图书演讲比赛活动.doc

“以书为友，快乐成长”演讲比赛方案为了营造浓厚的读书氛围，深入推进我校学生读书活动，为了引导小学生多读书，读好书，让他们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛，为学生终生发展奠定较好的人文知识基础，为课程改革提供有效服务，根据上级有关文件精神，决定开展小学生读书征文、演讲比赛活动。一、活动主题：以书为友，快乐成长二、参赛对象：四、五、六年级各班全员参与，在班内组织评比的基础上，每班推荐3名参加校级评比。三、内容要求：演讲内容，要求主题明确，围绕“以书为友，快乐成长”这一主题，结合阅读，有感而发，切入点小，联系实际，阐述读书明理、启智的思想。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。四、比赛时间：2008年11月21日下午。五、比赛地点：操场。六、比赛要求：1、各班在先行组织开展活动的基础上，于11月15日前推荐优秀学生参加比赛。2、各班在推荐报名时，同时交演讲稿。3、参赛作品要紧扣主题，演讲时间24分钟。七、评分标准：1、演讲内容：主题鲜明突出，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新颖，有真情实感。（40分）2、语言表达：普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语言生动，语速适中，正确把握演讲节奏富有激情，能够脱稿。（30分）3、表情仪态：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（20分）4、整体效果：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。（10分）八、评比表彰及奖励办法：本次读书演讲比赛设一等奖2人、二等奖4人、三等奖6人。对获奖选手颁发证书和奖品。宝五小学2008年10月10日“以书为友，快乐成长”演讲比赛活动总结为了营造浓厚的读书氛围，深入推进我校学生读书活动，引导小学生多读书，读好书，让他们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛，我校举行了“以书为友，快乐成长”演讲比赛。本次活动围绕“以书为友，快乐成长”这一主题，在班级初赛的基础上，挑选3名学生参加校级演讲决赛。通过本次比赛，不仅培养了学生对演讲的兴趣，还提高了学生普通话的口语表达能力，激发了学生的读书兴趣与热情，让他们享受到阅读的快乐，为学生终生发展奠定较好的人文知识基础。 宝五小学2008年11月“中华读书故事”演讲比赛活动方案为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，促进学生多读书，读好书，养成良好的读书习惯，我校决定举行“中华读书故事”演讲比赛，通过比赛培养学生对朗诵的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。一、活动口号及参与对象、要求1、活动口号：我读书，我快乐2、参与对象：各班在班级演讲比赛的基础上，挑选2名参加学校演讲比赛。3、内容：演讲内容要围绕“中华读书故事”这一主题，有感而发，切入点小，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等，演讲题目自拟。4、要求：（1）演讲5分钟以内；（2）脱稿演讲。二、比赛时间：2009年11月13日下午三、比赛地点：操场四、比赛评分标准：1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。2、所选的故事适合学生年龄特点，思想健康向上。3、仪态大方，着装得体，动作适当。4、自由活泼，普通话标准，形式新颖，令观众耳目一新。5 、感情充沛，感染力强，台风好。五、评比事项：1、评比办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分进行评比。2、奖项设置：分低、中、高段评出一等奖一名、二等奖两名、其余为三等奖。宝五小学2009、10“中华读书故事”演讲比赛活动总结为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，促进学生多读书，读好书，养成良好的读书习惯。我校举行了“中华读书故事”演讲比赛。本次活动围绕“中华读书故事”这一主题，在班级初赛的基础上，挑选2名学生参加校级演讲决赛。通过本次比赛，不仅培养了学生对演讲的兴趣，还提高了学生普通话的口语表达能力，激发了学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。宝五小学2009年11月“我与祖国共奋进”演讲比赛实施方案一、指导思想：为全面贯彻落实中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见，加强青少年爱国主义教育，认真贯彻落实落实科学发展观，通过主题活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神。特举办此次演讲比赛活动。二、参赛对象：我校全体学生，围绕“我与祖国共奋进”的主题在班内广泛开展活动，通过筛选，每班推荐优秀选手2名参加学校比赛。三、参赛要求：（1）题目自拟。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。（2）演讲稿必须由自己撰写，禁止从网络上抄袭，内容要贴合实际，演讲时间为2-4分钟。四、比赛时间：2010年10月29日五、演讲评分规则：（1）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。（2）评分标准：演讲内容（5分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，感染力强。语言表达（3分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。表情仪态（2分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。六、评委：学校全体行政人员。七、奖项设置：本次活动分低、中、高段各设一等奖1名；二等奖2名；其余为三等奖。宝五小学2010年10月“我与祖国共奋进”演讲比赛活动总结为全面贯彻落实中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见，加强青少年爱国主义教育，认真贯彻落实落实科学发展观，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神，我校举行了演讲比赛活动。为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围， 本次