湖北省武汉三十九中高一物理上学期期中试题（含解析）.doc

2015-2016学年湖北省武汉三十九中高一（上）期中物理试卷一、选择题（本题1-10小题，只有一个选项正确；11-15小题为多选每小题4分，共60分）1下列各组选项中的物理量都是矢量的选项是（）a速度、加速度、路程b速度、位移、加速度c位移、加速度、速率d瞬时速度、加速度、时间2火车停靠在站台上，乘客往往会发现这样的现象：对面的火车缓缓启动了，等到站台出现，才知道对面的火车根本就没有动，而是自己乘坐的火车开动了在前、后两次观察过程中乘客采用的参考系分别是（）a站台，对面火车b两次都是对面火车c两次都是对面站台d自己乘坐的火车，站台3某人站在奥星楼房顶层从o点竖直向上抛出一个小球，上升最大高度为20m，然后落回到抛出点o下方25m的b点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为（规定竖直向上为正方向）（）a25m、25mb65m、25mc25m、25md65m、25m4以20m/s速度行驶的汽车，制动后以5m/s2的加速度做匀减速运动则汽车在制动后的5s内的位移是（）a45mb37.5mc50md40m5某物体由静止开始做匀加速直线运动，位移为x时，速度是v；当其速度为3v时，位移是（）a9xb6xc3xd12x6在同一直线上运动的物体a和b，速度图象如图所示，由图可知（）aa和b的速度方向相同，a的速度变化比b快ba和b的速度方向相同，a的速度变化比b慢ca和b速度方向相反，a的速度变化比b快da和b速度方向相反，a的速度变化比b慢7一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中（）a速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值b速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值c位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大d位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值8物体从某一高度自由落下，到达地面时的速度与在一半高度时的速度之比是（）a：2b：1c2：1d4：19一个物体做匀加速直线运动，他的加速度是3m/s2，其物理意义是（）a物体在1s内的位移是3mb物体在1s内的位移增加3mc物体在1s内的平均速度是3m/sd物体在1s内的速度增加3m/s10在如图所示的位移（x）时间（t）图象和速度（v）时间（t）图象中，给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆 车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（）a甲车做曲线运动，乙车做直线运动b0t1时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程c丙丁两车都做加速运动d0t2时间内，丁车平均速度比丙车小11甲和乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度时间图象分别如图中的a和b所示在t1时刻（）a它们的运动方向相同b它们的运动方向相反c甲的速度比乙的速度大d乙的速度比甲的速度大12图为某物体的速度时间图象，请根据该图象判断下列说法正确的（）a物体第3s末的速度为零b物体的加速度为4m/s2c物体做的是单向直线运动d物体运动的前5s内的位移为26m13a物体的质量是b体质量的5倍，a从h高处、b从2h高处同时自由落下，在落地之前，以下说法正确的是（）a下落1s末，它们的速度相同b各自下落1m时，它们的速度相同ca的加速度大于b的加速度d下落过程中同一时刻，a的速度大于b的速度14甲、乙两球从同一高处相隔1s先后自由下落，在下落过程中（）a两球速度差始终不变b两球速度差越来越大c两球距离始终不变d两球距离越来越大15如图所示是某质点做直线运动的vt图象，由图可知这个质点的运动情况是（）a前5s做的是匀速直线运动b5s15s内做匀加速运动，加速度为1m/s2c15s20s内做匀减速运动，加速度为3.2m/s2d质点15s末离出发点最远，20 s末回到出发点二、实验题（共15分）请把正确答案填写在答题纸相应的位置上16“研究匀变速直线运动”的实验中，下列做法正确的是（）a先接通电源，再使纸带运动b先使纸带运动，再接通电源c将接好纸带的小车停在靠近滑轮处d将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处17（12分）（2010秋南通期中）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出a、b、c、d、e、f、g共7个计数点其相邻点间的距离如图1所示，每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出（1）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下b、c、d、e、f五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表（要求保留3位有效数字）vbvcvdvevf数值 （m/s）0.4790.5600.640（2）将b、c、d、e、f各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线（3）由所画速度时间图象求出小车加速度为 m/s2三计算题（本题共3小题，共6+10+9=25分写出必要的文字说明，方程式及演算步骤，只写出最后答案的不能得分）18计算下列物体的加速度（1）在高速公路上汽车做匀加速运动，经3min速度从54km/h提高到144km/h；（2）一子弹击中木板时的速度是800m/s，历时0.2s穿出木板，穿出时子弹的速度为300m/s；（3）沿光滑水平地面以12m/s运动的小球，撞墙后以原来速度大小反弹回来，与墙壁接触时间为0.2s19（10分）（2015秋武汉校级期中）已知一汽车在平直公路上运动，它的位移一时间图象如图（甲）所示：（1）根据图象在图（乙）所示的位置坐标轴上标出a、b、c、d、e各点代表的汽车的位置；（2）求出前4小时内的平均速度；（3）求出第5小时末的瞬时速度；20从离地面80m的空中自由落下一个小球，取g=10m/s2，求：（1）经过多长时间落到地面；（2）自开始下落时计时，在第1s内和最后1s内的位移；（3）下落时间为总时间的一半时的位移2015-2016学年湖北省武汉三十九中高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题1-10小题，只有一个选项正确；11-15小题为多选每小题4分，共60分）1下列各组选项中的物理量都是矢量的选项是（）a速度、加速度、路程b速度、位移、加速度c位移、加速度、速率d瞬时速度、加速度、时间【考点】矢量和标量 【分析】既有大小又有方向，相加是遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量，标量正负号表示大小，矢量正负号不表示大小，表示方向【解答】解：a、路程为标量，故a错误；b、速度、位移、加速度全部为矢量，故b正确；c、速率只有大小没有方向是标量，故c错误；d、时间为标量，故d错误故选b【点评】本题是一个基础简单题目，考查了学生对矢量和标量的理解和掌握情况2火车停靠在站台上，乘客往往会发现这样的现象：对面的火车缓缓启动了，等到站台出现，才知道对面的火车根本就没有动，而是自己乘坐的火车开动了在前、后两次观察过程中乘客采用的参考系分别是（）a站台，对面火车b两次都是对面火车c两次都是对面站台d自己乘坐的火车，站台【考点】参考系和坐标系 【专题】直线运动规律专题【分析】研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论，明确参考系的概念，理解物体运动相对性【解答】解：此类现象在我们的日常生活中随处可见，关键是参考系的选取不同造成的，乘客出站时，看到对方火车运动，实际上是以自身为参考系造成的，当等到站台出现，发现自己乘坐的火车开动了，这是由于乘客以站台为参考系造成的，故abc错误，d正确故选d【点评】明白了参考系的含义就能顺利解决此类问题，故一定要加强对概念的理解，同时要提高应用所学知识解决实际问题的能力3某人站在奥星楼房顶层从o点竖直向上抛出一个小球，上升最大高度为20m，然后落回到抛出点o下方25m的b点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为（规定竖直向上为正方向）（）a25m、25mb65m、25mc25m、25md65m、25m【考点】自由落体运动；位移与路程 【专题】自由落体运动专题【分析】路程等于物体运动轨迹的长度，位移的大小等于初位置到末位置的距离，方向由初位置指向末位置【解答】解：物体上升20m，由下降45m到达0点下方的b点，路程s=20+45m=65m初位置到末位置的距离为25m，方向竖直向下，所以位移x=25m故d正确，a、b、c错误故选d【点评】解决本题的关键区分路程和位移，路程是标量，位移是矢量4以20m/s速度行驶的汽车，制动后以5m/s2的加速度做匀减速运动则汽车在制动后的5s内的位移是（）a45mb37.5mc50md40m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系 