江苏省南通市通州区八年级语文上学期期末试卷（扫描版） 苏教版.doc

江苏省南通市通州区2015-2016学年八年级语文上学期期末试卷20152016学年（上）八年级期末调研测试语文试题参考答案及评分标准1. 驱散 犹豫 抵达（3分）2. 铺展 （1分）3. 冒号（：）（1分）4.（1）张莹同学，汉字专题里讲过象形字都是独体字，而“猴”字则是由左右两部分构成的，左边是个反犬旁（形旁），表示这个字与动物有关；右边的“候”表示读音（是声旁），所以“猴”字应该是形声字。你理解了吗？（评分说明：此题共2分，称呼1分，点明“猴”是一个形声字1分。“象形字是独体字”不作为评分要求，但教师评讲时应跟学生讲清楚。）（2）1分。杀鸡吓猴、杀鸡儆猴、猴年马月、尖嘴猴腮、猴子救月等等（3）示例1：老师们、同学们，刚刚欣赏完一段热情如火的舞蹈，感受到金猴对新春来临的那一份惊喜与激动；接下来就让我们一起来聆听一段与猴有关的文化趣事吧，请听相声戏说猴文化。示例2：老师们、同学们，刚才精彩舞蹈带给我们一顿视觉盛宴，让我们感受到新春来临之际，金猴的兴奋与激动；接下来让我们的耳朵也享受一次丰盛的听觉大餐，请听相声戏说猴文化。）（评分说明：点出上下两个节目2分，语言流畅、过渡自然1分）5（1）冬尼娅(1分） （2）筑路（1分） 伤寒和肺炎 （1分，写到一点即可）6.（共8分，每线一分）（1）恨别鸟惊心 （2）庭下如积水空明 （3）落红不是无情物（4）万水千山只等闲 （5）报君黄金台上意，提携玉龙为君死（6）人生自古谁无死，留取丹心照汗青7.辽阔(空阔)、澄净、高远、静穆、平静，充满着勃勃生机。（评分说明：一点1分，答到其中两点得2分，意对即可。）8.诗人一生为生计所迫而常年奔走异乡，也许明天又要登舟出发，因而诗人期待枝条成荫时，系住“我”垂钓的扁舟，这不仅抒写出了自己羁旅孤客之怨思（或惜别、漂泊、留恋、不舍的心情），也表达了对安定生活的向往。（评分说明：两种“感情”答到其中一种即给1分，“结合诗歌分析”1分。意对即可。）9. 水 际/ 有 巨 人 迹 数 十（1分）10.（共4分，每格1分）（1）沿着，顺着 （2）看，回头看 （3）像狗的牙齿一样 （4）同“嬉”，开玩笑11. (我们)在温泉中沐浴，(水)很热，它的源头(的水)大概能把东西煮熟。(关键字“浴、甚、殆、熟”的翻译每错一处扣0.5分，扣完2分为止)12.（1）都表达了作者的喜悦之情（或欣赏山水的快乐），例如本文中的“雪溅雷怒”的景物描写和“掬弄珠璧”的动作描摹，链接材料中的“似与游者相乐”；（2）都流露出作者的孤独悲伤之情，如“顾影颓然，不复甚寐”的情状刻画，链接材料中的“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”的描写。（评分说明：共4分，其中每点中的情感和课文内容各1分。意思相近即可给分。）【译文】绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过游白水佛迹院，在汤泉中沐浴，水很热，其源头估计能把东西煮熟。沿着山向东走，有稍稍偏北的地方，又一百丈瀑布。山上有八九个弯道，每个弯道就有一个潭。潭水深的地方，用绳子系石坠入五丈，还到不了底。潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人既喜又惊。水边有几十个巨大的脚印，大概就是所谓佛的痕迹吧。傍晚时我们顺来路返回，在夕阳映照下山仿佛在燃烧，十分的壮观。或弯腰或抬头看这些山谷。到了江边，此时月亮出来，江水击打着，用双手捧着象碧玉般的水。回到家已是二鼓时分，我与苏过再次饮酒。吃着橄榄菜，有种萧索感，再也睡不着了。写下这些文字交给过儿，东坡记。13. （3分）意对即可。示例：【甲】这则新闻主要报道了我国科学家屠呦呦首获2015年诺贝尔医学奖。【乙】主要叙述了中医药学的继承与发展前景。（或屠呦呦谈中医药的继承和发展问题。）【丙】本文主要介绍了合成生物学有关知识。14. 第一空：合成（1分）；第二空：“转入”或“移植”（1分）。15. 示例：不可以删去。（1分）因为“几乎”是“差不多”的意思，表明科学家对顽疾很难有其它的措施，但并非一点措施都没有；如果删去，则表明科学家对顽疾已经毫无措施，与事实不符（1分）。这一词语体现了说明文语言的准确性。（1分）16. 利用“合成生物学”等先进科学技术进行研究；继承传统中医药的精华；将中西医药二者有机结合，形成优势互补（或不断创新）。（评分说明：答到一点给2分，答到两点即给3分。）17. 交代了环境的清寒，反衬了芦苇的坚强（1分），引出下文对芦苇的描写（1分）。18. 便于作者抒发感情（1分），表现了作者对芦苇的理解和亲近（1分）。 19.“芦苇”的“无可奈何”是指被无法抵御的寒冬征服和改变（1分），“人生”的“无可奈何”是指被岁月和生活征服和改变（1分）。20. 感受芦苇的外在形象；理解芦苇的生命内涵（精神实质）；感悟守住本性的重要意义。（评分说明：第一点1分，第二、三两点任答一点即得2分。共3分）21.（1）无论是芦苇还是神木都历经磨难，遭受创伤；（2）都写出了顽强不屈的特点；（3）都表达了对写作对象的赞美之情（一点1分，共3分）等次22作文评分标准：项目一类卷36-40分二类卷32-35分三类卷28-31分四类卷24-27分五类卷24分以下内容中心明确思想感情真实健康内容充实中心明确思想感情真实健康内容具体中心基本明确思想感情较真实健康内容比较具体中心不明确思想感情不够真实健康内容空泛文不对题内容失真语言语言流畅表达方式恰当语言通畅表达方式较恰当语言基本通畅有少量语病表达方式不够恰当语言不够通顺语病较多表达方式不够恰当文理不通表达方式不当结构结构完整条理清楚结构较完整层次较清楚结构尚完整层次较清楚结构不完整层次不清楚层次混乱评分注意事项：1内容、语言、结构三项都具备同类条件，可得该类卷的上限分；具备该类卷