江苏省盐城市盐都县郭猛中学七年级生物下册 第11章《泌尿系统》导学案（无答案） 苏教版(1).doc

第11章 泌尿系统【学习目标】1说出泌尿系统的组成和各部分的功能；2概述肾的结构和特点。【导学展示】1将泌尿系统的主要结构与其功能用线段连起来肾 排出尿液输尿管 形成尿液膀胱 输送尿液尿道 贮存尿液2泌尿系统的主要器官是什么？该器官的结构和功能单位是什么？3. 画出肾单位的结构示意图并注明各部分的结构名称。【个案补充】【盘点收获】 【反馈矫正】1. 在泌尿系统的器官中，形成尿的场所是 （ ） a. 膀胱 b.输尿管 c. 肾脏 d. 尿道2. 形成尿液的结构和功能单位是 （ ）a肾小管 b肾小囊 c肾小球 d肾单位 3泌尿系统中，从尿液形成到尿液排出的器官依次是 （ ）a肾脏膀胱输尿管尿道体外 b输尿管膀胱尿道体外c肾脏输尿管膀胱尿道体外 d输尿管尿道膀胱体外4以下属于毛细血管球结构的是 （ ） a肾小体 b肾小球 c肾小管 d肾小囊5. 每个人体内大约有多少个肾单位 （ ）a50万 b100万 c200万 d400万课题：人体废物的排出（1）【学习目标】1描述肾的滤过作用和重吸收作用；2描述尿液的形成过程和排出过程。 【导学展示】 人体每天必须排出一定量的尿液。喝水多，尿量会增加；喝水少，尿量会减少。据科学测定，成年人一昼夜产生的原尿约为150升（约300斤左右），而每天的尿液量仅为11.5升（约3斤左右），这是什么原因呢？1. 阅读课本71页的短文和“蛙的血浆、原尿、尿液成分比较表”，看一看表中的数据回答下列问题：a. 比较血浆和尿液的成分，你认为排尿主要排出哪些物质？ 3. 写出尿液的排出路线。集合管4. 医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞（血尿），如果肾有疾病，请分析可能是肾的哪个部位出现了病症？【个案补充】【盘点收获】尿液的形成：血液 原尿 尿液。 【反馈矫正】1.健康的成年人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿液却只有1.5升左右，这是由于 （ ） a.肾小球和肾小囊壁的滤过作用 b.汗腺排出汗液 c.肾小管的重吸收作用 d.膀胱对尿液的贮存2正常情况下，不能被肾小球滤过的物质是 （ ） a血浆蛋白 b葡萄糖 c无机盐 d尿素3一般不能被重吸收的物质是 （ ） a葡萄糖 b水 c无机盐 d蛋白质 4原尿与血液相比，在原尿中不含 （ ）a水 b血细胞和大分子蛋白质 c葡萄糖 d尿素 课题：人体废物的排出（2）【学习目标】 说出人体内废物排出的途径；关注人体排出废物的处理。 【导学展示】 尿是人体排出代谢废物的主要途径，此外，人体还会产生哪些废物，通过什么途径排出体外？1. 阅读p73的三段内容，完成以下思考题：a. 人体废物排出体外的方式一般有 种，即 和 。b. 人体通过排泄，可以排出体内的物质不包括 （ ）a.食物残渣 b.代谢废物 c.二氧化碳 d.多余的水分和无机盐c. 完成下表中人体内废物的排出途径主要器官主要成分排 排 2. 人体为了保持体内环境的稳定，必须通过各种途径将废物排出体外，而人体排出的粪便和尿液中含有一定量的致病微生物，如果不经过处理，就会污染环境。 a. 怎样处理人粪尿，才能化害为利、变“废”为宝呢？b.人粪尿中除了大量的水分外，还含有一定数量的有机物。这些有机物经过某些生物的分解作用，可以转化成含氮、含磷和含钾等多种无机盐。含氮、含磷和含钾的无机盐对于植物的生长有什么好处？与化肥相比，农家肥具有来源广、养分全、肥效持久、能够改良土壤和成本低等优点。c. 人粪尿处理不当，会对我们的健康带来什么影响？3.什么叫沼气发酵？它能产生哪3种物质？各有什么作用？ ： 沼气发酵 ： ： 【反馈矫正】1. 我们每天应喝足量的开水，这有利于 （ ） a.对葡萄糖的重吸收 b