【专题】直线运动规律专题【分析】汽车刹车后做匀减速直线运动，根据初速度和加速度，由速度时间公式求出汽车从刹车到停止运动的时间，判断汽车刹车后5s时的运动状态，再选择运动学公式求解位移【解答】解：设汽车从刹车到停止运动的时间t0，则得： t0=s=4s可知，刹车4s汽车停止运动，故汽车在制动后的5s内的位移实际等于4s内的位移，为： x=m=40m故选：d【点评】对于汽车刹车问题，是没有往复的匀减速运动类型，往往要先判断后计算，不能直接死代公式，容易使解题结果不合理5某物体由静止开始做匀加速直线运动，位移为x时，速度是v；当其速度为3v时，位移是（）a9xb6xc3xd12x【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系 【专题】直线运动规律专题【分析】物体由静止开始做匀加速直线运动，根据速度位移公式关系公式v2=2ax列式求解【解答】解：物体由静止开始做匀加速直线运动，则得： v2=2ax （3v）2=2ax两式相比得：x=9x故选：a【点评】解决本题关键是灵活选择运动学公式，运用比例法求解6在同一直线上运动的物体a和b，速度图象如图所示，由图可知（）aa和b的速度方向相同，a的速度变化比b快ba和b的速度方向相同，a的速度变化比b慢ca和b速度方向相反，a的速度变化比b快da和b速度方向相反，a的速度变化比b慢【考点】匀变速直线运动的图像 【专题】直线运动规律专题【分析】在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负【解答】解：ab中、由于在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数，所以a物体的速度方向一直为正方向，b物体的速度方向为负方向，即它们的速度方向相反；故ab错误cd中、加速度用来描述速度变化的快慢，在速度时间图象中切线表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；所以b物体的斜率大于a物体的斜率，即b物体的速度变化快，a物体的速度变化慢，故c错误，d正确故选：d【点评】本题是为速度时间图象的应用，要明确图象中速度的正负表示运动的方向，斜率的正负表示加速度的方向7一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中（）a速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值b速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值c位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大d位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系 【专题】直线运动规律专题【分析】当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动【解答】解：物体的加速度方向始终与速度方向相同，加速度逐渐减小，物体仍然做加速运动，速度增加的越来越慢，当加速度减小到零，速度达到最大值，位移一直增大故a正确，b、c、d错误故选：a【点评】解决本题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方向，不能看加速度的大小，而是看加速度方向与速度方向的关系8物体从某一高度自由落下，到达地面时的速度与在一半高度时的速度之比是（）a：2b：1c2：1d4：1【考点】自由落体运动 【专题】自由落体运动专题【分析】自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，根据速度位移关系公式v2=2gh列式求解【解答】解：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，前一半位移内： 整个位移上： 由联立解得：即到达地面时的速度与在一半高度时的速度之比为：1；故选b【点评】本题关键是明确自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，然后选择恰当的公式列式后联立求解9一个物体做匀加速直线运动，他的加速度是3m/s2，其物理意义是（）a物体在1s内的位移是3mb物体在1s内的位移增加3mc物体在1s内的平均速度是3m/sd物体在1s内的速度增加3m/s【考点】加速度 【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，结合加速度的定义式分析判断【解答】解：a、物体做匀加速直线运动，由于初速度未知，无法求出物体在1s内的位移，故a错误b、根据x=at2=31m=3m知，物体在连续相等时间内的位移之差为3m，即连续1s内的位移增加量为3m，故b错误c、由于1s内的位移无法得知，则无法求出1s内的平均速度，故c错误d、根据v=at知，物体在1s内的速度增加量为3m/s，故d正确故选：d【点评】解决本题的关键知道加速度的定义式，知道加速度等于单位时间内的速度变化量，已知加速度，可以求出任意1s内的速度变化量，以及连续相等时间内的位移之差10在如图所示的位移（x）时间（t）图象和速度（v）时间（t）图象中，给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆 