江苏省句容市九年级化学上学期期末考试试题 新人教版.doc

20142015学年度第一学期期末学情分析九年级化学试卷注意事项： 1本试卷共8页，满分100分。考试时间90分钟。2答案全部填在答题卡上，填写在试题卷上一律无效。可能用到的相对原子质量：h-1 c-12 o-16 cl-35.5 n-14 fe-56 一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。 每小题只有一个选项符合题意）下列变化，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是a水结冰 冰融化 b酒精挥发 酒精燃烧c铁生锈 铁熔化 d鸡蛋变臭 鸡蛋煮熟下列物质的用途跟其化学性质相关的是a干冰用于人工降雨 b镁粉用于制照明弹c稀有气体用来制作电光源 d铜用作电线2014年“65”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。符合这一主题的做法是 a通过焚烧秸杆为农作物提供养分b通过加高烟囱排放工业废气c提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式d施用大量的化肥和农药以提高农作物产量水是化学实验中常见且用途广泛的一种物质,对下列各实验中水的主要作用的解释不合理的是a b c da集气瓶中水：吸收放出的热量b量筒中水：通过水体积变化得到氧气体积c集气瓶中水：防止集气瓶炸裂d试管中的水：洗涤仪器今年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注下列有关说法正确的是a该元素属于金属元素 b该元素的原子序数是192 c该原子的核外有115个电子 d该原子的相对原子质量为192g如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是a该反应属于分解反应 b反应物和生成物中只有一种单质c反应中共有两种元素参与 d参加反应的两种物质分子个数之比为23下列有关说法正确的是a硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰b人类使用金属铝的年代早于铜、铁c武德合金的熔点高, 可用于制造保险丝d铁片与硫酸铜溶液反应后固体质量减轻在地震后的救援行动中，为了搜索埋在废墟中的幸存者，人们用了搜救犬，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。试用化学观点从微粒的角度分析能发现幸存者的原因是a分子很小 b分子在不停地运动c分子间有间隙 d分子是由原子构成控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案探究目的不能实现的是a甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触b甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度c乙中对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关d乙中对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关10火星大气中含有一种称为硫化羰（羰音tng）的物质，其化学式为cos。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中燃烧，下列有关硫化羰的说法正确的是a硫化羰是氧化物b硫化羰的化学性质与二氧化碳的化学性质完全相同c硫化羰可用作灭火剂d硫化羰是由碳元素、氧元素和硫元素三种元素组成的11下列有关溶液的认识中，错误的是a析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液 b在溶液里进行的化学反应，通常是比较快的 c同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的浓度大 d食物里的营养成分经消化变成溶液，容易被人体吸收12百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为c22h25no6，下列说法中正确的是a秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成 b秋水仙碱中氢元素的质量分数最大c一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和3个氧分子构成d秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为22251613有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属，分别投入等质量等浓度的稀硫酸中，乙、丙表面有气泡产生，且丙产生气泡较快；再将甲投入含丁的化合物的溶液中，甲的表面有丁析出，则这四种金属活动性顺序为a甲乙丙丁 b丙乙甲丁c丙乙丁甲d丁甲乙丙14甲图是一氧化碳还原氧化铁的装置，乙图是炼铁高炉示意图。