江苏省盐城文峰中学七年级语文下册 周末作业7（教师版） 苏教版.doc

江苏省盐城文峰中学2011-2012学年七年级语文下册 周末作业7（教师版） 苏教版一、基础知识及运用。1阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字写在括号内。苏通大桥的jn gng ( 竣工 )，将成为举世zh m ( 瞩目 )的大事,它f y (赋予 )了江苏经济发展新的机遇和挑战，聪明睿智的江苏人也必将以百折不挠的勇气去赢得历史，赢得机遇，拉开经济腾飞的x m (序幕)。 2下列各组词语中注音有误的一项是 （ b ）a元勋xn 踌chu躇 轮廓ku 目不窥ku园b选聘pn 掠过lu 气氛fn 锲q而不舍c赫h然 磐pn石 涉sh猎 迥jing乎不同d深邃su 滑稽j 鉴jin赏 气冲斗du牛3下列句子中划加点的词语使用恰当的一句是 （ d ） a请你明天在家恭候，我会按时光临的。 b恭敬不如从命，这东西我就笑纳了。 c拜托我的事，我一定尽力。 d日前惠临，失迎为谦。4下列句子没有语病的一项是 （ b ）a.不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。b.为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。c.新来的汪洋同学给我们留下了美好而深厚的印象。d.在节约型社会里，人们有效利用资源的意识进一步增强。5下列句子中加点熟语运用正确的一项是 （ a ） a 在诺曼底登陆60周年纪念活动中，各国领导人都强调：前事不忘，后事之师，不要让历史的悲剧重演 。b 离散了半个多世纪后，海峡两岸这对已经进入垂暮之年的亲兄弟终于破镜重圆了。c近日，在世界杯足球赛亚洲区预选赛上，中国队与马来西亚队的比赛以40的比分戛然而止。d作为一名学生，每天必须按时到校上课，做一天和尚撞一天钟，圆满完成学习任务。6根据句式再续写两句，构成一段排比句。 世间的事情往往是一分为二的，失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力； ， ； ， 。 答案示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。7名著阅读，根据所学知识在横线上填上合适的内容。话说孙悟空来到翠云山向 牛魔王 之妻铁扇公主借 _芭蕉扇_，孰料这铁扇公主竟是被悟空当年降服的_ 红孩儿_之母，悟空闻之，不禁大惊失色，暗暗叫苦。8背诵默写古诗文诵读p76100的名句。 二、阅读理解。人类能在地球上生活多久人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。太阳对地球的影响实在是太巨大了?只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道；所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！9.本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是指什么？答：另一方面是指地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活。人类能否合理利用资源。 10第段中，作者说，“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的”。他这