车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（）a甲车做曲线运动，乙车做直线运动b0t1时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程c丙丁两车都做加速运动d0t2时间内，丁车平均速度比丙车小【考点】匀变速直线运动的图像 【专题】运动学中的图像专题【分析】在位移时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率表示速度，图象的交点表示位移相等，平均速度等于位移除以时间；在速度时间图象中，斜率表示加速度，图象与时间轴围成的面积表示位移【解答】解：a由图象可知：乙做匀速直线运动，甲做速度越来越小的变速直线运动，故a错误；b在t1时刻两车的位移相等，又都是单向直线运动，所以两车路程相等，故b错误；c由速速时间图象可以看出丙丁两车的速度都随时间增加，丙丁两车都做加速运动，故c正确；d速度时间图象与t轴围成图形的面积表示位移，0t2时间内，丙的位移小于丁的位移，时间相等，平均速度等于位移除以时间，所以丙的平均速度小于丁车的平均速度，故d错误故选：c【点评】要求同学们能根据图象读出有用信息，注意位移时间图象和速度时间图象的区别，难度不大，属于基础题11甲和乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度时间图象分别如图中的a和b所示在t1时刻（）a它们的运动方向相同b它们的运动方向相反c甲的速度比乙的速度大d乙的速度比甲的速度大【考点】匀变速直线运动的图像 【专题】运动学中的图像专题【分析】速度时间图线速度的正负表示运动的方向，根据图线可得出某时刻速度的大小【解答】解：a、在t1时刻，甲和乙的速度都为正值，可知它们的运动方向相同故a正确，b错误c、在t1时刻，乙的速度大小大于甲的速度大小故c错误，d正确故选：ad【点评】解决本题的关键知道速度时间图线表示的物理意义，知道图线斜率、速度的正负值、图线与时间轴围成的面积表示的含义12图为某物体的速度时间图象，请根据该图象判断下列说法正确的（）a物体第3s末的速度为零b物体的加速度为4m/s2c物体做的是单向直线运动d物体运动的前5s内的位移为26m【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 【专题】运动学中的图像专题【分析】速度图象反映子物体的速度随时间变化的情况，由图可直接读出速度的大小，速度的方向由速度的符号表示图线的斜率表示加速度物体前3s向正方向运动，3s末以后向负方向运动根据图象与时间轴所围的“面积”求解位移【解答】解：a、由图知物体第3s末的速度为0故a正确b、速度时间图象的斜率等于加速度，则得物体的加速度为 a=m/s2=4m/s2故b正确c、物体前3s向正方向运动，3s末以后向负方向运动，所以做往复运动故c错误d、物体运动的前3s内的位移为 x1=123m=18m，后2s内位移为 x2=82m=8m，则物体运动的前5s内的位移为 x=x1+x2=18+（8）=10（m），故d错误故选：ab【点评】根据速度时间图象能读出物体的速度、加速度、位移，判断出物体的运动情况本题中d项容易出错，要注意位移的方向，不能仅仅从面积求解位移大小13a物体的质量是b体质量的5倍，a从h高处、b从2h高处同时自由落下，在落地之前，以下说法正确的是（）a下落1s末，它们的速度相同b各自下落1m时，它们的速度相同ca的加速度大于b的加速度d下落过程中同一时刻，a的速度大于b的速度【考点】自由落体运动 【专题】自由落体运动专题【分析】因为甲乙物体均做自由落体运动，所以它们的初速度为零，加速度为g，根据运动学关系式求解物体下落过程中任意时刻的速度【解答】解：ad、中、因为甲乙物体同时做自由落体运动，它们的初速度为零，加速度为g，任意时刻的速度为：v=gt，所以两物体下落过程中，在同一时刻甲的速度与乙的速度相等，故a正确，d错误b、下落1m时，由位移速度关系式：v2=2ax，可解得各自下落1m时，它们的速度相同，故b正确c、因为甲乙物体均做自由落体运动，加速度为g，下落过程中甲的加速度与乙的加速度相同，故c错误故选：ab【点评】解决自由落体运动的题目关键在于明确自由落体中的公式应用，一般情况下，研究由落点开始的运动列出的表达式最为简单；并且最好尝试一题多解的方法14甲、乙两球从同一高处相隔1s先后自由下落，在下落过程中（）a两球速度差始终不变b两球速度差越来越大c两球距离始终不变d两球距离越来越大【考点】自由落体运动 