下列叙述中正确的是高温a乙图所示的炼铁中原料焦炭的作用是只提供热量b两图所示的实验和生产过程中都发生的反应是：3co+fe2o32fe + 3co2c甲图所示的实验中开始时应先点燃酒精喷灯，后通cod用两图所示的方法得到的铁的成份完全相同15为了测定液化气中丙烷(c3h8)在氧气不足时的燃烧产物，将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表物质丙烷氧气水二氧化碳x反应前质量g4.412.8000反应后质量g007.24.4a下列判断正确的是ax可能含有氢元素 bx可能是该反应的催化剂c表中a的值为56 dx只含碳元素二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有12个选项符合题意，错选、多选不给分。若有2个正确选项，只选一个且正确给1分）16下列说法正确的是a氯化钠溶液会加快钢铁的锈蚀 b洗洁精和汽油都能清洗油污，且原理相同c硝酸铵溶于水使溶液的温度降低d高层住房着火时，立即乘坐电梯逃离17如图表示m、n两种物质的饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线。现分别向50克m、80克n固体中各加入150克水，并加热至完全溶解，同时各蒸发掉50克水，冷却至t，下列分析正确的是am、n两溶液的溶质质量分数相等b只有n析出晶体cm、n均有晶体析出dm、n两溶液都是饱和溶液。18泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%在配制4%的食盐水时，会导致溶液的溶质质量分数偏小的是称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出量水的体积时，俯视量筒 溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的 用4g食盐和100g水配制溶液a b c d19下列图像不能正确反映其对应变化关系的是 a用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制氧气b一定质量的红磷在密闭容器中燃烧c向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉d加热一定量高锰酸钾制氧气20某工业盐酸中因含有少量fecl3(不含其它杂质)而显黄色，测知该盐酸中h+和cl的个数比为8897，则其中fe3和cl的个数比为a. 197 b. 13 c. 31 d. 397三、填空题（本题包括5小题，共23分）21(6分)请用化学符号完成以下填空： （1）2个氢原子 ； （2）二氧化氮分子 ； （3）氢氧根 ； （4）人体缺乏 元素，严重时会得侏儒症； （5）常用来检验co2气体的某溶液的溶质 ； （6）高锰酸钾中锰元素的化合价 ；22（6分）(1)用以下几种物质的序号填空：a稀盐酸， b红磷， c氢气， d二氧化锰，e一氧化碳， f氯化钠， g氧气， h铁粉。未来的理想燃料是 ， 食品包装中常用的双吸剂是 ，用于制生理盐水的是 ， 可用于制烟幕弹的是 。（2）如图是实验室中常见的化学仪器，相信你已经使用过多次。请用字母填空。用于少量试剂相互反应时所需容器 ；过滤时需要用 .23（2分）100ml酒精和100ml水混合后的体积 200ml（填小于、等于、大于），这是因为 。24.（6分）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请结合图回答问题:（1） 时,甲、乙两种物质的溶解度相等。（2）溶解度随温度升高而降低的物质是(填“甲”或“乙”)。（3）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是 。（4）t2时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1,甲溶液的溶质质量分数 乙溶液的溶质质量分数。(填“大于”“等于”或“小于”)。（5）小明同学用甲物质进行以下实验: 实验过程中,b、c、d对应的溶液为不饱和溶液的是 。向b对应的溶液中再加入30 g甲固体的过程中,发现固体全部溶解,一段时间后又有部分固体析出。你认为“全部溶解”的原因是 。25（3分）铁是应用最广泛的金属新型材料纳米级fe粉能用作高效催化剂实验室采用还原法制备纳米级fe粉，其流程如图所示：（1）纳米级fe粉在空气中易自燃实验中通入n2的目的是 。（2）写出中h2还原fecl2得到铁的化学方程式 ，该反应属于基本反应类型中的 反应。四，实验题（本题包括2小题，共13分）26.（9分）根据下图实验装置进行回答：（1）写出标号仪器的名称 （2）若要制取并收集一瓶氧气，用于做铁丝在氧气中的燃烧试验，则需 和 配套。(在af中选择) （3）在实验室制取并收集二氧化碳可选用 装置(填字母编号)，写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式： 。验证二氧化碳收集满的方法是 。（4）若将g装置装满水，用于收集氧气，则应将 (填“”或“”)与发生装置相连。（5）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。实验序号h2o2溶液浓度%h2o2溶液体积/ml温度mno2的用量/g收集氧气的体积/ml反应所需的时间/s51200.1416.75151200.146.0430535249.2130555210.76通过实验和对比可知，化学反应速率与 有关；27（4分）如图所示，两只u型管中分别加入纯净、等质量的铝粉和铁粉，同时将两端注射器内的液体（等质量、浓度为20%的稀硫酸）快速注入u型管中。