A）是显性基因，决定无耳垂的基因（a）是隐性基因。老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写有A、a，两张红色卡片也分别写有A、a。然后，让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合。请回答下列问题：（1）卡片代表父母体内的 。（2）若抽到两张卡片，一张写有A，另一张写有a，则子代的性状为 。（3）统计全班40名同学的抽取情况，预期子代无耳垂的理论值为 。（4）若某同学有耳垂，则他的基因组成可能是 。（5）若某同学的基因组成为Aa，请在如图圆圈中画出其体细胞内A、a基因与染色体的关系。课时作业：1下列不属于人的性状的是（ ）A身材的高矮 B血型 C人的眨眼反射 D牙齿的龋齿2下列说法正确的是（ ）A基因在细胞中是杂乱无章的 B各种生物细胞内的染色体数目都一样C生物体内所有细胞中的染色体都是成对存在的 D在形成精子和卵细胞的过程中，染色体的数目要减少一半3. 玉米体细胞内有10对染色体，则其精子、卵细胞、子房壁细胞中各有多少条染色体？( )A.10，10，10 B.10，10，20 C.10，20，30 D.20，20，204某动物的下列细胞中，含染色体最少的是（ ）A肾脏细胞 B精子 C口腔上皮细胞 D受精卵5染色体主要由下列哪种物质构成（ ）ADNA和蛋白质 B糖类 C脂肪 D蛋白质6下列说法错误的是（ ）A形成生殖细胞时，成对的染色体要分开 B生殖细胞中的染色体成单存在C受精卵中的染色体成对存在 D基因在体细胞中成单存在7在下列的人体细胞中，没有染色体存在的是（ ）A心肌细胞 B卵细胞 C成熟的红细胞 D白细胞8人的卵细胞中，在正常情况下，染色体的数目应该是（ ）A22+X B44+XX C44+XY D44+X9胎儿性别决定是（ ）A受精卵形成时 B胎儿生殖器官形成时 C胎儿出生时 D卵细胞形成时10同卵双胞胎兄弟分别生活在城市和农村。几年后，生活在农村的哥哥比弟弟肤色黑、体格健壮，这种变异属于（ ）A可遗传变异 B不可遗传变异 C基因改变引起的变异 D染色体变化引起的变异112008年 “神舟七号”成功发射，山东省宁阳县伏山镇选送的“伏春一号黄瓜”和“伏乐长茄”两个品种共10克种子，也搭载飞船遨游太空。太空育种的原理是 ( ) A直接使生物的性状改变 B引起生物的遗传物质改变C使生物的生活习性改变 D能大大提高种子的生命力12据报道，我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种，科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性。由于昆虫不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡，但人食用该品种大米后却不会受到任何伤害，据此回答：（1）培育该水稻新品种利用的生物技术是 。豆类作物的基因能够使水稻具有抗虫特性说明生物的性状受 控制。（2）请分析人食用这种大米不会受到伤害的根本原因 。（3）简述推广种植该品种水稻的意义 。（4）水稻的高秆（A）对矮秆（a）是一对相对性状，人们常以传统的育种方式通过高秆（Aa）水稻培育抗倒伏的矮秆水稻，请用遗传图解写出矮秆水稻的培育过程。13下图为男、女成对染色体排序图的一部分，请根据图回答问题：（1）图_是男性染色体的组成；你判断的依据是： 。（2）男性在生殖过程中，形成决定男性后代的精子里，染色体组成是 _；产生这种精子的器官是_ _，这个器官还具有_ _功能。（3）图乙中A染色体由_ _和_ _组成。14某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据：组别 婚配方式 被调查家庭数 子 女 单眼皮 双眼皮 单眼皮单眼皮 48 58 0 双眼皮双眼皮 85 24 70 双眼皮单眼皮 162 54 126 请问答下列问题：（1）根据第_ _ _组的数据，你判断眼皮的显性性状是_ _ _。（2）在第组中，父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，分析产生这种现象的原因。（3）如果用D表示眼皮显性性状的基因，d表示眼皮隐性性状的基因，那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有_ _。（4）如果第1组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术，假设她再生育一个女儿，其女儿具有双眼皮的可能性(机会)为_ _。15炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事。请回答下列问题。（1）西瓜中带有甜味的汁液储存在细胞细胞结构的 中，营养丰富的果肉属于 组织。（2）西瓜的果实是由雌蕊的 发育来的。利用果实里的 繁殖后代，这属于有性生殖。（3）西瓜的性状形形色色。下列不属于相对性状的是（ ）A西瓜的红色果肉和黄色果肉 B大个西瓜和小个西瓜C西瓜皮的有条纹和无条纹 D甜西瓜和薄皮西瓜（4）有人将幼小西瓜套上方形筐，培育出了方型西瓜，这属于不可遗传的变异，原因 。答案部分：课时训练：1B 2C 3B 4D 5B 6D 7A 8D 9C 10B11B 12B 13D14（1）如下图：（2）X Y XX X （3）受精 （4）精子 1：115（1）染色体 （2）近亲结婚 （3）25 25 （4）不能 单纯由环境改变引起的变异，遗传物质并没有发生改变，所以不能遗传给后代16（1）生殖细胞（或染色体） （2）有耳垂 （3）10 （4）AA或Aa （5）如图所示课时作业：1D 2D 3.B 4B 5A 6D 7C 8A 9A 10B11B12（1）转基因技术 基因 （2）人的蛋白酶能将这种蛋白质消化分解 （3）提高产量；节约成本、提高效益；利于环境保护（合理即可得分） （4）亲代 Aa（高秆）Aa（高秆）生殖细胞（配子） A a A a子代基因型 AA Aa Aa aa表现型 高秆 高秆 高秆