【专题】自由落体运动专题【分析】甲乙两球均做自由落体运动，由位移公式列出它们的距离与时间关系的表达式，再求出速度之差与时间的关系即可求解【解答】解：a、b、设乙运动的时间为t，则甲运动时间为t+1，则两球的速度差为：v=g（t+1）gt=g，可见速度差始终不变，故a正确，b错误；c、d、两球的距离s=gt+，可见，两球间的距离随时间推移，越来越大故c错误，d正确故选ad【点评】本题主要考查了自由落体运动速度规律及位移时间关系，难度不大，属于基础题15如图所示是某质点做直线运动的vt图象，由图可知这个质点的运动情况是（）a前5s做的是匀速直线运动b5s15s内做匀加速运动，加速度为1m/s2c15s20s内做匀减速运动，加速度为3.2m/s2d质点15s末离出发点最远，20 s末回到出发点【考点】匀变速直线运动的图像 【分析】速度时间图象表示物体的速度随时间变化的关系，由图象可知物体的运动规律；由图象与时间轴围成的面积可得出物体位移的变化；图象的斜率表示物体的加速度【解答】解：a、前5s内质点的速度不变，故质点做匀速直线运动，故a正确；b、5s15s内做匀加速运动，加速度为 a=m/s2=0.8m/s2；故b错误；c、15s20s内做匀减速运动，加速度为a=3.2m/s2，故c正确；d、20s内物体一直沿正方向运动，故物体的位移一直在增大，20 s末离出发点最远故d错误；故选：ac【点评】本题考查速度时间图象的应用，要明确图象的意义，并能用图象斜率及面积求得加速度及位移二、实验题（共15分）请把正确答案填写在答题纸相应的位置上16“研究匀变速直线运动”的实验中，下列做法正确的是（）a先接通电源，再使纸带运动b先使纸带运动，再接通电源c将接好纸带的小车停在靠近滑轮处d将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处【考点】探究小车速度随时间变化的规律 【专题】实验题【分析】实验时应先接通电源，再释放纸带；小车实验前应靠近打点计时器处【解答】解：a、为了有效地使用纸带，应先接通电源，再释放纸带故a正确，b错误c、实验时，应将接好的纸带的小车停在靠近打点计时器处故c错误，d正确故选：ad【点评】本题考查了打点计时器的具体应用，熟悉打点计时器的使用细节即可正确解答本题17（12分）（2010秋南通期中）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出a、b、c、d、e、f、g共7个计数点其相邻点间的距离如图1所示，每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出（1）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下b、c、d、e、f五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表（要求保留3位有效数字）vbvcvdvevf数值 （m/s）0.4790.5600.640（2）将b、c、d、e、f各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线（3）由所画速度时间图象求出小车加速度为0.80 m/s2【考点】测定匀变速直线运动的加速度 【专题】实验题【分析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度【解答】解：（1）因为每相邻两计数点间还有4个打点，所以相邻的计数点之间的时间间隔为0.1s利用匀变速直线运动的推论得：vb=0.400 m/s， vf=0.721 m/s （2）将b、c、d、e、f各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线（3）根据vt图象求出图形的斜率k，所以小车加速度a=k=0.80m/s2故答案为：（1）0.400 0.721 （2）如上图 （3）0.8【点评】要注意单位的换算和有效数字的保留能够知道相邻的计数点之间的时间间隔三计算题（本题共3小题，共6+10+9=25分写出必要的文字说明，方程式及演算步骤，只写出最后答案的不能得分）18计算下列物体的加速度（1）在高速公路上汽车做匀加速运动，经3min速度从54km/h提高到144km/h；（2）一子弹击中木板时的速度是800m/s，历时0.2s穿出木板，穿出时子弹的速度为300m/s；（3）沿光滑水平地面以12m/s运动的小球，撞墙后以原来速度大小反弹回来，与墙壁接触时间为0.2s【考点】加速度 【专题】直线运动规律专题【分析】根据加速度的定义式a=求出物体的加速度，【解答】解：（1）54km/h=15m/s，144km/h=40m/s，根据加速度的定义式a=（2）根据加速度的定义式a=，负号表示方向与速度方向相反（3）根据加速度的定义式a=，负号表示方向与速度方向相反答：（1）在高速公路上汽车做匀加速运动，经3min速度从54km/h提高到144km/h时，