（1）写出铁粉与稀硫酸发生反应的化学方程式 。（2）反应结束并冷却至室温，发现左端气球膨胀程度明显大于右端，若仅有一只u型管内的硫酸有剩余，则是 （填“左”或“右”）端的u型管。（3）若将铝粉和稀硫酸换成其他两种化合物（或其溶液），也能观察到气球明显膨胀，这两种物质可能是（写化学式） 。五、推断及探究题（本题包括2小题，共12分）28(4分) 现有a、b、c、d、e、f、g七种物质，c、f是最常见的金属，b密度最小的气体，d为浅绿色溶液，g为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：（1）写出下列物质的化学式：b 、f 。（2）写出ca发生的化学反应的方程式： 。（3）写出一种与分别能d、e、g溶液发生置换反应的物质的化学式 。 29（8分）天然气的主要成分是甲烷（ch4)，化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与探究与分析：【提出问题】甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质？【知识储备】含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成co2，不完全燃烧生成co；无水cuso4遇水变蓝色。【猜想与假设】产 物猜 想 甲乙 丙丁co2、h2oco、h2onh3、co2、h2oco2、co、h2o你认为 同学的猜想是错误的，理由是 。【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置： a、b装置的顺序 （填“能”或“不能”）颠倒。实验中用纯净氧气而不用空气的原因是 。实验中观察到a中无水cuso4粉末由白色变为蓝色，b、d中澄清石灰水变浑浊，c中黑色粉末变成光亮的红色，由此推断 同学猜想成立。请写出b中澄清石灰水变浑浊、c中黑色粉末变成红色的化学方程式： 、 。【反思与交流】为避免有毒的co污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。六 综合题(本题包括1小题，共12分)30某化学兴趣小组的学生研究过量的炭粉与fe2o3在高温条件下反应的气体产物成分。探究过程如下： （1）提出假设：气体产物全部是co2。 （2）查阅资料：a氮气不能与炭粉及fe2o3反应。 b高温下可以发生下列反应：2fe2o3+3c4fe+3co2 c+co22co（3）设计方案：将一定量氧化铁在隔绝空气的环境下与过量炭粉充分反应。用实验中实际测得产生气体的质量，与理论计算得到的co2的质量进行比较。（4）实验装置：如右图所示。（5）实验操作： 称量：反应前fe2o3的质量3.20 g；炭粉的质量2.00g；玻璃管c的质量48.48 g。反应后玻璃管与残留固体共52.24 g。 加热前先通一段时间氮气，再夹紧弹簧夹t，点燃酒精喷灯加热。（6）问题分析：用酒精喷灯而不用酒精灯的目的是 。 加热前先通一段时间氮气的目的是 。理论计算：若氧化铁与炭粉反应的气体产物全部是co2，求3.20 g氧化铁完全反应时生成co2的质量。（写出计算过程） 根据实验数据计算实验中实际获得气体的质量。（写出计算过程）（7）结论：原假设 （能、不能）成立，理由是 。（8）兴趣小组成员小聪想到家里新换的水龙头。他从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬（cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，请你参与。【作出猜想】猜想1：crfecu； 猜想2：fecu cr； 猜想3：你的猜想是 。【查阅资料】铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（crso4）溶液。【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。实验试管1试管2试管3实验操作实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色铜表面无气泡【结论与解释】 小聪得到的结论是猜想 正确。 实验前用砂纸打磨金属片的目的是 。【知识运用】将铬片投入feso4溶液中，反应 （填“能”或“不能”）进行。若能进行，请你写出化学方程式 。7九年级化学期末试卷参考答案一、选择题（本题有15小题，每小题只有1个正确选项，共30分）123456789101112131415bbcaacabcdcdbbc二、不定项选择题本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有12个选项符合题意，错选、多选不给分。若有2个正确选项，只选一个且正确给1分）（2）1617181920acbbcdd三、填空题（本题有5小题，每空1分，共23分）21、（6分）(1)2h; (2)no2 ；(3)oh; (4)zn; 22、（6分）(1) c， h， f， b ， (2) b， d。23、（2分）小于， 微粒（或分子）之间有空隙。24、（6分）(1)t1 (2)乙 (3)降温结晶(合理均可) (4)大于高温(5)b甲物质溶于水时会放出热量,使溶液温度升高,甲物质的溶解度增大25、（3分） 排尽空气，防止生成的铁粉被反应 h2 + fecl2 fe + 2hcl 置换四、实验题（本题包括2小题，共13分）26、（9分）（1） 铁架台 长